奔跑时风都追着我们笑

　　书法社的第一次活动定在周六下午，阳光透过文化馆的雕花窗棂，在青砖地上投下细碎的光斑。刘沐柠走进活动室时，里面已经坐了不少人，周老先生的学生李老师正站在案几前，用一支狼毫笔示范写隶书。
　　“隶书讲究‘蚕头燕尾’，”李老师的笔锋在宣纸上拖出长长的捺画，像燕子展开的尾翼，“起笔要藏锋，像春蚕的头；收笔要出锋，像燕子的尾，这样才见精神。”
　　刘沐柠找了个靠窗的位置坐下，摊开带来的宣纸，砚台里研的是王澄柚送的歙砚，发墨果然快，墨色黑亮得像夜空。她拿起那支玉笔，指尖触到笔杆上的“安”字，心里忽然踏实起来。
　　“你就是刘沐柠吧？”一个戴眼镜的男生走过来，手里拿着本《曹全碑》拓片，“李老师说你书法底子好，尤其是楷书。”
　　“我叫林舟，”男生自我介绍道，“学隶书三年了，总写不好‘波磔’，想向你请教。”
　　刘沐柠愣了一下，随即笑了：“我也是刚学隶书，我们可以一起切磋。”她想起王澄柚说的“以笔会友”，原来书法社的氛围是这样的——没有拘谨，只有对笔墨的热忱。
　　李老师讲完隶书的基本笔法，让大家自由练习。活动室里顿时响起一片研墨声和笔尖划过宣纸的沙沙声，墨香混着窗外的桂花香，像杯温润的茶。
　　刘沐柠试着写了个“礼”字，隶书的笔画横平竖直，却比楷书多了几分舒展。她想起吴薇讲的“cultural heritage”，忽然觉得，这些古老的笔画里，藏着的正是中国人对“礼”的理解——庄重而不刻板，温柔而有力量。
　　“这笔‘竖钩’太硬了，”林舟凑过来看，指着字里的竖钩说，“隶书要圆转，像老树枝干，有韧劲，不能像钢针那样扎人。”
　　刘沐柠看着自己的字，确实带着股生涩的硬气。她想起李老师说的“蚕头燕尾”，重新蘸墨，手腕放松，让笔锋自然地在纸上游走。第二笔落下时，竖钩果然圆润了些，像初春刚抽出的柳条，柔中带刚。
　　“好多了！”林舟眼睛一亮，“你看，这样就有‘力透纸背’的感觉了。”
　　活动室的门被轻轻推开，吴薇探进头来，手里拎着个纸袋。看到刘沐柠，她笑着挥了挥手：“我路过，给你带了点桂花糕。”
　　于沐晴和丁念澄跟在后面，丁念澄举着相机，对着案几上的字拍个不停：“沐柠你写的隶书真好看！比楷书多了点仙气！”
　　于沐晴则抢过吴薇手里的纸袋，拿出桂花糕就往嘴里塞：“李老师也尝尝！这是老字号的，甜而不腻！”
　　李老师被逗笑了，放下笔接过桂花糕：“你们这些孩子，倒比墨香还热闹。”他看向吴薇，“小吴老师来得正好，沐柠这孩子有天赋，就是性子太闷，得多跟大家聊聊。”
　　吴薇走到刘沐柠身边，看着她写的“礼”字，点了点头：“比上次写的‘平安’多了点从容，像长大了一岁的样子。”
　　刘沐柠的脸颊发烫，低头继续写字，笔尖却比刚才更稳了。她知道吴老师说的“从容”是什么——是不再害怕回忆，是能坦然地把思念融进笔锋里，是懂得在笔墨和陪伴里，慢慢长成自己喜欢的样子。
　　活动结束时，李老师让大家每人写一个字，贴在活动室的“墨痕墙”上。刘沐柠写的是“友”字，隶书的笔画舒展，像两个人并肩站着，手臂相挽。她把字贴在墙上，左边是林舟写的“书”，右边是个女生写的“画”，连起来正好是“书画友”，惹得大家都笑了。
　　走出文化馆时，暮色已经降临，桂花香在晚风中更浓了。吴薇帮刘沐柠拎着书法包，里面的玉笔安静地躺着，像藏着一整个下午的墨香。
　　“下周学校有英语角，”吴薇忽然说，“主题是‘我的宝藏’，你可以把玉笔带去，用英语讲讲它的故事。”
　　刘沐柠点头：“好啊，正好可以练练就‘蚕头燕尾’怎么说。”
　　于沐晴在前面蹦蹦跳跳地跑，丁念澄举着相机追着拍晚霞，王澄柚则在旁边提醒她们“小心脚下”。刘沐柠看着他们的背影，忽然觉得，高二的日子就像这宣纸上的墨痕，一开始只是淡淡的一笔，慢慢晕开，添上伙伴的笑，老师的暖，还有自己的成长，就成了一幅热闹又温柔的画。
　　晚风掀起她的衣角，带着桂花的甜香和笔墨的清冽。刘沐柠握紧吴薇的手，快步追上去，笑声混在风里，像串清脆的铃铛，漫过这个满是墨香的傍晚。她知道，只要这支笔还在，身边的人还在，无论写多少字，走多少路，心里的那片“安宁”，就永远不会褪色。

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