香樟花开的季节我们笑了

　　2007年４月２０日　　细雨蒙胧　　主题：老师的武器
　　教鞭似乎成了每个老师必不可少的教育工具，指认黑板上的生字词，偶尔攻击小鬼们的臀部．．．．．．我个人比较懒惰，每节课只拿了本教科书就飞奔进了教室，劈里啪啦开始我的精妙表演。
　　发现教鞭的好处多多只是一个偶然。那天石磊第N次没有按时完成家庭作业，被课代表揪到了办公室。一气之下我赏了他个大爆栗，“砰”的一声清脆的响声过后，石磊继续一脸茫然的无表情，而我的眼泪早已在眼眶里不停的转悠转悠了。那不是一般诡异的画面。我的手关节已经红肿了，但他的脑袋和他的名字一样的硬，很石头的硬。为了心理平衡，我只得借了一把教尺，狠狠地教训了一下。石磊小同学终于悔恨不已，泪流雨下，并且从那天起，他的作业每天都有按时上交，字迹也明显工整了许多。我望着那把短短的小教尺，心里无限感叹。难怪小时候我只要一犯错，我妈就边打边骂“棍棒出孝子”。看她老多有智慧，终于把我教育成一个为人师表的人民小公仆了，呵呵……
　　想通了这些道理后，我的教鞭也开始走马观灯般换个不停。第一根是一截塑料窗棱，长长的，壮壮的，舞起来很有气势。不过挥下去却没什么力道，用来吓唬那帮不知天高地厚的小孩子们是合适不过了。可是某天公开课上我一时忘形，竟挥起了那根霸王棍．．．．．结果评课时，教导主任重点批斗了我一番，当周的例会还被拿出来作不爱护公共财物典型事例说教。
　　例会后，校长不知从哪里弄来的一小堆长６０ＣＭ直径宽２ＣＭ的白色塑料小棒，小巧且可爱。命我们老师每人领一根，第二学期可以以旧换新，但是课堂上今后不准再出现其他样式的教棍，尤其窗棱是不准随便乱拆的。
　　可是那些秀气小棒中看不中用。后来办公室的某位老师一次训话时稍稍激动了一点点，小棒就这样被他轻轻舞断了三根。我的第二根教鞭又夭折了。
　　第三根是我最心喜的，它是我的劳动委员吕成雪特地为我量身订做的。一根宽２ＣＭ长３５ＣＭ的小竹鞭，上面还被吕成雪用刀片刻上了“三四班老师专用”几个歪歪斜斜的大字。竹偏凉，握在手心很舒服。不过好东西总是会不自觉得吸引着众人的青睐，于是我的专用教鞭被办公室的其他老师轮流借用。某天我急需用它来教训一个不长记性忘了痛的小鬼，竟发现它已经流落到另一个办公室了。我当时就傻眼了，没想到它的受欢迎程度高到有点离谱。等学生帮我寻回时，小竹鞭不再光滑了，还多了几条裂痕，我心痛之余，自此不再使用教鞭。
　　此后老师们也个个耍出样式不一，形态万千的教鞭。五年级的一年轻教师上课时维持纪律的就一损坏的桌腿，方方楞楞，实在的很；二年级的语文老师使用的是没收的大塑料直尺，很有力道；四年级数学老师直接用教师课堂用具，什么三角尺，大圆规呀，一举两得；三年级的英语老师的爆栗，一敲一个包，有立竿见影的效果．．．．．．
　　我是最简单的，看到什么物体就用什么物体砸，一直砸完为止。这样的做法就是让我们班孩子养成了一个很好的课堂习惯：课桌上只有一支可用的笔，一本课堂作业本，一本书。绝对不会出现多余的物体扰乱孩子们的注意力。而且我们班的值日生也被训练得格外勤快，每节课我的讲桌总是收拾得最干净，只有一本教科书和两支彩色粉笔。其实刚开始讲桌上还有一个漂亮花瓶，养着孩子们在上学路上摘的一些野花野草，教室里也显得生气盎然一些。某天早晨我起床有点晚，早自习读书声吵得我脑袋只犯晕，就盯着那些花花草草神游了几圈。第二天花瓶和花就不翼而飞了，据我严刑逼供出来的说词是他们见我一脸不怀好意地盯着花瓶整整一节早自习（５０分钟），怕我哪天心情不能控制，抡起花瓶就砸．．．．．于是班委会成员再三商定，还是连瓶带花一齐给撤了。

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