期限永远

　　“嗡……嗡……”突如其来的手机震动从头顶传来，打断了成瑜的沉思。

　　成瑜拿起手机在看到来人后，一股无名怒火涌上心头。

　　成瑜深吸了一口气平复了一下心情，这才点了接听按钮。

　　手机里再次传来刘灵诗“活力四射”的声音。

　　“成瑜，成瑜，情人节快乐，现在你醒了吗？”

　　“好家伙，这人一天两次电话，她可别告诉我说是为了《创之声》的事，不然，哼！！”成瑜在心中默念。

　　电话那头的刘女士不知怎么的，突然感觉背后一阵寒意，让她不禁打了个寒颤。

　　“刘灵诗什么事？”

　　成瑜语气平平，可是与她拥有多年友谊的刘灵诗怎么会察觉不到，这平淡无奇的言语中暗藏的“杀机”。

　　原本还打算卖个关子的刘女士，这下也不打算逗弄一下人家了，她做作的清了清嗓子，一脸严肃的宣布道：“成瑜女士我们的毕业微电影已经制作完成了。”

　　“真的吗。”听到消息后的成瑜显然有些激动。因为这一次拍摄不仅耗费的时间更长，付出的精力更多，而且资金更加的充足。

　　刘灵诗：“当然是真的不过我还没来的及看，我等会直接去你家一起欣赏一下我们这一次的大作。”

　　“好，先挂了。”成瑜的语调轻快，她真的很期待她们这次的毕业作品。

　　她心情愉悦的推开房门，结果刚打开就见一只小狗端正的蹲坐在自己门前，小舌头一吐一吐的，有点可爱。

　　“lulu什么时候蹲在这的，饭吃好了吗？”成瑜蹲下摸着lulu的脑袋，下意识的问道。

　　又摸了一会lulu成瑜准备起身去洗漱，毕竟再等会刘灵诗女士就要来了。

　　成瑜刚起身还挪动脚步，就被lulu咬住裤腿往大厅的拖。

　　“no！”被自家大狗整的有些突然的成瑜，连忙伸出手指着小lulu。

　　像是条件反射似的，被指的小lulu立马松开了嘴，站在原地一脸委屈，见成瑜还指着自己，lulu更委屈了，嘴里还发出几声“嘤嘤嘤”的“鸟叫”。

　　“你想干嘛呀？”成瑜放下手指，看着站在那lulu有些疑惑。

　　听到姐姐的询问，lulu不解的歪了歪脑袋，眼睛瞪的大大的，过了好半天，它才好像是成功解读了姐姐的意思，整个狗屁颠屁颠的跑到客厅的茶几旁，对着茶几叫了两声。

　　“你想让我过去。”成瑜有些恍然大悟。

　　“汪汪汪。”狗狗不能说人语，只能再次用叫声回应她。

　　成瑜好奇的走了过去，只见干净桌面上放着张纸条，纸条上写着：

　　成瑜我和你爸有事出去了，lulu的饭已经喂过了，你等下午一两点再喂它，对了如果你饿的话，冰箱里还有些剩菜，自己热热将就一下，晚上妈妈给你带好吃的。

　　“唉~lulu我们好惨啊，说什么出去有事，还不是出去玩了。”成瑜抱着lulu吐槽道。

　　“行吧，我先去收拾等会陪你玩lulu。”成瑜双手捧着lulu的脸微笑说道。

　　看懂姐姐微笑lulu，开始了长达十几分钟的定位跟随，成瑜去哪它就跟哪。

　　在此期间，向成瑜家飞奔赶来的刘灵诗刘女士，在经历了“漫长”的公交旅行后，终于来到了成瑜家。

　　一进屋刘女士先是给lulu来了个热情的拥抱，接着脱鞋，换鞋，放东西然后一个健步冲进厨房开始寻找吃的。一系列动作堪称行云流水，主打的就是一个自来熟。

　　从厨房出来的刘灵诗左手端着泡面，右手拿着可乐，在成瑜的注视下一屁股坐在沙发上。

　　“唉~今天阿姨怎么不在？你吃饭没，我刚刚还在微波炉里热了个饭团？”刘灵诗用力的嗦了口面问道。

　　“我爸妈她们出去了，要到挺晚回来的。”

　　“啊~”刘灵诗失望摇头。

　　“我还想着来蹭个中饭呢，想吃阿姨的糖醋排骨，红烧鱼，青椒肉丝，虎皮青椒也行……”说着说着，刘女士不由自主就开始报起了菜名。

　　“停，视频呢？”成瑜连忙打住。

　　“哦对对对对你等等，我去拿电脑。”

　　刘灵诗打开电脑，点开文件夹，播放视频。

　　视频播放开始，这次微电影的整体色调是阴暗压抑的。

　　视频的开头是一个面色苍白的女孩，她眼神空洞的盯着黑板，不知道在想什么。讲台上老师绘声绘色的讲着和相关函数知识，时不时的还在黑板上写写画画。

　　然而黑板上的这些的符号，却在女孩的眼中慢慢的由清晰变得模糊，再到最后一片黑暗。

　　班上的数学老师是一位年轻的女教师，她在见到女孩晕倒在地后，连忙拨打了120的急救电话。

　　很快急救车载着医护人员赶到了学校，女孩在众人的帮助下抬上了救护车。

　　急救车内，医生向数学老师询问了相关信息，对女孩进行初步的诊断。得出的结果是：长期疲劳过度，加上营养不良，导致的晕眩。当然也不排除其他可能，还是需要到医院进行进一步的检查。

　　一路上急救车通畅无阻，女孩安静的躺在救护车的担架车上。她虽面容苍白，但却依旧无法掩盖女孩貌美的容颜。

　　到了医院，老师跟随医生的指引，先带女孩去病房休息片刻，等女孩醒来后在进行接下来的检查。

　　病床上，老师为了能让女孩睡的更舒服，她起身替女孩脱去校服外套。

　　“这30几度的天,怎么穿的这么厚。”

　　然而却在脱去校服的一瞬间，她被眼前的一幕震住了，原本还惊魂未定的面容上，多了更多其他复杂的情绪，震惊，害怕，心疼……

　　只见女孩瘦弱的双臂上布满了一块块红的发黑的淤青，在淤青的周围还有着一条条不知道是由什么划伤的疤痕，可能是因为疤痕结痂时会痒缘故，部分伤口在女孩抓挠的情况下，感染化脓。

　　老师带着复杂的情绪试探性的卷起女孩裤腿，如她所想，女孩双腿上的伤痕情况和手臂上的一模一样。

　　面对女孩受到伤害，如何询问，从何解决，这对于一个入学不到一年新人教师来说，无疑是是一个难题。

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