新人小黄的协会人生

　　接下来的两天里，小黄也不过每天出门吃饭，又买了些喜欢吃的牛肉干、饼干等零食，并没有特别多其他的发现，大部分的时间还是待在宿舍里。据蓉萱说，另外三个舍友目前各自都接到了复杂的长期任务，几周内还回不到宿舍来。和小黄之前所想的不一样，员工们执行任务并不是本身去到其他的世界，而是身体躺在工作区的某个细分的房间里，只有意识被“送”去相应的世界。至于在那边是以什么样的身体来执行任务，就随着任务的不同而变化了。有顾客希望自己能被代替着重活一辈子，也有顾客希望来人以架空的家人朋友的身份待在自己身边解决问题，更有顾客的要求是希望出现一个救世主来拯救人类。代替本应存在的人物的情况比其他的更加复杂，商羽说，因为已经存在的人物有自己的特性，不在一定高度上重合这些特性的话，任务是进行不下去的，因为关键特性上的差别并不是普通精湛程度的演技可以弥补的。不知为什么，她在说到这里的时候好像有点欲语还休，之后也好几次默默地盯着小黄看。

　　之后的五天培训基本上是填鸭式教育，不过对小黄来说也不是什么大问题，毕竟之前小中大学十六年一直在学习。课程内容并没有很多关于如何做任务的指导，而是集中于如何保证自身安全与任务世界的基本平衡。大致的工作分类方法。她把第一天做过测试的事情报告给了老师，对方没什么反应，只是说她协会雇佣各种员工就是为了能够适应各种委托，既然做了测试，一定能够找到适合她的岗位。

　　蓉萱和商羽的关系非常好，虽然只认识了短短几天，小黄也已经观察到了。他们两个时不时的就在宿舍里一起看些音乐会或电影，但很少能够看完。常常是看了一半，其中某个人就突然起身，说是接到了临时任务，就出门了。小黄也有些奇怪，为什么她们两人这几天里一直待在宿舍里，只接临时任务呢？难道说她们在等待什么东西，不得不每天留在宿舍里吗？小黄不由得有了一点淡淡的预感，莫非她们所等待的事情与自己有关？

　　在这样平淡又伴有疑惑的日子里，黄生化接到了她的第一份工作。她在一个晚上第一次踏足了工作区，按照路牌的指示走到了所谓无cp部门的少年区，进了一个标着“校园”的房间。门口的工作人员看见她，就把一个装置靠近她身上的芯片处，然后对她说：“这里有床有椅子，你随意在哪里取一个舒适的姿势就好了。闭上眼睛意识传输就开始了，你是谁、该做什么已经输入在芯片里了。”

　　小黄找了一把有扶手的椅子，靠在上面。闭上眼睛的一刹那，她突然有点后悔这样会不会落枕，但是也已经来不及了。一瞬间之后，她再一睁眼，已经完全在另一个空间里了。

　　她暂时没动，稍微转了转眼睛，确定自己正躺在床上。时间应该是深夜，她盯着的天花板上有许多星星一般的白色光点正在转动，看来是在房间里投影的特殊灯光。她感到新奇，开始检视自己的记忆，发现自己是一个初二的学生，本是实在的人物，是任务委托人女儿的同班同学。那个姑娘叫做史甘棠，长相漂亮，非常惹眼，然而人缘很差，成绩更差。委托人非常不愿意看到这样的发展，因此希望孩子起码能有一个朋友陪她度过最敏感的三年。目前小黄所成为的是一个坐在甘棠斜后方的学霸，性格非常温和，所以并没有与她产生任何矛盾，反而因为成绩好，平时也帮她做些题，甚至被她请过一次饭。在实际发生的历史中，这个学霸确实和甘棠建立了不错的关系，然而最后变成了小考的时候次次帮助甘棠作弊，大考的时候因为考场离得远，甘棠又只好靠自己。长此以往，并没有对甘棠产生任何帮助。

　　小黄默默地想：这个学霸的性格和初中时的自己简直一模一样。但是这样一味帮别人作弊其实是害了别人。学霸本身也没有什么朋友，因为感到自己被别人需要，才以初中生的思维答应“帮助”，但自己可是大学毕业的成年人，虽然比起同龄人还很不成熟，在初中生标准来说可绝不会幼稚。想到这里，她开始查询芯片，在这次任务里有什么可以使用的外挂。得到的回答是有一次可以用脑电波催眠的机会。但是催眠内容必须能在一句话里概括，而且必须是对方本来也有可能采取的行动。举例来说，不能用来让原本讨厌甘棠的同学喜欢上她。

　　小黄听完，已经想到了该如何使用这次催眠。现在是初二的刚开始不久，甘棠成绩不好已经板上钉钉了，但她内心也还没有自暴自弃到后期干脆不管学习，小考全靠学霸，平时开个网店的程度。既然甘棠本人还多少有些自己学学看的心思，那学霸只要自然而然的担起给她辅导的责任就好了。既然想好了，小黄就干脆的睡了过去。毕竟是学生，明天还是周一，不符合学霸身份的上课打呼噜可绝对不能做。

　　第二天，小黄一大早来到学校，坐下来后先检查了自己的作业。不愧是学霸，没有哪一项没做。渐渐地同学来的越来越多，先后有两三个人来向她借作业抄。小黄也就随他们去，她不能过多的改变学霸平时的行为，根据记忆学霸只是七点五十会把作业收集回来交上去。坐着坐着，早读开始了，随后班主任来开班会。就是现在！小黄向班主任发出了催眠讯息：让好学生来平时给成绩不太理想的同学做些辅导吧！这绝对属于普通班主任多少想过的行动，问题只在于他是提一句倡导大家这么做，还是认真的分配每个好学生要注意哪些成绩不太好的同学。

　　果然如小黄所想，没两天班主任就集结了全班的优秀学生来谈这个问题。由谁来负责谁是由好学生们决定的。自然而然的，甘棠因为离小黄座位近又和她关系还不错，被分给小黄负责。当天下午，这个“政策”就颁布了，成绩上升了的话，双方都有奖励。

　　班里的差生也没那么多，小黄只分到了甘棠一个人。从此她们两个就每周两三次在课后讲题，周末还会在图书馆见面进行辅导。这也算满足了学霸原本想被需要的心态了吧，小黄这么想着。渐渐的甘棠的成绩提高了，她们每周的见面中也就偶尔不是辅导而是出门去玩了。再到后来，甘棠就不需要这种固定的辅导了。

　　甘棠成绩差的问题这样下去也就已经不是问题了，哪怕考不上实验中学或外国语中学，不上不下的高中绝不会是问题，努力一把也会有不错的未来。但是她在其他同学中人缘不好却是小黄无法解决的难题，也许是因为她长得漂亮所以性格上多少不太受人喜欢，比如不愿意自己努力或背负责任，也可能是因为她说话总有一种改不过来的嗲声嗲气。已经脱离初中生时代的小黄也没办法准确把握初中生的心理，所以直到毕业，甘棠似乎也没有在班级里发展出跟小黄差不多的朋友。不过委托人原本纯粹希望女儿有一个朋友支持她度过三年的要求其实已经可以算实现了，哪怕学霸和甘棠的人生除了这三年再也没有交集，甘棠的三年也要比之前的版本充实而快乐。

　　在走出校门，与甘棠道别后转身的那个瞬间，小黄感到自己回到了那把扶手椅上。她的脖子确实有点疼，但也没到落枕的程度。门口的工作人员看了她一眼，说了一句：“第一个工作完成的还可以，算是达到了委托人的要求吧。”看她好像有点不太高兴，又补了一句， “不用在意，这种校园任务基本达不到完美的。再说人的要求是没有限制的，百分百满意什么的还不是你要考虑的事。”

　　小黄去吃了个晚饭，在回宿舍的路上芯片收到一条讯息：“黄生化小姐，由于你的个人特质与某任务高度契合，我们不得不请你接受这个任务。由于任务难度对现在的你来说较大，我们将派其他员工与你一同前往。任务时间是明天下午，请一定准时。”

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