[红楼]一梦华胥国

　　鹤园，致知堂。

　　林璟正在考试。

　　本来她这样的“自家孩子”，是不用参加入学考试的，毕竟没有自家有书院反而去外头求学的道理，但是在分班上是没有优待的，考试连着几次不及格也一样劝退，只是容错率比外头考进来的学生要高而已。

　　师资上也没有区别，裴娆在教学上是不藏私的，亲外孙女的特殊待遇是有问题直接问，不用担心无硕师名人与游，也不用害怕“或遇其叱咄”，不敢出一言以复……

　　最重要的是书，书院藏书楼之外，裴娆个人珍爱的古籍善本却不是谁来都能借到的。

　　比方说，外头考进来的学子，连着六次考课都被评为末等就要劝退了，但是族里的孩子起码在四书读完之前不用担心这个——丢不起这个人。

　　不过，若是及冠了还不能读完，可以盖章就是混日子的，赶出去也不能说不顾族人。

　　好歹能识文断字，都是读过圣贤书的，怎么都不会没了生计。

　　鹤鸣书院分三级教学是按照功名划分，因此完美符合金字塔理论，作为最末的一级，致知堂的人数也是最多的，内部成分也杂。

　　秀才就是秀才，举人就是举人，但没有功名的都入致知堂——童生不是正经功名，只一个名头好听的，和刚刚开蒙的学童一样都属于没有功名。

　　毕竟这时候的分级分班跟后世的班级制度完全是两回事，只说明都在一个班里上课，但每个人的进度可以都不一样。

　　话虽如此，但是这过了府试的童生和林璟这样根本没参加过县试的，又有过了县试但没过府试的、县试参加了但没过的……显然不可一般对待。

　　所以就需要分班。

　　除了四书五经都尚未通读的孩童直接自成一班外——不是本家就是推脱不成的亲戚，余者都要按照甄别考试的结果来分班。

　　鹤鸣书院束修不菲，奖学金倒是也丰厚，但是蒙学班又没有名额——书院学子分内课、外课，前者月给膏火。在林璟看来相当于奖学金了，但蒙学班不属于以上二者，通称附课。

　　不过因唯有两家本族的学童是无条件入学的，还仅限蒙学班，就是束脩都是学田里出的，旁的就是亲戚也得先面试，且没有直升，就算是在本书院启蒙，要“升学”一样要考试，最多就是沾点熟悉命题风格的便宜，故而入学者极少。

　　要考试更是正理，毕竟每年题目难度不同，取额有差，考官喜好亦有别，未必后来者不如前者。

　　且有因年岁之故不如考场的，或是想要搏一个好名次的，难道水平果真不如早早过了府试却无有寸进的童生吗？

　　用不着别的论据，就林璟自己，她要是今年下场去考县试也能过。

　　县试总共考五场，前三场共计考四书文三篇、经文一篇，有时候一篇经文都不考，四篇俱出四书，五言试帖诗二首、孝经或性理论一篇，律赋一篇而已。有些难度的是后两场，第四场考对四书的解释，第五场则没有固定的格式，只要求在一个时辰内完成，非才思敏捷者不能行。

　　然而，县试，准确来说，从县试到院试，三场童子试都最重首卷，谓之“正场”，后四场的答卷甚至多有考官看都不看……

　　第一场只考两篇四书文和一首五言六韵试帖诗。

　　漫说县试，就是院试，若是只求考中不图日后的话，死记硬背几本时文的歪路子中试的也不少，背诵对林璟的难度还不如在小小一间号舍里坚持高强度考试来的高。

　　虽然从小到大都没怎么生过病，但是思及上辈子博物馆里看到的情景，导游喋喋不休的，多少多少人从贡院里被抬出来……林璟想想都觉得毛骨悚然，她是真怕自己这副小身板扛不住。

　　题目不算难，说到底裴娆只是要分班，没打算把已经考进来的学子都给直接考没了。

　　帖经十道，墨义题二，一出自四书，一取于五经，策论和试帖诗各一。

　　“帖经、墨义自然都好，策论在你这个年岁也是上好的，但是这个诗，”裴娆顿了顿，看着外孙还带着婴儿肥的小脸，尽力委婉了，“还需多看多读多练。”

　　要说写得特别糟糕也没有，但是这么点大的孩子，怎么写的诗一点灵气没有？

　　看着花团锦簇，韵脚也都压着了，字斟句酌还用典丰富的，细看却是白茫茫一片真干净。

　　林璟羞愧低头。

　　虽然她上辈子是个文艺青年，这辈子也对学诗很有几分兴趣，还似模似样地学人起诗社，但说实话作诗水平真的一般，纯粹凑个乐子，后来正经开始读圣贤书，也就不再去了。

　　林璟最后带着外祖母沉甸甸的爱——厚厚一摞诗集，古籍抄本也有，今朝诗人佳作的也有，被分到了致知堂乙班。

　　致知堂一共有四个班，就按着天干排叫作甲、乙、丙、丁班，除去基本都是本家学童的丁班，就是三个正式班。

　　林璟对这个结果还算满意，虽然没分到成绩最好的甲班，但是也没落到丙班去。

　　其实在致知堂分到哪个班对于举业的影响不大，何况今时之书院普遍是以自学为主、讲学为辅，书院的读书法在院内肯定是统一的，讲学也不限制旁听，不同的是学生自身的接受程度而已，但是每个学生的书单和课程表都是一对一定制。

　　然而，有句话说得好，国人一向是崇尚中庸的……

　　但垫底不行。

　　不过，是林璟的话，如果可以，她其实并不想中庸来着。

　　奈何甲班都是已经定了专经的，而林璟还没选定，虽然她早有打算，但她自觉五经只是粗通——把原文并几本认可度高的注释囫囵背了下来，离融会贯通还差得远，且裴娆也觉得她用不着这么着急定下，先博而后精才是正理。

　　虽然乡试才开始分专经取士，但是就像后世文理分科的时候多有提前半学期先分科，期间随时可以改的适应性措施，如今也一样，致知堂甲班选定的“专经”相当于提前修业，是可以改的，考上秀才升入正谊堂就不行了——就算书院允许，也少有人愿意改。

　　皓首穷经，专治一经已经足够艰难了，为了科举而求学的学子哪能这样不追求效率？

　　真正专心治学的呢，也不会随意改，一则是贪多嚼不烂，本经随意更换只能学个半桶水，二来也是起码到举人才好说志于学……秀才才是进学。

　　道理是一样的，不过现在规定还要更严一些，得是童生，还得是极有希望通过院试的童生才能进甲班，当然，这也不是一定的——考上童生不是一定的，但是“极有希望通过院试”还是必须的。

　　基本上，甲班就是个临时班，三年两次，随院试组班，要么升入正谊堂，要么退回乙班下一期重新考，考得上自然可以留下，若是不行，也不存在原来是甲班就能留下的道理，但无论如何，都得停一期。

　　裴娆自有她的一套理论，设立甲班是为了拔高单项，但是如果连院试都过不了，只能说明还没到需要拔高的时候，应该回去乙班补课。

　　毕竟说一千道一万，童子试的整个考纲都是以四书为主，三试十场下来也就考一两篇五经，甚至十场考试一道五经题都没有的也不是没有，这都能考不过，难道能只是偏科的问题吗？

　　这是四书的基础都没打好！

　　退一步来说，就算真的只是偏科，还刚刚好就出到最不擅长的题目，那你其它四经差到连院试都过不了，在裴娆看来也是不合格，需要的不是培优而是补差。

　　“其实乙班也不错。”贾瑗看着被山长虽然很有道理但听着就让小孩皮都绷紧了的暴言吓得蔫蔫的手帕交安慰道。

　　虽然已经错过了入学甄别考试的时间，但裴娆看在外孙和荣国公昔日东征西讨得来的孤本、善本的面子上，还是让贾瑗一起参加了分班考试，反正实在不行就去丁班，哪怕关系九曲十八弯，好歹也是亲戚……

　　贾瑗被分到了丙班，对这个结果已经很满意了。比起过目不忘、过耳成诵的林璟，她确实是五经都还没读全，丙班都是一个进度，但她还觉得更安心了。

　　倒是远在京都的王二爷不满意，王家信奉男子无才便是德，家中男儿都不读书，就连《男四书》《烈男传》都不曾读过，斗大的字不识一箩筐，更不懂分级教学、因材施教，只觉得自家孩子该得最好的。

　　何况，他的意见甚至没能出去荣庆堂的院门就被史夫人训斥没了……也不好责怪他一腔慈心。

　　林璟心有戚戚焉，重重点头：“你说得对。”

　　她还小，不该好高骛远——比起分到甲班，然后没过院试被退回乙班。虽然林璟也不觉得自己过不了，但是传统科举这种主观占比高到离谱的考试，多少要撞撞运气。

　　既然如此，还不如直接先在乙班。起码后者不会有人说外祖母给她走后门，再说了，逆袭总是比“不过尔尔”好听的。

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