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62
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0
条
[-收起]
№1 网友:
柚椎
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2024-02-17 01:15:45 所评章节:
2
就,大概理解说主角zz的观点
毕竟你都被云载过了,就算没看过小说,也不怀疑一下这个世界有没有机器这东西吧,而且,鸿钧穿的也不是现代款了吧,这不是人际交往的问题,这单纯脑袋下线了呀,而且又说主角没有智商问题……这不矛盾了吗
1
来自广东
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[1楼] 网友:
柚椎
打分:0 发表时间:2024-02-17 01:24:41
看过下面百科了,更迷惑了,他是情感理解表达方面又有问题,不是常识有问题好吗?这种云载过感受过奇妙的,他为什么还认为这是他的世界?凭什么?就凭他高智商自闭?他智商没有问题那他为什么分析不出来?就凭他自闭?
来自广东
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№2 网友:
养两只卫猫猫洵咪厄咪
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2023-12-20 02:45:29 所评章节:
2
我不太理解的是,那句“听话只听表面含义”...按照鸿钧的说法确实是说的很明白的“聚灵阵”“盘古开天地”这些一听就知道环境已经完全不同了啊,主角连这个的表层意义也没听明白吗?那说他听话只听表面含义有什么意义啊,,,我没往后看无法确认后面作者有没有说主角真的是患有阿斯伯格自闭症...但是我看了下评论区的科普,我还是觉得设计的有些问题,有些刻意忽略的感觉.....而且评论里有一点我也是比较赞同的,不管是不是病症他既然来到了洪荒成为天道,那么所谓病症的东西出现在他身上就不太合理了,,,毕竟这个身份在这里(当然了或许是大大的私设,不过我没往后看下去了,下本有缘再见)
3
来自江苏
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[1楼] 网友:
养两只卫猫猫洵咪厄咪
打分:0 发表时间:2023-12-20 02:52:31
并且这个表面含义还重复出现了两次...我能明白作者是为了刻画人物形象,但是真的不至于连鸿钧说的“八百年”“聚灵阵”“道友”“修为”都听不懂吧
来自江苏
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№3 网友:
45314783
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-08-25 00:22:03 所评章节:
2
评论区说主角zz的,我看你才zz吧,脑子被驴踢了还是阅读理解能力全喂狗肚子里去了?一群小学生,还是家里没装网?没手吗你们?那剁了呗,留着也屁用,你tm不懂什么叫阿斯伯格自闭症,不会去看百度看一下?脑子跟手是用干嘛的,父母白给你生了这么些玩意儿(语言激动,抱歉)
8
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[1楼] 网友:
41056163
打分:0 发表时间:2020-09-07 23:52:45
要文明一点,再说了干嘛跟智障计较
6
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[2楼] 网友:
日万
打分:0 发表时间:2023-11-26 03:04:07
你是zz吗,脑子里装的都是翔吧
1
来自湖南
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№4 网友:
余少之
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-05-14 08:53:05 所评章节:
2
对不起骂我吧。我还是想说这个受像个智障。。。别和我说啥自闭症什么的。。。就是像智障
17
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[1楼] 网友:
尼飞彼多
打分:0 发表时间:2020-05-24 09:05:57
+1
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[2楼] 网友:
鸢眸
打分:0 发表时间:2020-07-10 04:43:38
+1
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[3楼] 网友:
回首乱山横
打分:0 发表时间:2020-07-31 12:11:09
1
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[4楼] 网友:
莫瞳
打分:0 发表时间:2020-08-04 02:10:52
不是自闭症,请了解一下这个病再说行吗?评论有科普,目前看来作者写的很符合这个病的症状。
7
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[5楼] 网友:
茶言
打分:0 发表时间:2021-05-20 12:20:17
你无理取闹的样子也挺任性的
10
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[6楼] 网友:
某静
打分:0 发表时间:2022-06-12 02:35:50
阿斯伯格和自闭症还是有区别的,阿斯伯格被称为高功能自闭症,它是它的显著特点,就是说它的语言功能和认知,也就是智力也没有问题。
6
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[7楼] 网友:
W
打分:0 发表时间:2023-07-29 17:45:07
其实评论区挺多讲解的
来自浙江
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[-收起]
№5 网友:
原遣歌
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2023-06-27 17:09:48 所评章节:
2
我咋感觉主角宛如智障
1
来自四川
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[1楼] 网友:
飘摇
打分:0 发表时间:2023-06-28 17:45:10
他不是智障,毕竟各种电器家具都知道要,但真的很傲慢
3
来自江苏
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[2楼] 网友:
飘摇
打分:0 发表时间:2023-06-28 17:58:57
而且他真的很善于和别人相处,不停的要这要那,不过他才是个出生一天的小宝宝,问题不大
来自江苏
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№6 网友:
BE远离我的世界
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2022-12-20 07:18:05 所评章节:
2
确实有点像智障,高功能又智障的感觉,明明高智商带来的应该是对事物的高理解才对,而不是为了刻画人际交往能力低下写理解不了讲的道
12
来自浙江
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№7 网友:
俏俏
8%
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2022-11-01 22:37:25 所评章节:
2
客官,您点的营养液,本店接受以更新来付款哦。
来自安徽
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[-收起]
№8 网友:
某静
12%
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2022-06-12 02:36:27 所评章节:
2
阿斯伯格和自闭症还是有区别的。阿斯伯格被称为高功能自闭症,它是它的显著特点,就是说它的语言功能和认知,也就是智力也没有问题。而且它在其他的功能方面也很可能还超过常人,比如说绘画的天赋,然后他跟自闭症的有一些其他方面的一些类似点,就是说人际关系特别的差,他理解不了别人说的到底是什么意思,也就是说人际互动这一方面它是有障碍的。 他极力的去交往,但是说他读不懂别人的内心的一个实际的心思,对他是不是真正的喜欢,另外它会有一些刻板的一些行为,还有一些固定的一些别人没有的一些爱好,这都是阿斯伯格的一些特点,另外呢他可能行为上也显得有一些笨拙,这是阿斯伯格的一些特点,跟自闭症的一些区别。
17
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[1楼] 网友:
某静
打分:0 发表时间:2022-06-12 02:36:49
不得不说,作者刻画的挺到位
4
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[2楼] 网友:
某静
打分:0 发表时间:2022-06-12 02:40:29
洗衣机也能作证/手动狗头
嘤,没月石了,就发楼中楼好了
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[-收起]
№9 网友:
我说艾伦是美女没人反驳吧
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2022-02-04 02:33:35 所评章节:
2
老实说还怪有意思的 为啥这么多人骂
12
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[1楼] 网友:
花糖
打分:0 发表时间:2022-05-10 12:09:08
加一,我也觉得这样的设定挺有意思的,洪荒这边主角这种设定目前我还是头一回看到
5
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№10 网友:
咕咕咕
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2021-07-02 16:22:18 所评章节:
2
最近刚看了美剧良医,主角性格和剧里的自闭主角一样,难以理解人际社交。这设定没问题啊......
10
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№11 网友:
圆滚滚小肚子
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-11-07 08:37:03 所评章节:
2
???这写的挺好的啊,大概有些人都是天天看世界名著吧
5
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№12 网友:
白桃乌龙
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-10-05 19:50:26 所评章节:
2
我喜欢这个主角,晚上没有床没有软乎乎的垫被我会死的
6
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№13 网友:
可可爱爱好喜欢
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-09-24 10:49:15 所评章节:
2
我觉得大家既然觉得主角zz,那就直接退出呗,还来评论区恶心人,你们被主角恶心了,我们被你们恶心了,不一样是你们所说的没情商没智商嘛
7
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№14 网友:
24231128
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-08-24 12:51:00 所评章节:
2
主角真的活的好自我
1
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[-收起]
№15 网友:
莫瞳
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-08-04 02:00:12 所评章节:
2
评论区里那些乱骂主角的人是有病吗?不知道这种病的不会去百度吗?不要不懂装懂好吗?觉得没必要有这个病的你可以不看啊?尊重一下大大的想法、设定可以吗?大大的文又不只是给你看的,你觉得不喜欢,觉得这种病没必要那你别看啊。
6
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[1楼] 网友:
莫瞳
打分:0 发表时间:2020-08-04 02:01:15
好好一篇设定和文笔都很好的文被你们弄得乌烟瘴气的。
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[2楼] 网友:
莫瞳
打分:0 发表时间:2020-08-04 02:02:56
阿斯伯格症的症状类似自闭症,但是症状比较轻微。事实上,阿斯伯格症和自闭症在诊断上同属于“泛自闭症障碍症候群”(Autistic Spectrum Disorders,简称ASD)。这个在欧洲国家被称为ASD的症候群在美国出版的DSM-Ⅳ里则是被称为“广泛性发展障碍(Pervasive Developmental Disorders,PDD)。阿斯伯格症的患者在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。也就是说,即使一般认定阿斯伯格症的患者在智力上往往比自闭症的患者要高,两者皆有社交互动上的困难。阿斯伯格症患者往往在双向沟通以及非语言沟通上有缺陷,即使他们说话没有语法错误,但是人们往往会因为他们说话时异于一般人的语调,以及重复性的发言而感到奇怪。阿斯伯格症的患者往往在发音以及大的肢体动作上显得笨拙,他们常有一个以上强迫性的嗜好,而对于合乎自身年龄的事物,反而不像同龄人这么有兴趣。
4
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[3楼] 网友:
莫瞳
打分:0 发表时间:2020-08-04 02:03:30
这一综合征的临床特征普遍被描述为:
(a)缺乏对他人情感的理解力;
(b)不适当的单方面的社会交往,缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离;
(c)呆板单调的语言;
(d)非语言交流贫乏;
(e)在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力,但只是机械地记忆,却并不能理解给人以古怪的印象;
(f)笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿势;
(g)有非正常发音现象。
阿思伯格报道这一疾病时全部病例是男孩,也发现有女孩病例的出现。但是,男孩明显更易罹患此病虽然大多数患儿具有正常的智商,但仍有少数出现轻度发育迟滞。该病明显发作或至少被发现时往往比孤独症晚;因此语言及认知能力得以保存这种情况通常都很稳定。而且这种较高的智商提示较孤独症好的长期预后。
3
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[4楼] 网友:
莫瞳
打分:0 发表时间:2020-08-04 02:04:45
1.在社会交往方面存在质的损害AS患者通常是离群、孤立的,往往以一些异常的或奇怪的举动去接触别人尽管患者知道别人的存在,但通常是自我中心的,例如他们会喋喋不休地向听众(通常是成人)进行“演说”,内容一般是关于他的一样嗜好或更常见的是一些与众不同的范围狭窄的话题。患者多数评价自己是“孤独者”他们也常表示出对交朋友和与别人见面的兴趣,但是这些愿望经常会因为他们笨拙的交往技巧和不能明白别人的感受、愿望(例如厌倦急于离开、需要、私隐)而不能实现一次次的与人交往及交朋友的失败,逐渐使这些孩子产生挫败感,部分人甚至会出现抑郁症状而需要药物的治疗在社会交流的情感方面,患者在情感交流过程中往往表现出不恰当的反应和不正确的解释,对别人的情感表达反应迟钝理解拘泥甚至漠视。尽管如此,他们还是有能力以认知和呆板的方式正确描述其他人情感
患者行为反应强烈地依赖公式化和刻板的社会行为规范和社会规则而不能以直觉和自发的形式理解别人的意图,因此往往表现出反应脱节。这一表现导致了AS患者给人以社会行为幼稚可笑和行为刻板的强烈印象AS患者的这些行为表现,至少部分地存在于孤独症患者中,区别在于孤独症患者是退缩的,他们似乎对周围的人不感兴趣,或没有意识到他人的存在但AS患者经常是渴望甚至是尽力想与其他人建立联系,却缺乏技能做到这一点。
2.语言沟通方面存在的质的缺陷尽管在AS的定义中并没有此领域的显著的功能障碍,但在AS的语言沟通技能上至少有三点是值得注意的。
①虽然患者的词态变化和语调并不像孤独症那样单调和刻板但言语的韵律性差,在事实的申述,幽默的评论中往往缺乏抑扬顿挫
②言语经常是离题和带偶然性的给人一种松散和缺乏内在联系和连贯性的感觉。虽然在某些个例中这个症状可能提示某种思维障碍,但更经常的是这种言语中缺乏连贯性和交互性是以自我为中心的交谈模式的结果(例如缺乏感情的有关于名字,数字的长篇的独白),不能提供评论的背景资料不能清楚界定话题的变化,不能制止说出内心的想法。
③患者交流方式的最典型特征是冗长的表达方式有部分作者认为这是这种疾病区别于其他的最明显的特征。患者会就他们感兴趣的话题不停地讲,完全不理会听众是否有兴趣或是否在听是否想插话或是否想换一个话题。虽然说了许多,但通常得不出什么论点对话的另一方可能尝试就事件的内容或逻辑作探讨,或是与相关的题目相联系,但通常是不会成功的
虽然这些所有的表现都可能可以用语言实用技能方面的重大缺陷或(和)缺乏对他人期望的洞察力或意识来解释但我们仍需以发展的眼光来理解这一现象,以利于患者的社会适应技能的训练。
3.局限的重复的,固定模式的行为,兴趣和活动在AS中最常观察到的是对局限兴趣的全神投入。对一些不寻常而十分局限的题目十分投入的这一表现。他们对所感兴趣的题目积累了大量事实知识而且经常在第一次与他人的社会交往中就显示这些事实。虽然实际的题目可以发生变化(例如每隔一年或俩年),它可能主导着患者社会交往的内容和日常活动经常把整个家庭长时间地沉浸于某一事物。虽然这一症状表现在儿童时期并不容易被发现(因为许多儿童都会诸如恐龙,流行的卡通人物等产生强烈的兴趣但当题目渐变得不寻常和狭隘时就会使症状突出。这种行为非常特别因为患者常会学习有关于一些局限的题目(例如蛇,行星的名字地图,电视节目表或铁路时间表)的超乎寻常多的事实资料。
4.笨拙的运动除了以上所提到的诊断依据外,还有一个症状作为AS患者的相关表现而非诊断依据,即运动发育延迟和运动笨拙AS患者可能会有运动技能发展落后的个人史,如比同龄人更晚学会骑自行车,接球开罐头等。通常他们是不灵活,步态僵化姿势古怪,操作技能差,在视觉—运动协调能力方面的显著缺陷虽然这一表现与孤独症的运动发展模式相反(通常孤独症中运动技能是相对较强的一项),但在某些方面它与在成年孤独症患者身上所观察到的有相似之处。然后这种在年长期的共同之处可能是由不同原因所引起的。例如,AS患者可能是由心理-运动障碍引起而在孤独症则可能是由于较差的自我形象和感觉。这就要求我们一定要在发育发展的背景下描述这一症状。
阿斯伯格症的诊断是根据以下部分或全部行为症状:
1. 缺乏实用非口语沟通能力,如眼神接触,用面部表情和身体姿势与别人互动; 2.无法恰当的发展同龄关系; 3.无法自动与别人分享喜悦、兴趣与成就(例如:虽然对某目标有兴趣但却不会主动指出来)。
还有,会呈现固着性/重复性的行为模式,像是:
1.特别对一个/多个目标有固着性,而且超过常人在意的程度; 2.无法弹性接受日常生活中的改变; 3.重复性的动作(例如:玩手、拍手/动手指,扭转身体或是特定姿势); 4.对于物体的某一部分会特别集中注意力; 5.生活情境上的困难,比如:社交、学业或是工作,但是在语言发展上却无迟缓现象(例如:在两岁时使用单词,在三岁时使用短句等等); 6.在认知发展、生活自理能力发展以及适应行为(如社交反应)并无明显落后,并且在孩提时代对于周围的环境有
3
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[5楼] 网友:
莫瞳
打分:0 发表时间:2020-08-04 02:05:46
好奇心。
一般而言,阿斯伯格症儿童和高功能自闭症儿童的差异性很小,通常被称为自闭症的延续或是变异的自闭症。因此,有些阿斯伯格症儿童,也常被误认为是自闭症,但其和自闭症之间仍存在着差异性,以下提供了几点比较:
语言智商
?
语言流畅度
动作协调
社会互动
攻击以及暴力行为
语言智商
一般在定义阿斯伯格症和高功能自闭症,通常以智商七十以上来作为范围。一九九八年,调查三百三十个个案研究中发现,高功能自闭症儿童在语言智商方面,普遍低于阿斯伯格症儿童。高功能自闭症儿童语言智商平均为七十七,阿斯伯格症儿童则为九十八;在操作智商方面,阿斯伯格症儿童为九十,高功能自闭症儿童为八十六。研究结论显示,语言智商是可以做为诊断阿斯伯格症儿童和高功能自闭症儿童的标准。
自闭症儿童对于某些事情大多有特殊的兴趣或特殊的天赋,例如机械性计数的能力、机械性音乐的能力、机械性的判断能力,比较不属于思考性能力;而阿斯伯格症儿童则不同,阿斯伯格症儿童可能一直会思考诸如「美国应该有一州是没有空气的」等思考性问题。相对于高功能自闭症所特有的机械性特殊能力,阿斯伯格症儿童在特殊能力方面则属思考性的。
语言流畅度
在语文流畅度方面,阿斯伯格症儿童没有困难,两岁前即会出现单字,三岁就会说整个句子,但在四岁前,「你」、「我」、「他」等称谓还是会混淆,而且容易会有反复和重复对方话语的情况。阿斯伯格症和高功能自闭症最大的差异在于,高功能自闭症的自发性语言非常少,不会流畅的表达;阿斯伯格症儿童则在自发性语言和对谈上并没有问题。问题则在于对谈时,亚斯柏格症儿童会有「冗长的对谈」,不管对方有没有兴趣,会和对话者一直谈同一件事情(例如他自己感兴趣的事),容易引起对方的反感,进而影响到其人际关系的互动。
动作协调
在动作方面,高功能自闭症儿童的大肌肉动作没有问题,阿斯伯格症儿童则动作显的非常笨拙,他们一般的动作协调困难有四项:
1.模仿肢体动作有困难。
2.无法顺利的接球。
3.单脚站立有困难。
4.两手无名指弯曲有困难。
社会互动
在社会互动能力方面,和自闭症儿童不同的是,亚斯伯格症儿童是具有能力、有兴趣,且会去参与,但因为他的社会直觉和一般人有差异,所以无法了解人际互动的意义。例如请他举右手,他会举左手,原因是他面对着施令者,会以模仿的方式,跟着施令者举相同的手。所以在教导阿斯伯格症儿童时,应注意其「参考点」的问题,以教写字为例,不要面对着他写,而是到他身旁教导他,以免写出来的字左右上下相反。
暴力行为
阿斯伯格症儿童因有满高的道德标准,因此也容易会引发互动上的冲突。例如过马路时,看到有人闯红灯,他们会马上义正严词的制止:「不行,叫警察来抓你喔!」。像是发生类似的情况,就很容易和其它人发生冲突,而被误解有攻击暴力行为。有时候,他们只是因为被「逼急」了,才会产生攻击或暴力行为
但阿斯伯格症的显现症状,仍是多样性的。上述的症状很容易被误认为过动、学习障碍或智能不足,因为社交技巧不好、判断力较差,所以,会常有在校园被欺负的事件发生。其实,阿斯伯格症的人多数为智商正常或以上的,只要得到适当专业的协助,加上环境的接纳、包容与了解,就能走出困境,释放他们的特质与潜力
3
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[6楼] 网友:
莫瞳
打分:0 发表时间:2020-08-04 02:06:04
转自百度
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[7楼] 网友:
独挂东南枝
打分:0 发表时间:2020-08-05 01:03:51
感谢科普
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[8楼] 网友:
花下里
打分:0 发表时间:2020-08-07 09:23:41
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[9楼] 网友:
……
打分:0 发表时间:2020-09-06 20:00:03
感谢科普
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[10楼] 网友:
泰泰八辣油
打分:0 发表时间:2020-10-05 14:44:38
谢谢科普
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[11楼] 网友:
长空
打分:0 发表时间:2022-06-10 14:05:20
dd
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№16 网友:
憨憨本憨
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
2
发表时间:2020-06-17 10:00:32 所评章节:
2
阿斯伯格综合征和高功能自闭症不一样,所以阿斯伯格经常被误认为是自闭症,望周知
(电脑自动的0分真的好烦)
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№17 网友:
憨憨本憨
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
打分:
0
发表时间:2020-06-17 09:59:51 所评章节:
2
阿斯伯格综合征和高功能自闭症不一样,所以阿斯伯格经常被误认为是自闭症,望周知
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№18 网友:
-+Na
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《[洪荒]穿越成天道》
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2
发表时间:2020-05-29 20:08:53 所评章节:
2
应该是有自己的一套世界观吧。就如同幼儿子看到有人飞起来对他而言和昨天的鸟飞过没啥子特别反应,大人就会各种各种假说是道具还是借位还是什么的来,因为他们已经知道人不会飞了。主角社交障碍,是也有卡在这一步?
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№19 网友:
账号已注销
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《[洪荒]穿越成天道》
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发表时间:2020-04-24 18:58:20 所评章节:
2
开局。。。
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№20 网友:
提灯映桃花
评论:
《[洪荒]穿越成天道》
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发表时间:2020-04-09 03:11:05 所评章节:
2
这个主角。。。
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评论按回复时间倒序
作者加精评论
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哈哈哈哈哈哈来两斤 (9字)
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我也想知道,哈哈哈哈哈 (11字)
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二刷留念 (4字)
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就,大概理解说主角zz的观点
毕竟你都被云载过了,就算没看过小说,也不怀疑一下这个世界有没有机器这东西吧,而且,鸿钧穿的也不是现代款了吧,这不是人际交往的问题,这单纯脑袋下线了呀,而且又说主角没有智商问题……这不矛盾了吗 (111字)
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四舍五入,一家三口 (9字)
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?啊!评论区为什么那么大恶意? (15字)
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基友:我谢谢你哦,给我送大数据广告(dogs. jpg) (24字)
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有了四季 (4字)
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哈哈哈白云苍狗,白驹过隙 (12字)
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所以他守了他三千年? (10字)
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目前为止,主角性格我是吃的,混沌中立 (18字)
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你在哪里写小hw? (8字)
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笑死,直接就是师傅和师娘的隐秘恋情了,还得是你啊通天 (26字)
★
我不太理解的是,那句“听话只听表面含义”...按照鸿钧的说法确实是说的很明白的“聚灵阵”“盘古开天地”这些一听就知道环境已经完全不同了啊,主角连这个的表层意义也没听明白吗?那说他听话只听表面含义有什么意义啊,,,我没往后看无法确认后面作者有没有说主角真的是患有阿斯伯格自闭症...但是我看了下评论区的科普,我还是觉得设计的有些问题,有些刻意忽略的感觉.....而且评论里有一点我也是比较赞同的,不管是不是病症他既然来到了洪荒成为天道,那么所谓病症的东西出现在他身上就不太合理了,,,毕竟这个身份在这里(当然了或许是大大的私设,不过我没往后看下去了,下本有缘再见) (276字)
★
完结撒花~ (5字)
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)。 (3字)
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孩童一般的懵懂天真、一点点恶劣的小确幸,整体观感似乎在读小王子 (31字)
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主角小小一只,感觉懵懵懂懂的呜呜宝宝 (18字)
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这种懵懵懂懂的主角好可爱 (12字)
★
哈哈哈哈哈天道成圣 (9字)
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毕竟你都被云载过了,就算没看过小说,也不怀疑一下这个世界有没有机器这东西吧,而且,鸿钧穿的也不是现代款了吧,这不是人际交往的问题,这单纯脑袋下线了呀,而且又说主角没有智商问题……这不矛盾了吗
看过下面百科了,更迷惑了,他是情感理解表达方面又有问题,不是常识有问题好吗?这种云载过感受过奇妙的,他为什么还认为这是他的世界?凭什么?就凭他高智商自闭?他智商没有问题那他为什么分析不出来?就凭他自闭?
并且这个表面含义还重复出现了两次...我能明白作者是为了刻画人物形象,但是真的不至于连鸿钧说的“八百年”“聚灵阵”“道友”“修为”都听不懂吧
要文明一点,再说了干嘛跟智障计较
你是zz吗,脑子里装的都是翔吧
+1
+1
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不是自闭症,请了解一下这个病再说行吗?评论有科普,目前看来作者写的很符合这个病的症状。
你无理取闹的样子也挺任性的
阿斯伯格和自闭症还是有区别的,阿斯伯格被称为高功能自闭症,它是它的显著特点,就是说它的语言功能和认知,也就是智力也没有问题。
其实评论区挺多讲解的
他不是智障,毕竟各种电器家具都知道要,但真的很傲慢
而且他真的很善于和别人相处,不停的要这要那,不过他才是个出生一天的小宝宝,问题不大
不得不说,作者刻画的挺到位
洗衣机也能作证/手动狗头
嘤,没月石了,就发楼中楼好了
加一,我也觉得这样的设定挺有意思的,洪荒这边主角这种设定目前我还是头一回看到
好好一篇设定和文笔都很好的文被你们弄得乌烟瘴气的。
阿斯伯格症的症状类似自闭症,但是症状比较轻微。事实上,阿斯伯格症和自闭症在诊断上同属于“泛自闭症障碍症候群”(Autistic Spectrum Disorders,简称ASD)。这个在欧洲国家被称为ASD的症候群在美国出版的DSM-Ⅳ里则是被称为“广泛性发展障碍(Pervasive Developmental Disorders,PDD)。阿斯伯格症的患者在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。也就是说,即使一般认定阿斯伯格症的患者在智力上往往比自闭症的患者要高,两者皆有社交互动上的困难。阿斯伯格症患者往往在双向沟通以及非语言沟通上有缺陷,即使他们说话没有语法错误,但是人们往往会因为他们说话时异于一般人的语调,以及重复性的发言而感到奇怪。阿斯伯格症的患者往往在发音以及大的肢体动作上显得笨拙,他们常有一个以上强迫性的嗜好,而对于合乎自身年龄的事物,反而不像同龄人这么有兴趣。
这一综合征的临床特征普遍被描述为:
(a)缺乏对他人情感的理解力;
(b)不适当的单方面的社会交往,缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离;
(c)呆板单调的语言;
(d)非语言交流贫乏;
(e)在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力,但只是机械地记忆,却并不能理解给人以古怪的印象;
(f)笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿势;
(g)有非正常发音现象。
阿思伯格报道这一疾病时全部病例是男孩,也发现有女孩病例的出现。但是,男孩明显更易罹患此病虽然大多数患儿具有正常的智商,但仍有少数出现轻度发育迟滞。该病明显发作或至少被发现时往往比孤独症晚;因此语言及认知能力得以保存这种情况通常都很稳定。而且这种较高的智商提示较孤独症好的长期预后。
1.在社会交往方面存在质的损害AS患者通常是离群、孤立的,往往以一些异常的或奇怪的举动去接触别人尽管患者知道别人的存在,但通常是自我中心的,例如他们会喋喋不休地向听众(通常是成人)进行“演说”,内容一般是关于他的一样嗜好或更常见的是一些与众不同的范围狭窄的话题。患者多数评价自己是“孤独者”他们也常表示出对交朋友和与别人见面的兴趣,但是这些愿望经常会因为他们笨拙的交往技巧和不能明白别人的感受、愿望(例如厌倦急于离开、需要、私隐)而不能实现一次次的与人交往及交朋友的失败,逐渐使这些孩子产生挫败感,部分人甚至会出现抑郁症状而需要药物的治疗在社会交流的情感方面,患者在情感交流过程中往往表现出不恰当的反应和不正确的解释,对别人的情感表达反应迟钝理解拘泥甚至漠视。尽管如此,他们还是有能力以认知和呆板的方式正确描述其他人情感
患者行为反应强烈地依赖公式化和刻板的社会行为规范和社会规则而不能以直觉和自发的形式理解别人的意图,因此往往表现出反应脱节。这一表现导致了AS患者给人以社会行为幼稚可笑和行为刻板的强烈印象AS患者的这些行为表现,至少部分地存在于孤独症患者中,区别在于孤独症患者是退缩的,他们似乎对周围的人不感兴趣,或没有意识到他人的存在但AS患者经常是渴望甚至是尽力想与其他人建立联系,却缺乏技能做到这一点。
2.语言沟通方面存在的质的缺陷尽管在AS的定义中并没有此领域的显著的功能障碍,但在AS的语言沟通技能上至少有三点是值得注意的。
①虽然患者的词态变化和语调并不像孤独症那样单调和刻板但言语的韵律性差,在事实的申述,幽默的评论中往往缺乏抑扬顿挫
②言语经常是离题和带偶然性的给人一种松散和缺乏内在联系和连贯性的感觉。虽然在某些个例中这个症状可能提示某种思维障碍,但更经常的是这种言语中缺乏连贯性和交互性是以自我为中心的交谈模式的结果(例如缺乏感情的有关于名字,数字的长篇的独白),不能提供评论的背景资料不能清楚界定话题的变化,不能制止说出内心的想法。
③患者交流方式的最典型特征是冗长的表达方式有部分作者认为这是这种疾病区别于其他的最明显的特征。患者会就他们感兴趣的话题不停地讲,完全不理会听众是否有兴趣或是否在听是否想插话或是否想换一个话题。虽然说了许多,但通常得不出什么论点对话的另一方可能尝试就事件的内容或逻辑作探讨,或是与相关的题目相联系,但通常是不会成功的
虽然这些所有的表现都可能可以用语言实用技能方面的重大缺陷或(和)缺乏对他人期望的洞察力或意识来解释但我们仍需以发展的眼光来理解这一现象,以利于患者的社会适应技能的训练。
3.局限的重复的,固定模式的行为,兴趣和活动在AS中最常观察到的是对局限兴趣的全神投入。对一些不寻常而十分局限的题目十分投入的这一表现。他们对所感兴趣的题目积累了大量事实知识而且经常在第一次与他人的社会交往中就显示这些事实。虽然实际的题目可以发生变化(例如每隔一年或俩年),它可能主导着患者社会交往的内容和日常活动经常把整个家庭长时间地沉浸于某一事物。虽然这一症状表现在儿童时期并不容易被发现(因为许多儿童都会诸如恐龙,流行的卡通人物等产生强烈的兴趣但当题目渐变得不寻常和狭隘时就会使症状突出。这种行为非常特别因为患者常会学习有关于一些局限的题目(例如蛇,行星的名字地图,电视节目表或铁路时间表)的超乎寻常多的事实资料。
4.笨拙的运动除了以上所提到的诊断依据外,还有一个症状作为AS患者的相关表现而非诊断依据,即运动发育延迟和运动笨拙AS患者可能会有运动技能发展落后的个人史,如比同龄人更晚学会骑自行车,接球开罐头等。通常他们是不灵活,步态僵化姿势古怪,操作技能差,在视觉—运动协调能力方面的显著缺陷虽然这一表现与孤独症的运动发展模式相反(通常孤独症中运动技能是相对较强的一项),但在某些方面它与在成年孤独症患者身上所观察到的有相似之处。然后这种在年长期的共同之处可能是由不同原因所引起的。例如,AS患者可能是由心理-运动障碍引起而在孤独症则可能是由于较差的自我形象和感觉。这就要求我们一定要在发育发展的背景下描述这一症状。
阿斯伯格症的诊断是根据以下部分或全部行为症状:
1. 缺乏实用非口语沟通能力,如眼神接触,用面部表情和身体姿势与别人互动; 2.无法恰当的发展同龄关系; 3.无法自动与别人分享喜悦、兴趣与成就(例如:虽然对某目标有兴趣但却不会主动指出来)。
还有,会呈现固着性/重复性的行为模式,像是:
1.特别对一个/多个目标有固着性,而且超过常人在意的程度; 2.无法弹性接受日常生活中的改变; 3.重复性的动作(例如:玩手、拍手/动手指,扭转身体或是特定姿势); 4.对于物体的某一部分会特别集中注意力; 5.生活情境上的困难,比如:社交、学业或是工作,但是在语言发展上却无迟缓现象(例如:在两岁时使用单词,在三岁时使用短句等等); 6.在认知发展、生活自理能力发展以及适应行为(如社交反应)并无明显落后,并且在孩提时代对于周围的环境有
好奇心。
一般而言,阿斯伯格症儿童和高功能自闭症儿童的差异性很小,通常被称为自闭症的延续或是变异的自闭症。因此,有些阿斯伯格症儿童,也常被误认为是自闭症,但其和自闭症之间仍存在着差异性,以下提供了几点比较:
语言智商
?
语言流畅度
动作协调
社会互动
攻击以及暴力行为
语言智商
一般在定义阿斯伯格症和高功能自闭症,通常以智商七十以上来作为范围。一九九八年,调查三百三十个个案研究中发现,高功能自闭症儿童在语言智商方面,普遍低于阿斯伯格症儿童。高功能自闭症儿童语言智商平均为七十七,阿斯伯格症儿童则为九十八;在操作智商方面,阿斯伯格症儿童为九十,高功能自闭症儿童为八十六。研究结论显示,语言智商是可以做为诊断阿斯伯格症儿童和高功能自闭症儿童的标准。
自闭症儿童对于某些事情大多有特殊的兴趣或特殊的天赋,例如机械性计数的能力、机械性音乐的能力、机械性的判断能力,比较不属于思考性能力;而阿斯伯格症儿童则不同,阿斯伯格症儿童可能一直会思考诸如「美国应该有一州是没有空气的」等思考性问题。相对于高功能自闭症所特有的机械性特殊能力,阿斯伯格症儿童在特殊能力方面则属思考性的。
语言流畅度
在语文流畅度方面,阿斯伯格症儿童没有困难,两岁前即会出现单字,三岁就会说整个句子,但在四岁前,「你」、「我」、「他」等称谓还是会混淆,而且容易会有反复和重复对方话语的情况。阿斯伯格症和高功能自闭症最大的差异在于,高功能自闭症的自发性语言非常少,不会流畅的表达;阿斯伯格症儿童则在自发性语言和对谈上并没有问题。问题则在于对谈时,亚斯柏格症儿童会有「冗长的对谈」,不管对方有没有兴趣,会和对话者一直谈同一件事情(例如他自己感兴趣的事),容易引起对方的反感,进而影响到其人际关系的互动。
动作协调
在动作方面,高功能自闭症儿童的大肌肉动作没有问题,阿斯伯格症儿童则动作显的非常笨拙,他们一般的动作协调困难有四项:
1.模仿肢体动作有困难。
2.无法顺利的接球。
3.单脚站立有困难。
4.两手无名指弯曲有困难。
社会互动
在社会互动能力方面,和自闭症儿童不同的是,亚斯伯格症儿童是具有能力、有兴趣,且会去参与,但因为他的社会直觉和一般人有差异,所以无法了解人际互动的意义。例如请他举右手,他会举左手,原因是他面对着施令者,会以模仿的方式,跟着施令者举相同的手。所以在教导阿斯伯格症儿童时,应注意其「参考点」的问题,以教写字为例,不要面对着他写,而是到他身旁教导他,以免写出来的字左右上下相反。
暴力行为
阿斯伯格症儿童因有满高的道德标准,因此也容易会引发互动上的冲突。例如过马路时,看到有人闯红灯,他们会马上义正严词的制止:「不行,叫警察来抓你喔!」。像是发生类似的情况,就很容易和其它人发生冲突,而被误解有攻击暴力行为。有时候,他们只是因为被「逼急」了,才会产生攻击或暴力行为
但阿斯伯格症的显现症状,仍是多样性的。上述的症状很容易被误认为过动、学习障碍或智能不足,因为社交技巧不好、判断力较差,所以,会常有在校园被欺负的事件发生。其实,阿斯伯格症的人多数为智商正常或以上的,只要得到适当专业的协助,加上环境的接纳、包容与了解,就能走出困境,释放他们的特质与潜力
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