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Chapter 81
也许是出于一种想挽回的欲望,我白天还是尽量强迫自己去上课;并且通过班主任联系到一位补课的老师。
班主任对我和鹿的制度,已经放宽到可以选择周三下午去补课,就不用来学校上课的程度了。
这个表面现象让班主任着实开心着,因为她坚信我们已经不会再逃课,也不会再带坏其他同学。
毕竟能拥有“官方批准”的可以不来上课的下午,对于许多同学来说,都是很奢侈的。
只是人的欲望一旦膨胀起来,就会达到不可收拾的地步。这或许也解释了为什么染上毒品的人,鲜有能脱身的。
把很多碎碎念隐藏在心里,多数是不好的念头。
比如幻想翘课去市中心的商业广场吃一顿不算正宗的西餐;去市里的超市买许多杯酸奶;以及去一家比校门口环境好太多的奶茶吧。
有时候,那股冲动的劲儿上来,就真的想到啥便去做啥了。
当然更多的时候是压制——若无其事地混掉一节又一节课,最后迎来期盼已久的放学时光。
晚修的时候,心智能量已然耗尽;于是只能用翘课,或者是完全不学习来恢复。
钦了解了我每一次的翘课行动,诚然她不会这么做,却一直理解我。
不久前在一张明信片里,我写了一段话,看起来是比较激励人心的。
“倘若经历无数次思想的沦陷与挣扎之后会是一个全新的自我;那么我甘愿受尽折磨,去等待那个崭新的自己。”
在很多时候,我们倘若已经帮不了自己,那就用微弱的那点力量去帮助自己爱的人吧。
我还是一如既往地,把一些科目的课当作“娱乐课”,一些当作“自学课”。
其实两者没有显著差异。都是肆无忌惮地戴耳机、和同桌很大声地弄响食品包装袋、去食堂买来味道很浓的米粉、以及进行着贯穿课堂始终的扔纸条行动。
但无论我如何在教室造反,老师们都觉得,这样要比逃课好。
好像是万不得已的话,只要这个人还在教室就行;其余条件都可以谈判。
这样的课堂对我没任何用处。奇葩的心理情绪作祟,不跑出教室,就无法得到精神的安慰,也不能缓解自己想要叛逆的那股瘾。
而最令我茫然的是,曾经所谓的很多“爱好”,眼下正在一点一点地崩塌。
初中的时候,还有胆量说自己喜欢数学。
这虽然算不上消遣类的爱好,但好歹在和学霸们谈天论地的时候,可以自豪地说,“真巧,我也蛮喜欢数学的耶。”
事到如今,眼前的局面真是变得连自己都来不及认识。
跨过及格线不多的分数、不能顺利搞定的练习、再也无法答完的卷子等等。一切都致使我失去了说自己喜欢这门课的权利。
毕竟大家都认为,喜欢就代表着你一定做得很好,至少做的不差。或许事实没有这么绝对,但我已无力争辩。我的成绩大幅度下滑这一事实,已经无力挽救了。
当一个人渐把爱好变成强制性的义务去执行时,那个最初的自己注定也在一点点崩溃。
我回想起高一一起玩耍的小伙伴们,大多已经不再联系。才没要多久,就好聚好散。
其实联络骤减的原因很简单,大家都开始越发专注于自己的成绩,已然没有更多精力去顾及其他。
但就算如此拼命地在乎着成绩,也不意味着成绩就会在乎你,和你的感受以及期盼。
名次越来越倒退,分数越来越低。这就是我所面对的最现实结局,无奈只好对自己一步步放低底线,为的只是找回起初能感到的那一点点舒心态度。
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