十年一念

　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，读书让我受益很多。闲暇时，品一杯香茗，静坐窗前，信手翻阅，品味那泛黄的书页里散发出来的沁人的香气，独享一段与名人对话的时光，是一件多么惬意的事情！
　　我是一个喜欢读书的人，也喜欢随意写点什么，这种习惯早在我还是一名中学生的时候就已养成。还记得那时痴迷于经史和武侠类的小说——从“四书”“五经”到古龙、金庸、梁羽生、温润安、黄易的大作再到《战国策》《大秦帝国》 《汉武大帝》《三国志》《唐明皇》《李自成传》《布衣皇帝》《康熙王朝》 《儒林外史》 《雍正王朝》《孽海花》 《清十三王朝》，看了多少书，现在回想真的是记不清了。
　　看的多了，自己也忍不住动手去写。《雪中魂》《遗世玲珑》是我在中学阶段创作的“两部小说”。文字之幼稚，现在想来真是觉得拙劣的有些滑稽可笑。但这更加让我觉得自己很幸运。因为我有一位启蒙和领路的优秀语文老师，感谢我的张梅芳老师，年轻漂亮的她，居然能够牺牲自己大量的休息时间为我亲批亲改，并且给出修改意见。还有我当时的班主任，居然不吝啬把那么高的评价和赞扬给予这些不成熟的文字，和不成熟的我。也许我未必是他们最喜欢的弟子，但他们永远是我最喜欢的老师，他们的人格魅力深深感染着我。现在我同样从事着这样一份职业，我将也同样以这样的人格去感染我的学生，得遇名师，对学生而言是何等的幸事！一个有感染力的老师诚然可以撑起孩子内心的一片天地。
　　山东师范大学，山东省最大的图书馆就在这里，真可谓书海。我在这里如饥似渴的继续学习、读书、实践。山师的图书馆里，总有我踽踽独行的身影。这里的书有很多是在外面读不到的，这更让我觉得珍贵，读国内外名著，访古人名家心声，涉猎了多少领域的书，已然无法从头忆起。因为读得多，又愿意写，慢慢地，竟在校报上发表了不少文章，也因而深受老师赏识，早早就被发展为党员、学生会实践部部长。临近毕业时，又在《教材周刊》发表了国家统一刊号的论文。应该说，是读书和写作成全了我在大学的骄傲。
　　2009年，我放弃了研究生的资格，回到这片生养我的土地，成为一名普通的人民教师。变化的是我的身份和容颜，不变的是我对教师这一职业的尊重，是我对教育的热爱与激情，还有我对知识的渴求和读书的习惯。教书育人，在郝斌这个大家庭里，我幸福着自己的幸福，收获着自己的收获。只是此时，随着时光流逝和工作需要，我阅读的兴趣转向了先进的教育理论著作，总是习惯性的去翻阅，从中汲取教育的智慧和力量，改进自己的教学工作。
　　此外，我仍坚持写作，留下了10多万字的文章。所撰写的很多文章在学校举行的各项活动中获奖。《好风借力青云上》获省论文一等奖，《爱，缔造奇迹》获烟台读书征文一等奖等等。读书带给了我很多乐趣，感觉自己的心满满的幸福，感觉生活乐观愉悦，真正让我认识到内心的深刻与外在无关。
　　每时每刻，用一支拙笔捕捉生活的风轻云淡，每时每刻，不忘与我的好友——书籍，倾心交流如今。读书带给了我很多乐趣，作为一名语文老师，是读书成全了我的骄傲。而后，再把这样一种习惯教与我的学生，一起读书，一起分享，一起感动，一起成长，一起进步。是的，这四年里有很多我要感激的人和事。首先我要感谢郝斌中学，感谢它包容了不完美的我，让我在这里找到一种归属感，幸福感，找到家的感觉。其次，我想感谢我的同事们，在我需要帮助的时候，他们总能够毫不犹豫的出手相助，帮我解决棘手的难题，助我提高业务能力。
　　我想我尤其要感谢的是我的学生，感谢他们允许我和他们一起成长成熟，感谢他们对我的苛刻能够理解。
　　我的第一批学生，他们成全了我对教育的热情，成就了我对工作的信心，执教之初的我年轻，与年轻相伴的还有我火爆的脾气，严苛的要求，虽然我的初衷和本愿是好的，但现在想来，还是有很多地方自己都感到很过分，很遗憾，但是他们以自己小小的心大大的包容了我，并且不变的喜欢着我。每每听到一中考试全校前十名有四个五个都是我教过的学生的时候，我都会感到特别幸福，特别骄傲。
　　我的第二批学生他们见证了我人生中最重大的两件事，结婚和怀孕。善良天真的孩子仿佛突然间长大一般，总能够在课间和放学的时候，说上一两句暖心的话，在大雪天扶着我怕我摔倒，他们极少因为争吵、打架之类的事情让我生气，和他们在一起，虽然身体上劳累，但心理上总是愉悦欢快的。现在他们再次看到我，一个班的同学都呼啦啦的凑上来，造成交通阻塞，造成满走廊的吵闹，我一个个招呼不过来，呵斥着把他们赶回教室，此时我的内心除了不舍更多更多的是温暖。
　　我现在所带的学生，他们是得到我最多爱护的，因为此时的我以为人母，深知作为家长的辛苦不易，深知孩子对一个家庭而言是多么的宝贝，此时的我更多的是体谅他们，与他们一起学习，一起阅读，一起写作，一起进步！办公室里，总有那么三五个学生一遍一遍的和我交流作文，我不厌其烦的讲解，他们不厌其烦的修改，一篇作文，最多可以写四遍，这种学习的热情，让我内心也很震撼，所以他们最终用巨大的进步回报了我的付出。
　　我将用心记录这教育中的点滴故事，用笨拙的笔触再现这些感动，就像徐洁老师在《教师的心灵温度》中所说的那样：“这是一本细细写来的书，在逝去如飞的日子里，我把零碎的思想、断续的思考留下来，集腋成裘，让岁月沉淀出坠满美丽和神韵的记忆。默默的文字里，蕴藏着无尽的生命热情与蓬勃生机。”

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