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那年盛夏
“马克思主义的认识论告诉我们,事物总是不断发展的,认知的形成总是和人们所处的时代相联系的。”讲台上的老师性质高昂的讲着马克思。
吊扇吱呀呀的转着,带来一阵阵的风,吹不散盛夏的燥热,吹不走学生的昏昏欲睡。
“哎呦,我都偷偷睡着了,好困啊。”苏璃打着哈切悄悄说道。
芷晴笑眯眯的揶揄道:“嘿嘿,我看到你睡着了,睡得乱七八糟的,嘿嘿,我刚才都想拿手机拍下来。想着给你点面子吧。”
“还不快谢谢我!”
苏璃顿时搞怪道:“感谢晴晴大王饶命!”
“你快别贫了,一下老师点你回答问题!”
“嗨嗨嗨,我可运气超好,老师绝对点不到我。”苏璃嘴上贫着,确实偷偷瞟了老师好几眼,默默端正了下坐姿。
芷晴看着她这故作姿态,也是心中暗笑。
……
青春就在这样的一日一日中展开,可就像人们说的:人不可能同时拥有青春和对青春的感受一样。
日子总归进行下去的对吗?不论是好或坏,都会发生。也许世间的规律就是允许一切发生。
……
“现在的辅助生殖技术,有可能会造成一些异位妊娠的情况。有些是与输卵管炎症有关,还有一些是与受精卵植入宫腔时间有关,这些可能会出现受精卵和子宫内膜变化不一致进而导致的异位妊娠……”
“感兴趣的同学可以下去查一查资料,看看有没有什么其他的想法。”
“想做大创的同学也可以联系老师。”
随着下课铃声的响起,下面窸窸窣窣收拾书包的声音此起彼伏,老师匆匆讲完最后几句,结束了课程。
……
苏璃呆坐在座位上,从前她从来是个怕麻烦的人,可这会很想做一个项目。坐着发了发呆,脑子乱乱的。
下课楼,撑着太阳伞在老师的办公楼外胡乱的走,本来想跟着老师走又怕冒昧了。
后来想着不可错失这个机会,匆匆冲了进去,却发现自己不跟着老师走,不知道老师在那个办公室。
刚进走廊走了没多少远,就发现老师在办公室门口站着,温温婉婉的,很是有气质。
老师刚和同事道别完,一转头看见了我。老师笑眯眯的朝着我招了招说:“嗨!”
这一幕像是一个开始,在苏璃的脑海中存在了很久很久
我没想到老师记得我,因为不过才上了两节课。
我一个箭步冲上去,笑着说:“老师,就是您说的大创那个。”
……
沟通的很顺利,老师温柔多智,提供了很多的思考方向。
接下来就是大海捞针,在万方和知网里检索各种文献,看看前人的路,寻找一些可行的思路。
……
不易的下午空闲时光,泡在了图书馆里。看着检索出来的文献突然有一种踏实的感觉。发现一些文献确实写的很有条理。
图书馆静静的,人满满的,所有人都在朝着自己的路而去。
苏璃按着老师提供的那些主题词检索了很多文献,看了几天,定出了几个自己认为可行的题目。
……
满身疲倦的躺在床上,脑海里却不自觉的冒出那个老太太的事。
时代变了,可人们对女性的认知变了吗,人们了解过女性吗?
女性先天的与男性不同,很多疾病男性携带却不会患病,女性接触却会患病,人们在这个时候只会指责女性。
世界于女性裙摆下诞生,世界应该看见女性。
女性应该被看见,应该被帮助。
这些想法像野外肆无忌惮生长的藤蔓般充斥在苏璃的脑海中。
那为什么不建立一个女性全周期健康平台,帮助女性呢?
这个想法出现的时候似一把重锤,锤散了苏璃心中的彷徨。
她默默把这个想法加到了文档选题的最后。因为她清楚这是一个很大的工程。复杂的程度难以想象。
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