闲来浊作

　　《云烟过往》
　　早就想写一些记录往事的文章了，只是先前健忘，大都遗失在脑海中，现在偶然看到几张照片才努力回想起来。
　　我经历的很多都被蒙上了深刻的情感，以至有些会有偏驳之处。不过对于我而言，这是很好的。我可以活在自己所向往的回忆里，逃离现实的残酷。
　　不必多言，文字是最好的回答。

　　【1】中学
　　我在绿城育华完成了三年初中学业。起初我极不愿来这里，因为我对小学同学有莫大的不舍之情，同时不想到一个陌生的城市去。本打算在嵊州就读，可惜嵊州学校大多蹩脚，我稍加了解，犹豫良久。在两难中，父母为我搏得了育华的入学资格。既然大势已定，我便不再争辩，服从地到他们想让我去的地方。
　　正式入学后，我到达学校，找到自己的班级。当初我略微迟到了，心怀忐忑走进门，一眼望去，大多人脸色淡漠。我随意坐下，这时又出现一个迟到的同学。我主动招呼他过来，两人就此认识。他就是方。
　　方体型微胖，重量不容小觑。一张圆脸上，自然地摆着线条润滑的嘴、眼、眉毛和酒窝。虽然在后几年我们没有太多交集，毕竟他是我第一个认识的同学，倒值得纪念。
　　碎杂的小事过后，我到寝室整理。那时候我住在一楼，三人一室，分别为顾、陈与我。顾之后担任一楼楼长。他相貌端正，身材相对矮一些，厚嘴唇经常紧闭，以示他对表情管理的极度自律。至于陈，在大概初一初二的交界和我一起搬到了五楼的双人寝室。他身材瘦得令人惊讶，脸上时常带着密密麻麻的痘子，身形柔软（就是走路歪歪扭扭，坐着也歪歪扭扭……）。
　　我在三人一室时段间印象较深的是一天晚上，顾检查完毕回到床上，我们三人开始谈论班级和以前的女生。我和陈都表示这个班级大多长相一般，顾则提起他小学的一个关系很接近的女生，姓王。他信誓旦旦说，自己只会喜欢王一个人，要是毁约了，就让我俩打他一拳。
　　结果后来他还是喜欢上我们的班长，一个姓兰的、拥有过一众男友且长相不错，向往健美躯体和英俊面容的畲族人。我们在他坦白自己移心转意的晚上唏嘘不已，不过并没有提着拳头打他。我只是感慨，而这份感慨甚至延续到毕业我给他留的信里，“问世间情是何物！”

　　我记得我的第一次数学班级测试是唯一一个满分，所以老师让我担任了年管会成员。（那一天吕恰好坐在我旁边，他用自己的坚定不移，变成了数学的高手。我想起那天他看我的惊诧眼神，真是莫名想笑。）可惜，在往后学习中，我的数学成绩一直很差，大概令老师很失望吧。

　　初一我和陈就走得很近了。不论吃饭散步，总是形影不离。 父母一次督促我换寝室，他们认为一楼湿气重。所以让我和陈搬到五楼独特的双人寝室。那里晚上风景异常优美，向下看是漆黑的树冠，远处立交桥泛着橙色的光芒，汇聚成一条浮在半空的河。向上眺望，天色淡粉，有时候出现一个个亮点。起初我以为是星星，其实是远处快要降落的飞机，几分钟后掠过宿舍上空，遗留下一阵轰鸣。这样的世界尤其吸引我，让我站在阳台，什么都不思考，呆呆望向渺小的路灯。

　　初一报了台球选修课，老师姓江。他是初三的文综老师，在我也晋升初三后，成为我们的文综老师，只教了半学期。我接触台球起，对其非常感兴趣，时不时约同学较量，甚至回嵊州也用台球解闷。

　　育华是有一个小卖部的。总言之条件算不错。我印象最深的事物之一是一条在学校边上的路。早上我通过它到达班级，穿越轻薄的雾气，借机清醒一番；中午烈日投放燥热，或是小雨轻洒，路边植物微微颤动；傍晚夕阳柔然，温和披在大地，催人情动。一年四个季节，一天三个时刻，这条路不断给我一种眼前一亮的感受。

　　我和陈搬到两人寝室的前段时间，什么也没有发生。到初三，我们突然萌生奇想，一起睡到上铺（我的铺位），谈笑至将近午夜才丧失激动。前几次我们仅仅为了有趣，后来胆大带了手机，开始偷着玩游戏。常常是我太累，先扔掉手机，见他还在激战，干脆抱住他睡觉，多了一个抱枕，我实在是舒服极了。
　　时间还是飞速走。我习惯了从背后抱着他再睡觉，他也习惯了被我抱着睡觉。我将手贴在他的腹部，冬天会伸进衣服，索取热量。我喜欢将两腿和他的相夹，这样不仅睡得舒服，还有生理上的愉悦。久而久之，一天他突然拒绝这样的睡姿，说不能背叛自己的女朋友。我无语却无力反驳，带着幽怨，侧过身去。
　　老师查房发现我俩裸露上身睡在一起，让我俩分开，说以后发现就换寝。为了和他一起睡，我熬到很晚让他上来。一次回到寝室，我疲惫得直接躺在了他下铺的床上，发觉他的床软多了，所以就每天到他床上去。

　　初三我心情低沉，不断搜索人类的“最极致的伟大思想”。我对一切人都怀着批判心理，黑着一张脸，每天除了吃饭学习看书只剩发呆，连走路都不自主地发起呆来。从此，我身边朋友不断减少，连室友也疏远了我。我一个人回寝室，一个人睡觉，大雨倾盆，我也并无感觉。我太沉浸于内在了。
　　我首次不向往和陈一起睡觉，首次脱离了□□的吸引。
　　直到中考前，我最后在学校的一个晚上。
　　我记得我和陈在聊些什么。言毕，许久沉默。我是想下去的，只是这几个星期我没有给过他好脸色看，永远面无表情，所以没勇气提出。
　　“最后一个晚上你不下来吗。”他的声音蓦然响起，语气随意，如平时一般。我嗯一声，爬到他床上，从背后抱住他。这次他没有提“背叛女朋友”的事，任我紧紧贴着。我突然感动，强力忍住泪。
　　次日早晨我先醒来，松开他的手，下床。阳光很大，直接照进来。我望着覆盖亮色的一切，心旷神怡，穿好衣物，若无其事走出门去洗漱。
　　陈在我心中是一个无比复杂的角色。他做题时坚定不移，但过于狂妄自大。他坐姿不端，睡觉除非我的督促，否则从不脱衣裤，生活中邋遢。他略带做作，比较喜欢“哗众取宠”……
　　可是我因为体感的吸引力，在睡觉时将他抱得前所未有的紧。
　　我反省，我亦向往。

　　最近看到班长发的□□，有一张照片让我久久沉思。照片里，赵、睿、顾、潘等人，在昏暗环境中，借平板的光玩着三国杀。记得是最后一次国际文化节，学校一处摊位失火，导致大范围停电。几人回到教室，四处摸索，用平板作为光明。陈叫我带着光明陪他上厕所，他不敢一人去。我频频拒绝——不是我懒，我也不敢去……现在想起真是忍俊不禁。
　　我学电学和化学的时候真的很痛苦。我头脑愚钝，时而无法完成作业。我走投无路，向吕请教。几乎所有题目，我都会提问。他总是充满耐性，一一回答。虽然后来我还是没能学号电学，吕的帮助让我度过了不知多少难关。
　　其实，吕在我心中的形象也是复杂的。学习上，他十分努力，乐于助人（大多是女同学），开朗健康。可是，当我在宿舍看书，他会走过来，一言不发拿起我的食物，自行分成两半。我实在无法容忍，先斩后奏让我厌恶不已。
　　罢了。

　　育华初中部和小学都是合在一起的。到了初三的最后阶段，我、陈、枫会结伴走过两边是笔直深红乔木的路径，到小学部走动。因为是傍晚，天色大多是昏黄，遗落的夕阳吝啬地让篮球场保持可见状态。偶尔飞鸟呼啸而过。
　　小学部的器材是比较齐全的，只是足球场用了假草，坑坑洼洼难以跑动。我们有时见到不少小孩子三两成群，大呼小叫奔走。我从心底生出一种羡艳，并略微敬佩他们的独立与适应力。
　　其实，这个地方适宜待的时间很短。虽然黄昏极美，但它转瞬即逝。另外，操场到了一定时间会打开一盏刺眼的灯。一旦我们眼见这灯的灯芯开始酝酿，就不愿再逛下去。
　　记得一句话：学校的夕阳最美。我想其原因是同学受尽疲劳，偶然看到斑斓的天穹，苦和美形成巨大反差，苦衬托了美。此外，大多人家无露天阳台，没有良好视线，于是亦见不到云的多彩……

　　我初三的生化课常常是听老师讲解的。我们课堂上完成试卷，独立批改完毕，直接大花时间进行讲解。简要说，胡老师直接将我们带到了大学教室，要学者学，不学者随意。可是这样的松散管理，必定滋生不安的躁动。先是有人暗地讲话、做作业，发展到上课打牌、玩手机。我当时震惊了。
　　讽刺的是，我的最终成绩绝没有那些猖狂的犯规者优异。这里体现了效率的重要性，更体现了天赋的重要性。

　　应该是初二下册、初三上册左右吧。我眼见班长与一些女生在教室做出不雅动作，心中反感无比，遂写信让她停止。
　　当时情况复杂，班长是赵的女友。我给她写信，没有任何思想，单纯想要告诫她作为一个班长，一个女性，需要谨慎小心。可是在赵发现我俩有通信之后，以各种方式对我进行“报复”——在我的书本上乱涂画，猛敲我的订书机等等。
　　于是我一怒之下也给赵写了一封信，信里提到我的好心被他辜负，班长是如何一个不羁的人，以及我对他俩今后发展的不屑、对他小肚鸡肠的嘲讽。
　　赵其实就坐我前面。我伸手把信递给他，脸上却是意味深长的笑容。我即便对他富有消极情绪，还是呈现一副和善的面貌。我深谙对真诚者真诚，对虚伪者虚伪的道理。
　　不久后赵与班长分手，赵的态度也好了很多。其实我这封信恐怕有推波助澜的作用，可现在看来，赵必定会感谢我吧。
　　初中的爱情，保质期太短，感情太淡，心态太青涩。

　　我在初一是非常懒散的。周末作业从来不会按时做好，反而周日到达寝室进行抄袭。我是纪委，可我从未管理自己。
　　初二。我是纪委。我认识到自己的重要性与标杆性。我不再抄袭，每天记录班级日志，对每件违纪都仔细查处。然而我太过关注纪律，忘了自己也是同他们一样的学生。我丢失了自己的成绩。
　　初三。我逆着言论辞去纪委，一时间班级欢呼雀跃。我看见汹涌的抄袭狂澜，有心无力。 我开始带手机，睡觉前上音乐听到很晚，第二天睡眼惺忪。
　　我虽然辞去职位，威严依旧存在。别的同学早就带手机了，甚至上课拿出来玩。他们本来担心我会管，我便申明，我与纪律再也没有瓜葛。我不愿去管别人了，就算我管了，我也是违规的一个。我心里过不去。
　　从此我知道了清官难做。人的欲望可以摧毁一切纪律。
　　从此我知道自己也和他们一样。我并不配做纪委。
　　从此我没有说自己自律。
　　从此我……

　　我怀念那一段时光。那时，我心态还算平常。
　　我和陈还是形影不离，每天一起睡觉。我和他在小店买了晚饭，到操场的看台上吃。我们孤身两个，远远望着初一、初二在小雨后的草场上踢球。
　　那时候操场是很美的。密密麻麻的鸟落到上面啄食，天空映着最后一抹霞色。云团翻滚，飞机留下淡白痕迹。
　　体育生正在训练，用力呼喝。我俩故意端着食物走过。他们还没吃饭，无语地望了望，扭动几下脖子。
　　我随手将垃圾扔进垃圾桶，在陈的注视下做了十二个引体向上，气都没喘一下。初二。
　　陈已经习惯我的屌了。
　　我还没辞去纪委。我告诉陈，我最怕别人的误解。我也是小孩子，没法万事通，更不会人际交往。
　　在发现副班长抄作业后 ，几个男生挤在我的寝室里讨论对策，仿佛大敌降临。
　　“你们会坚持我的立场吗？”我问。
　　大家那时候都是毫不犹豫答应的。
　　……

　　有个人还是要提到的，就是刘咏昊。他是纨绔子弟，猖狂不羁，道德情商低下。他长得很迫切，侧面体现他多嘴、嘴快的特点。他同时手痒，每次造访我们寝室都无一例外地把每个看得见的东西都摆弄一番。
　　他平日里还算快活。可我怎么也不会想到，像他这样的“差生”，受到过难以忘怀的打击。父母离婚后，他住在姑姑或爷爷家里。有时候我看见他在电话亭旁心烦意乱应付家长，会心情一坠。他初三几乎每天都在放学后到我的寝室里来倾诉，我也抽时间聆听。他讲着讲着垂下头，独自神伤。我想自己处于他的境地，恐怕会抑郁吧。
　　刘初二和同学聊的东西大多偏僻，让我们以为他是在胡编乱造和欺骗。后来我就算知道真相还是不戳破，随他自娱自乐，于是他总是找我讲话。他的文综不错，因为他从小被爷爷逼迫背诗，练毛笔字，饱览政治书籍。说到他的爷爷，我是很惊佩的。这个老头是某地干部，拥有过一处私人庄园，身退便捐给国家，换得周围干部聚集、价值逾一千万的房产。这让刘产生为官的希望，可惜我认为他实在不适合从政，因为他不善交流，不懂人情世故。最严重的是他成绩差。即使他临近中考猛然醒悟，还是为时已晚。
　　我从刘身上看到了一个冲动言说者的顾虑和脆弱。他是一个立体的人，他有故事，有痛苦，让我同情，感到现实。

　　我很注重走路的艺术。所谓“走路的艺术”就指多人行走，如何做到不排挤、不混乱。
　　我还是比较懂这项艺术的。我在初三，常常是跟在陈、枫身后，慢慢踱步。陈沈两人不是很擅长三人并排行走，所以为了小系统的正常运转，我干脆作出让步。其次，他们俩有谈不尽的游戏，我则倾向欣赏一路上的景色，踢踢落叶，吸纳空气。
　　在别人身后，我难免感到失落和斥出感。不过这种状况符合我内敛默然的性格，便没太过在意。
　　到了高中，我反而注重起三人行的规矩了。我一般走在中间，一旦两边欲要超车缝合，我就提示：“Give me a road! Give me a road!”重新让秩序井然。
　　走路体现人的性格礼节。我尊重谦让者，远离争路者，厌恶乱窜者。通过走路的艺术，我看对了很多人。

　　………
　　初中老师众多，现慢慢描述。
　　初一的语文老师姓高。他高瘦，头发即将离去，典型的“地中海”。他教学氛围轻松迅速，曾在二十分钟内完成数个单元的课文。设有一套不错的制度。说话时喜欢一只手捧着书，另一只尽情挥动。只是他比较迷信，时而在课上给同学灌输一些奇异思想和故事，口头禅是：“你相信它就有，不相信它就没有。”……不知为何，我的成绩巅峰是在他任教期间。后来他辞去职务，到什么“爱*自然*生命力”教育组织工作。
　　初二、三语文老师姓张。她身高和我差不多，留长发，右鼻翼有一道伤口。整体看来和善收敛。她倾向精细化培养，似乎永远在讲解知识点，难免造成课堂略带枯燥和催眠效果。我初二迷上《苏轼传》，每天用语文课阅读，老师并没有理会。那时我还在班级前列。但初三我成绩退步严重。总之留下不小遗憾。
　　数学老师姓洪，简称“洪大”，经验丰富，身材矮小敦实。他的头发形成一片大陆和一座孤岛的情况，用他的话说叫“聪明绝顶”。洪大教学严谨，语言易懂风趣。但一次的谈话我发觉他的功利心和让我轻视的用人之道，所以对他好感骤降。
　　我的数学成绩很弱，所以没有和洪大产生深厚情感。倒是吕为这再普通不过的离别而痛哭流涕。只有感慨。
　　英语老师姓王，两道剑眉和锐利的眼神突出这是一个果断强硬的人物。她声音嘹亮有力，严肃又不失人情味。我成绩不错，然而经常不做英语作业，老师却没怎么管我，毕竟我的成绩是居高不下的。
　　物理老师姓温。她矮小微胖，上课永远夹杂着她家里的“趣事”，于是课业迟缓，某些学生成绩落伍。翁老师圆滑，在领导面前满脸堆笑。所以我对她没有好印象。
　　生化老师姓胡，生得圆润。他嗓音雄浑略带沙哑，课前早早摆一副凶相来让学生认真听讲。他善于教育，我常常看见他劝说班主任不要批判打压小孩，尽管他们犯了大错。对此我是很敬佩的。
　　初三文综老师姓曾，给我留下了最深的感受。她说话有条理，侃侃而谈。我每次到办公室都看见她仔细准备课件、练习题目。她语言功底强大，出口成章，熟练运用谚语、古诗词，我后悔没有努力学习文综，还在课堂写小说。可惜想抱歉也来不及了。
　　我曾以为学生和老师的关系是靠利益联结的。我们学到知识，再不回头。他们拿到工资，亦不愿理会让他们头疼的服务对象。现在我意识到，良好的关系大多被好学生握在手中，其余就是讲义气的差生。像我这种异类，本就不屑建立什么关系的。

　　【2】高中
　　我的高中是杭州一座外语学校。公道一点说来，我能进入这所学校，完全是运气过盛。市区以内共招收八十人，而仅有八十六人报考。我是不想进也得进了。
　　初中我的英语略胜一筹，没想到现在就要靠它吃饭了。
　　我很失望杭外的猥琐的风景。更甚者，攀爬宿舍六楼足以让我虚脱，视野亦不开阔。偶尔在操场上可以抬头望见微炎的霞云，那真是太偶尔了。于是我得出一个结论，初中我写的大多是抒情文章，到了高中我只好写议论或学术文章了。
　　高中，我的目标是结识几个肤浅的朋友，顺利完成学业，自由壮大爱好，就够了。

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