何处是远方

　　第十三章江湖救急
　　回家后，母亲细心的交给董梅做菜的没一个细节，尤其是怎么看火候。董梅怕忘了，拿着小本子一一的记下来。
　　接下来的一个星期，董梅都学着妈妈的样子在家里做这两道菜。到了周五的晚上，她的爸爸下班一看见这两个菜就愁眉苦脸地说：“姑娘，你是不是拿你老爸当小白鼠做实验啊。你把你妈的拿手菜给弄得我一看见就想吐啊。”
　　董梅笑着说：“爸爸难为你了。要想女儿显贵，老爸必须受罪啊。呵呵……”看着越来越开朗的女儿，做父亲的嘴上不说心里却很是高兴。他扭头告诉妻子:“哎，你啊，就交给梅梅这两个菜，多了不要教，让那个臭小子也把这两菜吃到吐为止。让他也知道他老丈人有多不容易。”
　　“爸！”董梅撒娇的打着父亲，一家人都哈哈地笑了起来。
　　以前家里吃饭很少会有这样的温馨和谐的场景。即使董梅的爸爸故意逗董梅，董梅也只是浅浅的笑一下，总是给人很拘束的感觉。现在大家其乐融融的，董梅的父亲和母亲都打心里感谢高大。
　　高大这几天都老老实实的在店里待着，吃了晚饭后才能去徐晓那里坐坐，回来再跟董梅聊会儿天，生活很是惬意。
　　一天下午，高大正在店里闲着没事。刘峰的电话来了：“亲爱的，江湖救急，我有个朋友开了电脑培训班，有电脑维修的课程，他请的老师做阑尾手术，让我找人帮忙代课，我就想起你了，你去顶一节课。今天晚上七点。一节课一百块，对半分。地址用短信发给你，一定到啊。”
　　下午高大早早的吃了晚饭，给徐晓打了个电话就出门了。按照刘峰给的地址，他来到一座写字楼的十二层。出了电梯，走到右手边的第二个门，高大轻轻的敲了几下。
　　“请进，”里面传来一位男士的声音。
　　高大推门进去，
　　“你是高哥吧，大救星啊，快坐。”一个胖胖的年轻人从宽宽的办公桌后站了起来，伸着手满脸笑容的迎了上来，高大赶紧伸手跟对方握了握，没等高大开口，年轻人从办公桌上拿起一本书和一个u盘递给高大，拉着他边走边说： “不好意思，高哥，我叫王进。学生都到了，我也不跟你客气啦，我赶紧带你去上课。”
　　王进把高大领到教室门口说：“就是这里，拜托、拜托！”
　　王进双手抱拳向高大拱了拱手，坐了一个请的架势。高大吐了一口气，推门进了教室。
　　说是教室，也只是也间写字间改的。黑板不是很大，而且是挂在墙上的，旁边有一小投影的荧幕，讲桌旁边的桌子上放着一台电脑和投影仪。高大站到讲台上，看了看下面，下面大概有二十多个人。高大轻轻咳嗽了一声说:“大家好，今天有我给大家代一节课。我先问一下，你们学到第几课了？”
　　“该学第三课啦。”下面的人很不整齐的回答。在他们回答的时候，高大迅速打开课本看看了课本的第一、二课，里面都是介绍电脑的一些基本的知识，比如电脑怎么发展的，各个部件的名字、作用。看到这些，高大心里平静了许多，也大概知道该怎么把这节课给糊弄过去。因为电脑的各个部件的名字、用途都非常难懂，书上一般说的都太生涩，如果老师没有好的办法是很难讲明白的。
　　高大装作镇定地问：“大家前两节课，有没有不明白的。”
　　“老师，内存跟硬盘有什么区别？”一个学生站起来问：“各个部件的作用也不清楚。”
　　“老师，看着这个教材感觉修电脑这么难呢。”另一个学生站起来说。
　　“老师，我手指不分叉，打字啥的只能一个手指头咋办？”又一个年纪稍微大的学生不好意思的站起来，手不停的挠着头说。
　　听到他的问题，大家哄堂大笑。高大也跟着笑了笑。高大摆手让大家安静，然后说：“那我就一个一个来回答你们的问题，我先来回答修电脑难不难的问题。下面你们拿出本子和笔，记住一下我给你们说的：修电脑一点都不难，我先告诉你们几个最简单最实用的方法。”
　　高大边说边开始在黑板上写：“修电脑一般分三个部分，软件，硬件，网络。软件，实在没招就重装系统，重装系统能解决百分之九十的软件问题；硬件，实在没招，就把各个部件挨个换一下。这样能解决百分之九十的硬件问题；网络，如果是外网，给网络提供商客服打电话。如果是内网，通过上面的软硬件的维修基本能解决百分之九十的网络问题。怎么样？是不是so easy，妈妈再也不用担心你们修电脑了。”
　　学生听了，又是一阵笑声。
　　“老师，你这样一说修个电脑也太简单了吧。”一个学生半信半疑的说。
　　“嗯，只要用这些方法，电脑的基本问题都能解决。”高大自信地说。
　　“老师，装系统怎么装？”一个学生问。
　　“买张系统盘，然后把光驱打开，把光盘放进去，然后重启电脑，按照屏幕上的提示，按个1或者A，它自己就装，等看见桌面啦，光盘会自己弹出来，然后把光盘收好就可以啦。”高大说。
　　“硬件坏了怎么修？”他接着问。
　　“硬件坏了，更简单，哪个坏了换哪个，硬件一般不修，修也只能返厂修。”高大说。
　　“怎么确定是哪个部件坏呢？”他继续问。
　　“拿一台好的电脑，挨个换，换一个部件开一次机子，等换到能开机了就是哪个部件的问题。”高大耐心的回答这。
　　听到这里，下面一帮学生交头接耳的议论起来刚才老师说的。高大刚要接着讲，其中一个年长的学生站了起来说：“老师，我把我家的电脑拿来了，你帮忙看看吧。”
　　“你是来学修电脑还是来修电脑啊，要是修电脑，你教的学费可有点贵啦，拿过来吧。”高大笑着说。
　　那个学生从座位底下拎出来一台主机，搬到讲台上。
　　“你这个电脑买了几年啦？”高大问。
　　“两年。”他说。
　　“中间机箱开过没有？”高大继续问。
　　“一直没敢开。”他说。
　　“这个机子怎么啦？”高大问。
　　“开不了机。”他说。
　　问到这里高大心中有数啦，一般像这个情况都是内存金手指生锈引起的接触不良。他在讲台上找了一圈，看见有个工具箱，打开，里面的工具一应俱全。高大随手拿了一把十字螺丝刀，把机箱没有固定主板的一侧的盖板后面的两个螺丝给卸下来，拿开盖板，里面已经积了一层的灰尘（电脑里面有静电，容易吸附空气中的灰）。看着这种情况，高大更确定自己的判断。他先把主机接上电源，把键盘、鼠标接好，把显示器连接主机的数据线也插到主机的显卡端口上，然后按了一下开机键。电脑的电源里的风扇跟cpu上面的风扇开始呼呼的转了起来。几秒钟过去了可是显示器什么都没显示，而且键盘的数字键指示灯也没亮，这下更加确定是内存的问题。他按住开机键把电脑关了机，然后不慌不忙的把内存两边的卡扣轻轻的掰开，从卡槽里拿出内存卡，把内存的金手指放在自己的裤子上来回蹭了几下，又翻了另一面蹭了蹭，然后再把内存装回原位。按了一下开机键。只听电脑滴的一声，显示器开始出现英文字符。
　　高大平静地说：“好了”。
　　他们一块看着电脑慢慢自检，运行操作系统。不一会儿，电脑开机完成。
　　“回去以后用电吹风把里面吹一下。回去用橡皮把内存的金手指擦一下，就是我刚才擦得那里。”高大嘱咐那个学生。
　　下面一片赞叹声，学生都悄悄地说：“这个老师厉害。”
　　高大索性把教学用的电脑嘁哩喀喳一阵给拆完，然后一件一件的给学生展示了一下，趁着学生都在研究电脑配件的时候，高大顺手把刚才修的学生的电脑的内存卡扣往外掰开。这样电脑内存就跟主板分离，等学生都看了差不多啦，高大开始说：“下面我给打家演示一下刚才我说的确定硬件问题的办法。”
　　然后按了一下那个学生的电脑的开机键。这时的电脑因为内存没有插好再次启动不起来，显示器上什么也没有。这下那个学生着急的问：“老师，刚才不是都修好了，怎么又开不了机啦。”
　　“别紧张，”高大不紧不慢的说：“看着点，我是怎么确定电脑问题的。”
　　他把教学用的电脑的电源换到那个学生的电脑上，开机没反应。再把显卡换上开机仍没反应，然后把硬盘换上，开机还是没反应。最后把内存换上，开机，“滴”的一声，显示器显示字符了。
　　高大抬头看着下面的学生说：“这样就确定是内存的问题啦，但是为了稳妥期间，你把你认为坏的那条内存安装到好的机子上，来确定这条内存是不是真的坏了，在装之前，把内存的金手指擦一擦,确保不是因为内存生锈引起的接触不良的问题。”高大把换下来的电脑配件插到教学用的电脑上，最后把那条怀疑有问题的内存也插上，按开机键，电脑顺利启动。学生都：“咦”了一声，
　　“内存没问题。”高大说。
　　“那刚才怎么开不了机啊？”拿来电脑的那个学生问。
　　“为了给大家演示这个过程，我故意把内存的两个卡扣给掰开啦，大家没注意就是啦。如果内存也换了，cpu也换了还是开不了机，那就是主板的问题，大家明白了吗？”高大问。
　　“明白啦！”台下的学生不住的点头。高大把内存装回去，按开机键，电脑也顺利开机。关了机把电脑的机箱盖盖好，螺丝拧紧。让那个学生把电脑拿下去。高大又给他们演示了一下装系统。演示完后，高大又说：“简单吗？”
　　“简单！”学生兴奋地回答。

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