落花时节流水年华

　　流水还是和以前一样在临睡前打扰着落花。因为她知道落花只有在那段时间才有空看手机。只不过，落花没有向以前一样快速回复了，只是很长时间才礼貌性地回复一句。流水知道，其实落花是不喜欢回复他的，她的回复只是基于她的修养。
　　但是，流水只能傻傻地打扰着落花。他相信，他这样子频繁地打扰她总比无影无踪地消失在她的生活中要好得多。
　　流水和落花分享着自己每天的生活趣事，可是落花还是爱理不理。
　　有一天，流水向落花讲起了普通话考试的情况。
　　居然，他收到的不再是“嗯嗯”，“哦”等落花敷衍他的字句，而是落花诚恳地问：“能告诉一下我普通话考试具体是怎样考的吗？”
　　流水突然眼前一亮，他猛然发现原来他还有一个和落花聊得来的话题——学习。其实这个也是他最后能和落花聊天的话题。
　　流水认真地说道：“普通话考试有四道题嘛。第一题是独单音节字词，第二题是读双音节词语，第三题是短文朗读，第四题是按话题讲话。”
　　“喔，这样啊，那有什么要注意的吗？”落花问。
　　“哦，对了，这个考试前一般会有十分钟给你熟悉考卷的。你可以用这段时间重点看一下第一和第二题，练习一下这些字词的发音。”
　　“那第三和第四题呢？”
　　“第三和第四题我们已经练习很多遍了，所以就不用再看了。时间应该放在第一和第二题上。”
　　“好的，我知道了，谢谢你了。”落花礼貌地答道。
　　流水知道了，学习将是他和落花联系的最后一根稻草，他一定要紧紧地抓住。
　　文学史老师要求把班里的人分成十个小组，每个小组需要上台介绍两个新中国成立以来的作家，按介绍的效果算入平时分。流水和落花分到一个小组。
　　流水很不幸地代表他们组抽到第一个出场，而且介绍的是柳青和老舍两位作家。第一个出场实在是太劣势了，时间紧迫暂且不说，根据心理学，由于期待效应的影响，评委对第一个出场的人一般不会打很高的分数。而且，往后的小组可以“后发制人”，根据老师的打分猜出老师的“口味”，获得更高分。第一个吃螃蟹的人是否是勇士，没有人知道，可能他只是因为好奇或者饥饿等因素才吃，但是有一点我们是知道的，就是第一次弄螃蟹的人一定不够后人弄得好吃。再说到这两位作家，老舍还好，大家在以前的学习阶段已经接触过他的文章，但是要注意的是新中国成立以来老舍由小说创作和散文创作转向戏剧创作。而柳青这位作家，是一位典型的“红色”作家，他的革命文学淋漓尽致地刻画了共产党和社会主义的美好。在当时的背景下，他的文章可谓是传诵一时。但在多元化的今天，这种革命文学明显是最不受青年人欢迎的。
　　流水希望在落花面前好好表现自己，所以主动请求上讲台介绍作家。起初他们的队友不太愿意，但在流水的坚持下她们还是妥协了。
　　流水选择介绍的是柳青。其实流水也不知道柳青是谁？如果提起柳青，绝大多数的人想到的一定是琼瑶阿姨笔下的《还珠格格》里的柳青。流水也不例外。通过不断地翻阅资料，流水才知道柳青是新中国成立初期著名的作家，代表作是《创业史》。
　　流水快速地读完了《创业史》，又耐心地观看了柳青的纪录片《柳青在黄甫》，了解了柳青创作《创业史》的背景、来源和创作过程。紧接着，他又根据幻灯片自己独自模拟介绍柳青不下十次，最后还在凌亮面前试讲了一遍。凌亮评价道：“讲得还可以，我就给你一些意见你自己在修改一下吧。”于是流水就根据凌亮的评价稍作修改。
　　一切准备就绪。
　　流水终于等到介绍作家的那一天。伴随着上课铃声的敲响，流水走上讲台。果然，流水望着台下坐着满满的人，心跳不停地加速，腿又不自觉抖动起来。流水心想：”不行，我不能让自己紧张。他不自觉地望了望坐在角落一旁的落花，落花也在望着他。流水的内心慢慢平静下来。他坚信，他一定要在落花面前好好表现。
　　流水抓起了讲台前的话筒，恭敬地说道：“各位同学，大家上午好，我是流水，很荣幸今天能够站在奖台上为同学们介绍柳青这位著名作家。”随后，流水深情地鞠了一躬，全场响起了掌声。
　　为了引起大家对柳青的兴趣，流水把柳青穿着西装的照片和穿着粗麻大衣的照片播放在幻灯片的第一页。然后，流水问同学：“同学们看这两张照片，一张是柳青西装革履的样子，一张是柳青剔了光头穿着粗麻大衣的样子。大家可能认为这两幅图片的柳青隔了很长时间，但我告诉你们，你们知道为什么柳青会从西装革履的形象变成农村大伯的形象吗？”
　　“不知道啊。”大家都疑惑地看着流水。
　　流水说道：“因为柳青当时写一部小说，所以深入到农民的生活中，切身体验他们的生活。为了能够真正融入到农民的生活中，他自愿把头发剃光，再把西装脱下，换成粗衣麻布。而这部小说，就是我们今天要讲的《创业史》。”
　　接着，幻灯片切换到柳青的个人介绍。
　　流水接着卖着关子：“大作家的笔名都很有意思，大家知道柳青的笔名怎么来的吗？先别着急，我首先科普一下作家起笔名的几种常用方法。同学们要认真听喔。可能有的同学将来当作家用得上。”
　　台下的同学一边笑着，一边津津有味地听着。
　　“我自己总结了三种常用方法。一种是‘拆字法’，就好像金庸这个笔名就是他的名字中的‘镛’字拆开而来的。一种是‘转换法’，例如鲁迅这个笔名就是从‘周’字转换而来的。古代周鲁一家，所以‘周’字转换为‘鲁’字，而周树人劝勉自己愚鲁之人，更为迅疾。所以取名为鲁迅。还有一种是‘引用’法，冰心这个笔名就取自‘一片冰心在玉壶。’。而柳青这个笔名，就是用了转换法。”流水从粉笔盒中抽出一支粉笔，在黑板上写上“刘蕴华”，“‘刘’字和‘柳’字谐音，而柳树孕育精华，就会常年青翠，所以他取笔名为‘柳青’。”
　　同学们左顾右盼，恍然大悟。
　　流水继续提到：“柳青的《创业史》在《延河》杂志上首先刊登。为什么他要选择这个刊物首先发表呢？因为《延河》当时是陕西省的省级刊物。柳青认为，在《延河》上发表陕西的人们可以最先看到，有什么建议或批评我就能马上知道，然后马上改正。在这里，我们可以看到柳青一丝不苟的文格。”
　　同学们都对柳青投向赞许的目光。
　　流水结合柳青的创作道路的特点——从革命到文学，以文学为革命和当时文学严重政治化的背景来解读《创业史》，带领同学们遇见热爱社会主义，富有牺牲精神的粱生宝，双重性格的梁三好汉，头脑灵活又自私自利的党员郭振山，外善内奸的郭世富和阴险狠毒的姚士杰。
　　在流水的介绍下，同学们仿佛置身在中国五六十年代，感受到广大农民和地主的激烈斗争与各种新旧细想的碰撞。
　　随着时间的流逝，流水也按时完成了柳青这位作家的介绍。
　　介绍完作家后，流水把手贴在胸口，满怀深情地说：“因为时间比较仓促，所以可能效果不太好。但是，我已经尽了最大的努力，希望大家喜欢。最后，谢谢大家的聆听。”话毕，流水又深情地向同学们鞠了一躬。
　　同学们感受到流水的真心实意，都鼓起了掌。

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