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文案
![]() 我,弘羲, 普通家庭,人口大省, 手无缚鸡之力,高三文科在读。 昨天车祸入院,今天高考体检, 明天被通知“你有修炼的天赋啊!” 本人事后备注:是招生诈骗。 诧异获知升学新渠道,但是 考前六月,怪谈异变日日见; 考前三日,左手事故,右手丢命; 考后一日,前脚见鬼,后脚掉坟; 考后数月,新生适应性夏令营,奋斗锻炼只为“活”字,被迫修炼只求续命! …… 总结: 斩妖除魔,虽“小命难保”, 但高考“加分”,毕业“包分配”。 “来否?” “……我干。” #后日谈: “你也没说毕业包分配还得考公啊!” “一个萝卜一个坑,千分之一的修炼天赋放全国13亿人也有130万人呢!” —————————————— 考试恐惧症还是鬼上身? 锦鲤跃龙门还是考生要下跳? 死者棺中活还是磷化氢烧鬼火? 末日降临群魔乱舞还是雨夜白蚁灾? 建国后不许成精还是凤凰没死要创龙? …… 神秘与科学本为一体, 世界的真相正在眼前, 唯物主义者的冒险之旅近在嘴边。 来吧。 是生死难料的斩妖除魔之路, 还是寒窗十二年功亏一篑的翘辫子, 请考生做出选择! 当事人:? 弘羲:“不是!这两个选项有区别吗?!” 阅读指南: 1.主角非完美人设。 2.架空现代,玄学但新时代科学玄学(其实是走近科学bushi)。 3.存在戏剧性夸张化,逻辑放飞。 4.正文第三人称,情节均虚构。 4.一切设定均为剧情服务。 |
文章基本信息
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斩妖除魔但“高考加分”作者:冼镜 |
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