爱上小姑姑GL

　　安妤在信里告知大家，她很安好，想去一些地方，叫大家不要担心，会时不时来信告知大家状态。夏诗头有点晕眩，安晗一把扶住。
　　安振也从书房出来，拿过信。四周空气都凝结起来，安淼闻讯也从公司赶回来，一回家就感觉气氛不对，心里默默念叨：早知道不回来。静苒好想看那封信的内容，可被安振霸占着。安振似乎感觉有双眼神渴望看到这封信的内容，把信展开，叠的整整齐齐，放入自己的口袋。
　　一定是故意的一定是故意的，你就气死小静静吧。安晗猜想着爸爸的意思。
　　安淼不敢插话，就坐在旁边。
　　安振拐杖敲敲，“都自己去干自己的事情吧。”
　　安淼有些无语，自己急匆匆的跑回来，什么事情都没说，这就散会了？家里这种气氛让他喘气不过来，赶紧灰溜溜的又回公司。出了家门深深呼吸，果然除了家里的空气如此之好。
　　安妤就这样消失了。
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　　静苒一个人呆在房间里，静静地思考着。她不知道为什么自己听到彭慧讲她和木颜老师的事情时候，就会把自己和安妤联系在一起。这样突如其来的事情，让她措手不及。
　　自己刚刚那样做，也没去想着安妤的承受能力，是不是自己有些太自私。现在想想，自己从父母离开进入安家，天天陪在身边的就是安妤。也许就这样她才慢慢的喜欢上自己，甚至爱上自己。真的只有距离，才会让人认识到这份感情。
　　安晗敲了敲门，静苒还在沉静想念安妤的思想中，根本没听见敲门声。安妤走的那天起，静苒就没怎么出过房间，安晗还是自己打开房间，她不会去想静苒为什么想不开。摇摇头，果然发呆发的出神。
　　安晗没打扰静苒发呆，找了张椅子坐下，标志性翘起脚，随手拿起旁边一本书看起来。一打开书深深的被吸引住，心里默默念叨：安妤这小子还挺浪漫。嘴角微微上仰，有意思，太有意思。不禁哈哈大笑，抬起头才发现静苒双眼瞪着她，第一次看静苒瞪人，安晗还是抖抖身体，好冷的眼神。
　　赶紧乖乖的把东西放回原地，双手在摊开，指了指原地。意思是我放回去了，不要这么小气嘛。
　　静苒没说话，把东西抱入怀里，放到枕头旁边。
　　“你不要责怪自己。”安晗一句话就戳进静苒的心窝。
　　静苒把眼神看向安晗，为什么？静苒用眼神说着话。
　　“因为……”安晗还不正经的逗逗静苒，因为老半天不说下文。
　　静苒耐不住，问：“因为什么？”
　　“啧啧…有什么事情可以让我们家小静苒这么急切想知道？”安晗实在太坏，她可不敢再逗静苒，不然这小冰人会冰死自己，很自觉地接下去：“因为吧，这样你能看清你对安妤的爱，这样你们都可以成长，想想以后的路。这样也可以给老头子缓冲的时间，说不定以后就接受你们。反正你不需要自责。路要看更远的地方，加油吧。”安晗拍了拍静苒肩膀，意味深长的看着静苒。
　　静苒深深的点点头，那么肯定。
　　一句话点醒梦中人，静苒对自己不再那么自责。认真的审视这份感情，想了很多很多。也设定了一些计划。想着安妤应该几个月后就会回来。
　　静苒在彭慧的陪同下回了学校，开始研究生的学习。静苒回到学校，最高兴的当属秦凯，秦凯去静苒家的那件事情，全校早已人尽皆知，并再一次如之前同台演出一样传出各种版本。1、秦凯疯狂追求，追到静苒家。2、秦凯和静苒早已经认识，青梅竹马。3、秦凯死皮赖脸，赖到静苒家……版本有好几十种。秦凯美滋滋的，可静苒回学校理都没有理一下秦凯，一个字都没有。秦凯备受打击，就算自己再不要脸皮也不能再赖着。只好退而求其次，伺机而动。
　　静苒比之前更为冷，更为冰。所谓远观都能冻出一身冰碴。
　　时间一个月一个月的过去，安妤还是没有回来。静苒心里不舒服，为什么还不回来，不停的问自己。彭慧站到静苒旁边，“怎么了？”彭慧看到静苒眼眶有些红红的，似乎快要哭了。
　　“彭慧，你说安妤会回来吗？”静苒已经失控，泪水止不住的流下。
　　“会的。”彭慧语气肯定，后面还轻轻的说声：她那么爱你。后面这句当然静苒没听见。
　　一年的时间很快就要过去，可安妤任何消息都没有。导师提前提出让静苒担任新生的指导员，也就等于静苒可以加入到教师的队伍，大家都说这个是学校几百年都没有遇到过的情况。其实静苒从小的愿望不是当一名老师，而是一名警察，可以像已逝父母一样，这是一件多么骄傲的事。可按照后来的走势，完全偏离，安爸爸也不想让她再走父母那条路。
　　想过离开这个城市，可怕安妤回来找不到自己。安妤小时候上课几乎都不听课，晚上回家做作业都不会，静苒都会捏捏她的耳朵，恶狠狠的问：“你上课有没有听？”
　　“没有呀。”安妤还很诚实的回复。
　　“那你无视老师？”
　　“我只当你是我的老师。”
　　就因为这句话，静苒才选择留校选择当这个指导员。研究生提前毕业，开始带着大一的新生。在一张张稚嫩的新生脸上，仿佛可以看到安妤的影子。指导员主要负责学生生活范围的事情，静苒对这些不是那么喜欢，更想要去授课，可资历又还没有到。
　　就这样，静苒当了半年的指导员。
　　后来学校英语老师急缺，导师叫静苒去教授一堂试试。没想到，大家都很买的她账，反响都比较好。于是，静苒就离开指导员岗位踏上授课的职位。

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