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9、第一次妥协
尚小静惊魂未定地缩在椅子里，盯着汪磬晖的眼睛似乎含着惊恐。汪磬晖的本意并非要恐吓尚小静，这时候看她这副表情，也意识到自己刚才发火发得是太过了些。事实上真正让他暴躁的，是他眼中这繁冗而毫无效率的体制。
可是眼前这个尚小静，也不过就是体制汪洋当中，再渺小不过的一滴水。他朝她大吼大叫又有什么意义，况且，汪磬晖从来不会对女生发火，更何况是尚小静这样一个柔弱的年轻女孩。
虽然心存愧疚，汪磬晖却又不知道该说什么。如果说让他道歉，他又坚持认为，他对于这种万恶体制的批判合情合理，因此又不肯承认错误。史桐励凭着四年的交情，明白汪磬晖心中所想。他一边朝尚小静歉意地点点头，一边拉着汪磬晖，离开了档案复印室。
回到备课室，汪磬晖平静下来。他心里清楚自己刚才确实不对，却还有些不服气，坐在办公桌前，盯着一沓空稿纸，一言不发。
史桐励了解这哥们的秉性，这时候他也不好说什么。想了想，史桐励找到了正在整理课本和教学参考书的裴佳笙，和她说了刚才发生的事情，让裴佳笙去劝汪磬晖。以汪磬晖的个性，毕竟像刚才那样对着女生发火的时候，相对于他的暴躁脾气，还是凤毛麟角。
裴佳笙轻轻地站到汪磬晖身边，却并没有开口说话。她也明白，自己就算开口，说出的也无外乎就是史桐励已经说过的那些话。譬如说这是学校的规定，尚小静只是个普通办公室文员，只能按规定办事；又譬如说，不管怎么不合理，尚小静总归是没能力改变的。
这些道理，汪磬晖显然都懂。因此沉默了一阵，他自己也努力平静下来，抬起头看看旁边的裴佳笙，对她笑笑，没有说话。尽管如此，裴佳笙已经明白了汪磬晖所想，便也放下心来，朝他笑着点了点头，没有说话，便转身离开了。
汪磬晖站起来，掏出手机，踱到备课室墙边，看着墙上的乡镇两级政府各单位，和学校各个部门的电话号码表，查出了“档案复印室”，认真按下一个一个数字，又按下了手机上的通话键。
电话很快接通了，另一边传来尚小静柔和细腻的声音：“您好，徐坞乡中心学校，档案室。”尚小静并没有领会到范维星对于“档案复印室”这一命名的深刻用意和先进精神，因此接电话的时候还是会习惯性地称之为档案室。
握着手机站在墙边，汪磬晖迟疑了一下，才有些底气不足地开口道：“尚小姐，尚小静老师，我是汪磬晖。”电话另一边没有回应，汪磬晖继续说：“刚才是我一时急躁，并不是有意针对您，现在向您道歉，希望您……别介意吧。”
话虽然这样说，汪磬晖却还是感到有些心虚。毕竟刚才的事情，完全是自己理亏，他对体制不满，大可以像他读大学的时候那样，到论坛上去发帖批判。像今天这样朝一个无权无势的小姑娘大吼大叫，也实在太不像话。
听筒里似乎是静默了几秒钟。汪磬晖正想着要不要亲自去找尚小静道歉，电话另一端那个轻柔的声音又响了起来：“汪老师，不用放在心上了。我也觉得这规定确实不合理，但是又没办法，您的心情，我也能理解，您也是为了学生啊。”
汪磬晖闻言，心里才稍微轻松了一些。而尚小静说到这里，顿了顿，又继续说道：“您和史老师、裴老师从城市不远万里来到我们这里，我也愿意尽力配合你们做好教学工作。要不然您看这样行不行，您和范校长或者李会计说一声，他们答应了，我马上就印。”
听了尚小静的建议，汪磬晖道了谢，结束了通话。门外的史桐励和裴佳笙走进来问他怎么样，汪磬晖笑了笑，耸耸肩，没有说话。另两人看懂汪磬晖的表情，也笑了，史桐励还用力地拍了拍汪磬晖的肩膀。
被鼓励的热血青年向自己的两个死党点点头，又拨通了范维星校长的手机。范校长似乎正在忙于某些关乎国计民生的千秋大业，比如陪同领导或者在下级陪同下，在方桌上全神贯注地垒长城。听筒里闹哄哄的彩铃响了半天，汪磬晖才听到范维星似乎是很不情愿地应了一声：“喂？”
“范校长您好，我是汪磬晖。”听着电话另一边传来麻将桌旁特有的“哗啦”声，汪磬晖忍不住皱起了眉头。尽管如此，想到“体制”这一看起来仿佛坚不可摧的庞然大物，他还是不得不按捺下来，尽量用最礼貌平静的语气问候了一声。
范维星听到这句话，声音陡然提高了一个八度：“呀，是小汪老师啊！汪老师这段时间备课辛苦了啊！明天就开学了，今天还在备课？哎呀，真是辛苦辛苦啊！”范维星热情洋溢的话源源不断地冲出来，汪磬晖下意识地将手机从耳边拿开。隔着一段距离，还能听到范维星热烈的寒暄从电话另一端奔腾而来。
好不容易等到范维星中间换气，汪磬晖终于见缝插针，道：“范校长，是这样的，我和史桐励、裴佳笙三个准备了一些补充讲义和课堂练习，需要印一下，所以跟您打个招呼。我看学校规定说印刷这种计划外资料需要您或者李会计的批准，我打电话就是想请您和复印室说一声。”
汪磬晖在电话里完全隐去了刚才和尚小静的冲突，裴佳笙和史桐励不由得都赞许地点点头。毕竟如果被范维星知道了刚才的事情，即使大家都明知道错主要在汪磬晖，范维星还是会为了做出某种“重视外援人才”的姿态而找尚小静一点麻烦的。
被打断了致辞的范维星有些意犹未尽，不过还是爽快地一口答应下来：“没问题！我马上打电话给档案复印室的小尚，你们过五分钟去就行了！”说完，似乎是轮到他抓牌了，于是他又急匆匆地截断了通话。
学校这边，汪磬晖握着已经只剩下忙音的电话，夸张地一耸肩。史桐励则皱了皱眉头，道：“磬晖，等一下去印资料，我自己去吧。”剩下半句话“尚小静似乎被你吓得不轻”，史桐励迟疑了一下，还是没有说出来。
不过凭着四年死党的默契，史桐励不说，汪磬晖也明白他的意思。刚刚闯了祸的热血青年感激地看了史桐励一眼，将移动硬盘塞在了史桐励手中。
看样子范维星打起电话来，还是相当有效率的。史桐励再来到档案室的时候，尚小静表示她已经接到了范校长的电话，可以给他们印这些资料。史桐励道了声谢，将U盘递给尚小静，便随意地等在了一边。
尚小静将U盘连上电脑，点了几下，一旁的打印机就开始怪叫着吞吐起暗黄略有些发灰的纸张来。打印内容确实多了些，而打印机的速度也不敢恭维。看那速度，似乎一时半会还完不成。
“要不然，史老师您先回去，等全都印好了我再给你们送去吧。”尚小静看看电脑上的进度显示，似乎还要很久，便有些歉意地说。
史桐励原本盯着打印机发呆，头脑中不知道在想什么。听到尚小静这话，他突然依稀回过神来，迟疑了一下才答道：“好。啊，不，没关系，我在这里等一下就可以了，反正明天开学，今天也没什么别的事情要做。”
听他这样回答，尚小静礼貌地微笑了一下，点点头没再说什么，便低下头开始整理起已经打印好的讲义。初一三个班，初二也有两个班，每班四五十人，数理化还有英语的讲义，确实是个相当庞大的工程。
看着尚小静将一叠叠讲义麻利地摞好、墩齐，史桐励想了想，也上前去帮忙。尚小静抬起头，向他感激地一笑。史桐励觉得档案室除了打印机吱吱啦啦的声音之外，就是整理讲义的“哗哗”声，这气氛似乎有些僵住，便随意地跟尚小静聊起天来。
尚小静话不多，多半时候都是史桐励再说，她认真地听着，不时抬起笑得弯弯的眼睛，好脾气地点点头，或者“嗯”一声。这样的温顺让史桐励又想起刚才她被汪磬晖惊吓到的场景，忍不住又劝她不要把刚才汪磬晖的暴躁之举放在心上，还说汪磬晖就是性格急躁，但是并无恶意。
“史老师也不用这么放在心上，我知道汪老师不是这种人。”尚小静的脸上带着浅浅的笑容，轻声回应。史桐励安慰地朝她笑笑，不由得就讲起他们大学的一些事情来。
史桐励讲的，无非也就是一些大学生的平常小事，比如社团活动，或者班级集体出游等等。他的本意，大概也不外乎是想说明，汪磬晖的本质不坏，刚才突然爆发的坏脾气也不可能是针对尚小静，所以请她放宽心。
尚小静高中毕业没考上大学，她读过的也只是一所再普通不过、升学率也极其不起眼的县城高中。可是在她读高中的时候，她的老师也像城里任何一名高中老师一样，对学生们灌输过关于大学的种种美好描绘。
这样的经历，使得尚小静对大学的生活，更多了些因为曾经错过、反而被格外美化了的幻想。听着史桐励讲起大学的事情，尚小静的眼中，不知不觉便多了些神往。
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尚小静和史桐励会有感情，不过这感情，因为双方生长教育背景、思想理念乃至价值观和对未来的期望都不同，所以……会长久吗？作者在这篇文的安排未必能够反映普世价值，仅仅代表作者对该问题的个人观点~
汪磬晖终究还是要向体制妥协，有些事情才能够办成。其实应该说……汪磬晖是个比较理性的同胞吧……
但是对于妥协的限度，他也有自己的底线。这个底线是什么，对于不同的事情、不同的方面可能有不同的解释，其实作者也不太清楚要如何形容描述、如何进行定位，只能说……汪磬晖的价值观、世界观的形成、转变以及他自己和社会的互动反应，贯穿了全文。
换言之，这篇文的一个主要线索就是汪磬晖在与现实社会的互动当中，幻想中的那个乌托邦逐渐幻灭，而思想得以进一步成长和思想成熟的过程……
也许到了这篇文完结的时候，对于这过程以及汪磬晖其人，会比较容易总结一点，现在概括的话，只恐怕会过于抽象XD~
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