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《天赋》
————倘若这个时代的最强咒术师不是五条悟，该有多好。
这个念头像诅咒般盘踞在太多人的心头。无论是高谈和平的协会高层，还是蛰伏暗处的诅咒师们，都不约而同地做着同一个荒诞的梦。
那些身居高位的掌权者们，表面颂扬着正义，眼底却翻涌着嫉妒的毒汁。他们既渴望六眼的力量，又憎恨这份力量不受掌控。他们需要的从来不是一个会掀翻棋盘的“最强”，而是一把趁手的、温顺的刀；
那些懦弱的宵小之辈，厌恶不公平的出生以及常人难以企及的力量，期盼着将最强术师拉下神坛；
而黑暗中讴歌杀戮的诅咒师们，则日日期盼着能撕裂苍穹的新星。他们对着咒物许愿，试图制造出超越五条悟的利器。
无论是好人还是坏人，他们忌惮五条悟，艳羡五条悟。
所有人都需要“最强”的力量，却没有人需要五条悟本人。
想要培育出比五条悟更强大的术师，建立在突破六眼的天赋和无下限术式的精准操纵上。至少在眼下这个现代社会，听起来像是天方夜谭那样可笑。
“五条悟太危险了。”他们说。
“那家伙根本不可控。”他们说。
“如果能有替代品......”
殊不知，那个最热衷于“创造替代品”的人，也是唯一认真实践这个妄想的人，正是被众人忌惮的最强本人——五条悟自己。
————不被理解的选择，不被认同的理想。这位站在咒术界顶点的男人，在世人眼中永远是个任性妄为的异类。他那些看似荒诞的行径背后，藏着连最亲近之人都难以完全参透的执着。
“老师，我也可以的吧？”
理解他肩上无形的重担，认同他迂回改革的理念，甚至对他那些无伤大雅的恶作剧报以纵容的微笑。那个女孩，有一天，她这么说。
“我也想成为被老师托付了未来的那种人。”
不被传统礼教约束，不被世俗规则同化。智慧的，实力强大的伙伴。
五条悟口中所谓的“未来可造之材。”
——“简而言之，就是不会成长为无聊大人的类型啦。”他在收下她作为学生的第一天，就对她说过，“强大的实力，需要匹配的智慧和超越常人的毅力。可能会很辛苦，但月见同学的话，一定能做到吧？”
谷川月见觉醒的术式堪称神迹，是凡人梦寐以求的“后悔药”。可那晚屋顶望月长谈后，五条悟却宁愿她从未拥有这份力量。
“我知道老师会在我失望的发言后，用超级有活力的语气说出不带重样又鼓舞人心的话。”月见坐在屋顶上，抱住自己蜷起的膝盖，抬脸望向旁边的他，“因为事先知道老师会对我说什么安慰的话，所以好像很难不开心了呢。”
她知道他接下来会说什么。
在接触了不到三天的时间，几乎充分评估了她的身体素质和咒力情况，过去世界线上的五条悟，是否也得出了和他此刻同样的判断。
“我无法展开领域效果，这件事我很早就知道了。”她勉强露出释怀的笑容，“老师早就发现了吧，因为我的咒力总量……完全不达标呀。”
咒术界的残酷不止于血肉横飞的战场。对那些心怀壮志却困于天赋瓶颈的术师而言，最痛苦的莫过于无法打破与生俱来的枷锁。那是刻在血脉里的界限，是再多的努力也无法跨越的天堑。
五条悟生来就站在常人难以企及的高度，具备这样的天赋。可是在遇到谷川月见以前，他的身边并没有人告诉他，身为普通术师缺乏先天优势的困境。
他们在对抗怎样的绝望，他无法感同身受。
想要保护那些被强大天赋折磨的孩子，引导他们走向正途，是他成为老师想要做的事。可女孩却执拗地说着要成为强大咒术师的誓言。即便知道自己的咒力永远达不到展开领域的标准，她的眼神依然坚定得令人心惊。
“月见的术式本身就已经是奇迹了。”他伸手揉了揉少女的发顶，指尖仿佛触到夜露的凉意，“领域什么的，我不觉得它对你很重要。”
“可是领域是咒术师想要达成的巅峰。”她的目光从他脸上移开，转向月亮，“我也想，成为能与月亮并肩的那种存在。就算没有月亮的光辉，成为微弱的星辰也很好。”她眼波流转，又重新将目光转向他，“我只是想离月亮近一些……”
他从未深究这句话背后的重量。
在这个世界上，有太多人希望成为五条悟。那些年轻气盛的术师们试图追赶他的脚步，直到一次次被残酷的天赋差距碾碎骄傲，全力以赴也无法挣脱出“天赋”的诅咒，才不得不哀叹着黯然离场。
某种意义上，五条悟并不希望月见成为他们之中受挫的一员。
她太过努力，也十分苛责自己。哪怕她已经训练出超水平的体术，也在一次次与他对练中试图突破更好的成绩。
身为老师，他故意放水的成绩并不能让她满意。但即便知晓他们之间悬殊的实力，他的这位学生依然不折不挠地在突破自己的实力上限。
为什么要如此拼命，是她本性倔强，不肯服输吗？
可五条悟眼里的月见，明明不是争强好胜的性格。
她个性内敛，不爱出风头，甚至喜欢在休假的时候，享受慢节奏的出行方式。
她会蹲在绿化角观察蚂蚁搬家，会为路边的野花停下脚步。
“我喜欢活着的东西，因为它们有生命力。也会提醒我自己，活着就是这个世界最大的馈赠。”说这话时，女孩指尖轻触花瓣的模样温柔得不像咒术师。
谷川月见的本性并不适合这里，但她坚持留下来，选择和他一起。
为何她要心甘情愿踏入这个群狼环伺的世界？
为何放弃她珍视的平静生活，选择与诅咒搏斗？
在那些被回溯抹去的时间线里，究竟发生了什么？
对此，他一无所知。
五条悟突然意识到，他对这个学生的了解，或许远没有自己想象的那么多。
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作者有话说
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