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20
条评论,分
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条
№1 网友:
安陌
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-10-02 22:59:03 所评章节:
1
唔 说真的一开始看的时候我简直想放弃。但是我坚持下来了,果然如v以后情节更吸引人,而且他们都在成长,望他们早日成为无畏之人。?(?ˊ?ˋ)?* ???喜迎国庆
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№2 网友:
染
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-10-01 21:57:21 所评章节:
1
哈哈哈上学期学解剖的时候老师也说这是补考人数最多的_(:зゝ∠)_但是我过了的hh
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[回复]
[-收起]
№3 网友:
阿九
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-10-01 21:22:20 所评章节:
1
作为一个医学生…人解???我只知道系解和局解,人解Emmmmm 辣是个什么鬼
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[回复]
[1楼] 作者回复 发表时间:2017-10-01 21:31:09
这是人家拿肾换来的红包,请慢慢享用
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[2楼] 作者回复 发表时间:2017-10-01 21:32:16
《正常人体解剖学》,版本不一样吧应该→_→
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[3楼] 网友:
染
打分:0 发表时间:2017-10-01 21:55:05
人体结构与解剖?反正我的书名是这个(:з」∠)_
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[4楼] 网友:
阿九
打分:0 发表时间:2017-10-02 00:13:05
em去确认了下,窝这里是不叫人解的,直接就是系解和局解,emm大概是差异吧,抱歉当时感觉叫法挺奇怪就发了emm以下来自百科:人体解剖学课程的教学分为两个阶段,第一阶段概要介绍人体各系统器官的结构知识,采用以讲课为主,辅以必要的印证性实习,但对组成人体支架的骨骼系统,在此阶段则要求掌握所需的全部内容。第二阶段按组成人体的各个体部,逐一进行解剖观察。基本方式是在教师提示后,学员根据教材独立进行解剖操作,获得人体形态结构的知识,并逐步培养和提高学员的观察能力、分析判断能力和综合归纳能力,以及一定的解剖操作技巧。在此阶段中穿插必要的理论性讲课,主要任务是引导学员将实践中所获得的知识系列化、理论化。另外请有关临床科室教师,讲授一些结构内容在临床诊断和治疗中的意义,以开拓学员的眼界和思路,增添学习的兴趣。
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№4 网友:
七夜河
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-10-01 20:43:28 所评章节:
1
撒个花~
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№5 网友:
思君未眠
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-10-01 18:00:49 所评章节:
1
按爪爪
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[-收起]
№6 网友:
懿染
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-10-01 06:32:10 所评章节:
1
emmm,我的关注点不大一样,封面,攻在耍流氓(:з」∠)_
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[回复]
[1楼] 作者回复 发表时间:2017-10-01 16:03:50
这是人家拿肾换来的红包,请慢慢享用
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[2楼] 作者回复 发表时间:2017-10-01 16:05:01
其实一开始攻是没穿衣服的,然后被编辑打回来了,我只好灰溜溜地去请画手给他穿上衣服了(。
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[3楼] 网友:
思君未眠
打分:0 发表时间:2017-10-01 18:00:37
Σ( ° △ °|||)︴
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[-收起]
№7 网友:
15班的饕餮
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-09-24 09:30:19 所评章节:
1
噗,一瞬间把徐缓看成徐媛的我……!
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[1楼] 网友:
微笑的云朵儿
打分:0 发表时间:2017-09-26 12:16:29
窝也是
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[2楼] 网友:
篿恦
打分:0 发表时间:2017-10-01 13:46:39
加我一个
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[-收起]
№8 网友:
胖砸
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-09-06 14:24:08 所评章节:
1
啾啾啾
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[1楼] 作者回复 发表时间:2017-09-09 19:37:41
好久不见啦,wuli胖胖o(≧v≦)o
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[-收起]
№9 网友:
呵呵
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-08-28 11:03:40 所评章节:
1
儿子
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[1楼] 作者回复 发表时间:2017-08-28 20:06:50
没错,是儿砸o(≧v≦)o
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[-收起]
№10 网友:
乌鸦
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-08-25 22:13:36 所评章节:
1
好甜
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[1楼] 作者回复 发表时间:2017-08-26 09:34:58
甜甜的(⊙v⊙)
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[-收起]
№11 网友:
zz
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-08-13 01:22:34 所评章节:
1
加油啊!喜欢这个题材
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[1楼] 作者回复 发表时间:2017-08-13 02:15:34
谢谢喜欢,我会加油哒~
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[2楼] 作者回复 发表时间:2017-08-24 21:56:00
感谢小可爱一个月的耐心追文,金元宝奉上~
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[-收起]
№12 网友:
泡软的方便面
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-08-02 08:14:09 所评章节:
1
封面让我窒息_(?□`」 ∠)_
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[1楼] 作者回复 发表时间:2017-08-02 16:53:39
嘿嘿嘿羞射(*/ω\*)
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[-收起]
№13 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:27:48 所评章节:
1
在这历史性的时刻,在这伟大的时刻,作者大人你有看到我地雷般诚挚的心么?
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[1楼] 作者回复 发表时间:2017-08-24 21:57:30
谢谢我绣宝儿一直以来对我的支持~~送你一个金元宝~
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№14 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:27:41 所评章节:
1
妙笔生花,给一颗地雷做奖励吧!
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[回复]
№15 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:27:34 所评章节:
1
走,地雷来一发!
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[回复]
№16 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:27:25 所评章节:
1
不鸣则已,一鸣惊人,地雷就是我对你深深的热爱
[投诉]
[不看TA的评论]
[回复]
№17 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:27:18 所评章节:
1
通缉对象:作者大大。通缉理由:没有变身打字机。通缉悬赏:地雷。别傻乐了,赶紧变身吧。
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№18 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:27:11 所评章节:
1
你问我爱你有多深,地雷代表我的心
[投诉]
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[回复]
№19 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:27:04 所评章节:
1
投一颗地雷,表达对你的爱如同滔滔江水连绵不决、又如黄河泛滥一发不可收拾!
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[回复]
№20 网友:
燕雀
评论:
《教科书式撩汉》
打分:
2
发表时间:2017-07-26 17:26:58 所评章节:
1
不声不响就开文了宝贝儿 你问我爱你有多深,地雷代表我的心
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[回复]
1899268
[1]
评论按回复时间倒序
作者加精评论
★
Emmmm……可以的,这个四舍五入可以的 (18字)
★
文很棒,就是结局有点坑…对攻来说真的就只是刹那间,但是对受来说是两辈子…上一辈子怀着对爱人的爱和相遇的期待,孤独终老…下一辈子,自己亲手制作出了爱人,然后弄丢了他又等了好多年… (88字)
★
后期情节真的有点生硬,妈妈为啥原谅,后面又继续反对,主角受放弃公司等等,包括配角和林顺结婚也莫名其妙,感觉人设有点垮掉。攻虽然是人工智能,但是没有任何体现人工智能的地方,除了前期家教,作者在整个文章构思和人设处理上还要再努力 (112字)
★
觉得受对待攻就是对待一个“东西”,一个自己喜欢的东西,所以有点占有欲,所以被人一挑拨就容易炸,根本没有平等
对攻就是一个“玩玩”的态度,这也许是他的成长,但是不管拿什么成长,都是自私,这种人成长起来又会变成什么鬼样 (108字)
★
看到这里非常难受,不过不是因为攻,而是因为受
一开始是因为受玩世不恭的态度,也许是心疼攻在受一无所知的情况下任然降权限交给了受,至此战战兢兢,我一个旁观者都感觉受的态度很恶心
然后你说你在讲“成长”,原来攻就像是受成长的垫脚石,简直觉得攻惨,本来对感情不敏感,还被这样emmmm觉得算是一种折辱
看受随随便便就被人离间真的是反感这个受 (168字)
★
看着很不爽。写得很潦草,主角受后期处理公司事男主跟消失了似的,最后放弃遗产也是够突然的,期间感情发展很不合理。主角受的妈反对他俩的感情以及后来的主角受的反映,都很让人失望,人设感觉也是很生硬。总之,很糟糕。后悔看了它。 (109字)
★
有点没看懂…什么意思来着?? (14字)
★
赵家人好讨厌啊啊啊啊啊啊 (12字)
★
育人hhhhhh (5字)
★
是想吓他吗!不过缓缓的闺房好少女呀 (17字)
★
是想吓他吗!不过缓缓的闺房好少女呀 (17字)
★
好可爱呀 (4字)
★
甚至不记得这本书为什么在我收藏里了…… (19字)
★
竟然更新了!!!吓得我赶紧回顾前边剧情 (19字)
★
竟然更新了!!!吓得我赶紧回顾前边剧情 (19字)
★
开心~终于更辣~ (8字)
★
弱弱的问还更吗? (8字)
★
好喜欢作者的文 (7字)
★
这章看的真恶心,弃了,幸好没入v,被人压在身下那么亲热不反抗拒绝?又不是弱智什么不懂,难不成跟谁亲近都行? (53字)
★
嗷嗷嗷 (3字)
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这是人家拿肾换来的红包,请慢慢享用
《正常人体解剖学》,版本不一样吧应该→_→
人体结构与解剖?反正我的书名是这个(:з」∠)_
em去确认了下,窝这里是不叫人解的,直接就是系解和局解,emm大概是差异吧,抱歉当时感觉叫法挺奇怪就发了emm以下来自百科:人体解剖学课程的教学分为两个阶段,第一阶段概要介绍人体各系统器官的结构知识,采用以讲课为主,辅以必要的印证性实习,但对组成人体支架的骨骼系统,在此阶段则要求掌握所需的全部内容。第二阶段按组成人体的各个体部,逐一进行解剖观察。基本方式是在教师提示后,学员根据教材独立进行解剖操作,获得人体形态结构的知识,并逐步培养和提高学员的观察能力、分析判断能力和综合归纳能力,以及一定的解剖操作技巧。在此阶段中穿插必要的理论性讲课,主要任务是引导学员将实践中所获得的知识系列化、理论化。另外请有关临床科室教师,讲授一些结构内容在临床诊断和治疗中的意义,以开拓学员的眼界和思路,增添学习的兴趣。
这是人家拿肾换来的红包,请慢慢享用
其实一开始攻是没穿衣服的,然后被编辑打回来了,我只好灰溜溜地去请画手给他穿上衣服了(。
Σ( ° △ °|||)︴
窝也是
加我一个
好久不见啦,wuli胖胖o(≧v≦)o
没错,是儿砸o(≧v≦)o
甜甜的(⊙v⊙)
谢谢喜欢,我会加油哒~
感谢小可爱一个月的耐心追文,金元宝奉上~
嘿嘿嘿羞射(*/ω\*)
谢谢我绣宝儿一直以来对我的支持~~送你一个金元宝~