南山月系列

　　下面是福建省的半命题作文：这也是一种？孩子写的是，“这也是一种美”，讲的是目前流行的中性美。文章开宗明义，首先阐释了美的内涵，接着举出唐代事例，以韦后偏爱彪悍勇猛的赫娄女将军和太平公主喜着男装的事例说明，欣赏中性美在当时已经成为一种时尚。这一部分是向古人寻求灵感，体现了继承的原则。下一段又举０５年超女，李宇春胜出的事例说明，中性美也是我们这个时代的追求。文中多令人捧腹之语，如“女人是水做的，男人是泥做的，春哥是水泥做的”，“春哥纯爷们，铁血真汉子”，“信春哥，得永生”，“你是电，李四光，你是唯一的神话”，“世界上有三种人：男人、女人与春哥”，“她是千年来伪娘于假小子的终结者”，这些话都是对当下流行语言的一种戏拟和仿写，不可谓不精彩。我们曾经追捧过王朔，欣赏他横空出世的文风，为什么我们不能以同样的宽容和爱来看待这篇文章，圈点出里面的动人之处？文章下一段举了欧洲文艺复兴时期的例子来佐证中性美的魅力，最后一段回应开头，首尾呼应，深化主题。
　　不管从哪个意义上来说，这都是一篇难得的习作。文章结构符合我们的寻常规范：首先开门见山点明主旨，然后向古人继承，向外国借鉴，多方求证，论述主题。中间一大段针对时事立论，体现了“与时俱进”的原则。最后再次回归主题，使文章归拢合一。而且讲述中性美也是一种美有问题吗？它不正是我们时代的吁求吗？是不是那些大胆的出位之语挑战了阅卷老师的欣赏惯例，让他惶惑不已，乃至勃然大怒？不得而知，除了深深的悲哀我无话可说。
　　最后的压轴之作是一篇安徽省的给材料作文“弯道超越”。
　　孩子诚惶诚恐，先说，交规上说了，弯道上不准超越，要减速慢行，小心通过。但是命题老师既然让写这个他就不敢不写，因为他怕激怒了阅卷老师，作文吃了零分，因此考不上大学。但是他很快就笔锋一转，“尽管，读完大学和考不上的结局基本一样——成为一名不怎么光彩的待业青年。”
　　然后他开始联想，既然要超车，那就需要一部赛车，因为“实践出真知”。因此说到杭州那个飙车７０码，把人撞起五米高的小子：如果他参加安徽省高考，作文肯定得高分。富有黑色幽默色彩。
　　接着继续联想，说自己家没有钱买赛车，也不敢骑自行车，因为渣土车和公交车太狂野，老有无辜生命在轮底丧生。也不敢坐公交车，因为公交车事故频仍，而紧急时刻往往找不到求生用的小铁锤。
　　最后写他骑的是一辆无牌无照的“赛８８８燃油助力车”，并写了自己两次弯道超车的经历。结论是：第一，有美女在前面的时候，该追就得追，哪怕追到才发现她是个棒槌。还有一条真理就是：交警拦你的时候，该跑就得跑，因为自己的钱包比别人的面子更重要。
　　文章的末尾还祝阅卷老师身体健康，家庭幸福，可惜阅卷老师没有买他的帐：可怜的孩子！写得行云流水、妙趣横生却惨遭白眼，呵呵。
　　零分作文可能有代人捉刀之嫌，不全是高考实录。但是不论出处，这样的文章是不是本身也
　　能反映出一些深刻尖锐的问题呢？有读者的文章就肯定有卖点，关键是作为教育者应该如何看待这个问题？颇发人深省。

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