我的高中女同学

　　周五分组换座大战姜琳还是不死心，她想争取李思斯，即使不是同桌她也要和李思斯呆在一组。老刘站在讲台冷眼旁观这次的分组座位排布，这次严苛的规则早就不允许任何人浑水摸鱼。

　　姜琳不死心的在第二轮火速选择李思斯，老刘盯着姜琳不屑的嘲笑，下一轮姜琳将迎接最后无人选择的成员。

　　老刘毫不客气向姜琳翻白眼，就算选了李思斯又如何，这次规定早就杜绝了姜琳的贪心，轮空的人姜琳没有任何印象，膘肥体壮的林俊熙脸上架着蓝框眼镜，姜琳从未怀疑为什么林俊熙作为高二五班的原班成员会落到轮空处境，未来他又给姜琳带来了无尽的苦恼。

　　高二五班如今的座位小组绑定，全班按组轮座位组内自由安排，女生不与女生同桌。姜琳最末一组汇聚了李思斯贺敏马屿明林俊熙，是全班唯一的五人组。

　　李思斯从姜琳的同桌变成了后桌，不过是一个转身的距离，姜琳开心坏了即使面对避不开的男同桌姜琳也欣然接受。

　　马屿明是典型的大男子主义，这对男生来说不是坏名声。分班时他作为物理老师的心头好也有一段时间的风光无限。马屿明是学生时期典型的偏科人才，除掉优势科目他是彻头彻尾的学渣，但是普高没有天才自然没有普世的学渣。

　　马屿明心态一直真刀真枪的实干派，分班他对老刘弯弯绕绕的安排破口大骂，课间交谈强横的人会在谈到妈妈时和颜悦色。

　　“我们那里叫妈妈就是娘，大妈叫大娘二妈叫二娘，就是大伯母二伯母的意思。”

　　“我妈特别好，从小玩到大生活上的事都是她给我们安排的，我长这么大我爸也不敢轻易跟她说重话，怕我跟他动手。”

　　马屿明和武梓华有共同的家乡，没见到马屿明之前，姜琳刻板印象武梓华不愧是高考大省走出来的学生，成绩永远名列前茅，马屿明没有耀眼的成绩却依旧活得精彩。

　　作为前任物理老师的得意门生，马屿明坚持不懈在班级传播恩师教导，即使吊车尾他也能拿着物理试卷意气风发的走到讲台大刀阔斧的讲题答疑，兴奋时会不管不顾拿起数学老师的三角板比比划划。

　　只有默不作声的林俊熙奇奇怪怪，姜琳以为这是平静的开始，贺敏姜琳李思斯三人轮流换男同桌。

　　姜琳觉得日子没怎么变，还是下课就能跟李思斯贺敏聊天，老刘把姜琳的行为默认为消极对抗。

　　男同桌没什么不好的，姜琳已经初具社交技能，望向李思斯，姜琳掩饰不住开心。

　　老刘不再理会姜琳，直到有意无意的打压才被姜琳发觉。姜琳被叫到黑板默写记号笔没水着急忙慌的加墨写不出来，老刘气得骂姜琳办事拖沓，直到下课负责管理器材的班助加不了墨水领到新笔。

　　姜琳找老刘提交表格又莫名其妙被反问这是什么，接连两三次的回答彻底让老刘黑脸，他可恨看向姜琳敲起了讲台，“你们知道姜琳交这个是什么吗？”

　　“我问了姜琳三四遍，每次都是轻声细语的说话谁能听见，你们坐在讲台下能听见吗。”

　　“我不是针对你们某一个人，什么是交流，交流就要大声说出来。”

　　讲台下的同学们只能看着老刘脸色，顺着他的话应声，侧目却纷纷向姜琳透过疑问可怜的目光。

　　“这是又在哪里吃枪药了，姜琳不一直都是这样说话吗。”

　　“问我们做什么，这是什么我们哪知道，表格又不交给我们，谁的活找谁，还得全班人都知道。”

　　姜琳早就无感老刘的行为，分班时也是这样当众提及姜琳拒绝过的班委提议，现在再次当众斥责姜琳交流方式。只是这次同学们从不熟的质疑猜忌变成了对老刘撒气行为的无奈。

　　老刘不喜欢姜琳这类的学生，他眼里只能接受两种女生，王璐瑶那样极度优秀的成绩，何圆月那样极度听话的性格。

　　高二五班的女生都是这样去做的，学习上要加把劲，生活里要听老师指挥。姜琳李思斯唯一问题就是看起来太听话，她们却没有表现得乖顺。

　　换座大战的结局没有分开姜琳李思斯，她们都听懂了弦外之音，姜琳若有似无的不顺老刘心意的行为都被解读为叛逆。

　　她们不像高洛贺敏一眼看透的乖张，老刘眼里的姜琳就是软钉子，无论多阴阳怪气的语言姜琳都是不冷不热的回复，她对上老刘面上没有责怪怒气，只是尊重，轻声细语的拒绝。

　　持续到姜琳意外生物小测成绩优异，老刘像是找到了姜琳服软的证据，姜琳本人都没意识到的针对就在老刘自夸下大大方方原谅了。

　　没人针对的日子总是好过些，学长学姐们的百日誓师大会来得措不及防，提醒着所有人高中生活是一场停不下来的马拉松，送走一届又来一届。

　　泽城二中没有四面环绕的教学楼，没有高中特色的喊楼活动，只是一个平平无奇的升旗仪式后，主持人意料之外指挥所有人转向操场左侧的教学楼。

　　“高考在即，让我们全校师生为本届出征的二中学子加油助威。”

　　古板教条的学校突然人性化转变引得众人窃窃私语，很快震耳欲聋的呐喊声在操场凝结成蓬勃激昂的力量，撞开了教学楼里一层层透亮的窗户，每层楼都闪烁着人头攒动的光，他们在挥手示意在张望回答。

　　泽城二中有一个众所周知的秘密，全校最美的风景要在高三教学楼才能观赏。独栋教学楼直面开阔绿茵跑道，侧面斜坡上是错落有致的红墙居民楼，高层教室有一整面的落地窗，这里是绝美晚霞生活的观景点。每一届都会有学生望向窗外感慨万千，油然而生对生活的热爱。

　　“原来二中每天都是壮美，可是我现在已经高三了，发现它的时候太迟了，欣赏它的时候也没有高一高二自由自在的畅快，现在我的牵挂太多了。”

　　“为什么这样好得美景只在高三?正是因为高三更多的人虽然专注学习眼里却不在只有学习，他们惬意的望向生活等待学习阶段的结束，规划畅想未来广阔天地。”

　　这样的美景需要高中三年的经历成长来领会，观赏美景不仅仅是地点，更是三年高压生活培养的淡然从容，是尽力学习认清生活后依旧珍视同学敬重自然馈赠的美景，是人景合一积极乐观向上的人生态度。

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