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补课前奏
有时候我很庆幸自己可以在这喧嚣的世界中找到属于自己的一片净土,安安静静的,写出心中那一缕藏在象牙塔里的美好。没有外界干扰,一个人,在八平米没有窗户的小阁楼中暗无天日的写着,关了灯,就是夜晚。安安静静的,只有敲击键盘和心脏跳动的声音,像一首和弦曲,默契的配合着,悠扬的旋律,婉转而又渐行渐远,把思绪带到那片青葱的记忆。老旧的学校,郎朗的读书声从窗户中传出,那样的整齐而响亮,像一首命运交响曲,振奋人心而且充满活力。无数的小蝌蚪般的音符在空中欢快的跳动着,飘散到有成年人的地方,仿佛在告诉他们,别忘记你们当初的模样。
国庆七天假期似乎过的比运动会还要匆忙。假期回来的第一天早上,林强便坐在座位上发呆,周围大家英语晨读的声音此起彼伏而又参差不齐,像一个不会拉小提琴的人硬是拉出了锯木头的声音,那样的刺耳而又不协调。有一句没一句的林强也在配合着这锯木头的声音,读着简单的英语课文,练习着发音,只是林强根本不知道自己读了些什么,不是不会,而是他的心早已飞到国庆前的那个运动会上了,郑蔷摔倒的地方。
林强的怀中依旧有着郑蔷的温度,那样的熟悉而又真实的感觉,一直存在着。一切仿佛只是发生在昨天,甚至刚才,甚至一直都在。依旧清晰记得郑蔷倒下时的心痛,她通红的脸上不断流淌的汗水汇成泪雨在林强的心中放肆的下着,伴有几声嘶吼的雷鸣,无奈而又心疼。林强好想把她抱在怀里,就这样一直一直的抱着,让时间凝结在这一刻,好让他有足够的时间看着她恢复筋疲力尽的身体和身上发烧一样的温度。
“好了,现在开始上课”。林强的思绪被英语老师的声音从回忆中硬生生扯了回来,带有一丝疼痛。周围的读书声不知什么时候早已停了下来,他自己什么时候停下来的,停下来过吗,还是一直在读着,林强不知道,也不想知道。
“现在我找人把英语课文读一下,李波,你来”。或许是偶然,亦或者是有意而为之,对于英语老师直接就叫李波,而没有叫学习委员,也没有叫班长,这个英语老师早已知晓英语好的林强,偏偏叫一个英语一般到不能一般的李波,林强一直摸不着头脑,不过对他来说,也无所谓叫谁。李波熟练的读着,脸上的自信在他有力的声音中显得格外明显,像是在炫耀,或者是为了证明什么,其实是为了完成英语老师对他的交代,只是此时此刻林强以及班级的其他人,都不知道这一点,只是用羡慕的眼光看着巨大转变的李波,单纯的羡慕。
“很好,请坐”。一段英语读完,英语老师满意的让李波坐下,互相之间有意无意的眼神,会意的笑容隐藏在大家看不到的地方,却又真实存在。“好,接下来我们讲这里面的语法,上个月我们已经把英语的基础内容学完了,以后的日子我们会一直和语法相伴,直到初中毕业”。对于语法,林强也学过,不过仅限于一般现在/过去时,和相对应的进行时而已,在初一学生来讲,这已经是很不容易了。
英语老师在黑板上讲着,大家都认真的记着笔记,唯独林强没有,这些东西他五年级时候已经学过了。“好了,现在一般现在时和一般过去时讲完了,现在我出一道题给你们,看看你们是不是真的掌握了”。半个小时在大家认真的学习当中很快就过去了,剩下十分钟,英语老师在黑板上飞快的写了一个句子,在谓语动词那儿加了个括号,下面给了几个选项,让同学们选。
“谁会举手”。空无一人。林强会,不过他从小到大都不喜欢举手,在老师找不到人叫的时候自然会叫他,他也自然能够回答,这是林强跟所有师之间的默契,一直都有。而其他没举手的,基本上都是不会的,或者也存在个别不好意思举手而且怕回答错的同学存在。林强看着老师,老师的目光在林强这边扫过,稍稍停顿了一下,不过没有停留。
“李波,你来回答一下试试”。怎么又是他,林强脑海中闪过了无数个疑问,这不是巧合,而是未知的阴谋。英语老师终究还是没叫林强,而是再一次叫了李波。默契瞬间坍塌,如同那要拆迁的旧楼,没有发出任何警报通知便点燃了□□,周围死伤无数。
“选A”。“你确定?”。“确定”。李波的态度坚决毫无动摇。“很好,请坐”。李波答对了,默契的对视再一次出现,仍旧没人发现。林强没有看黑板,而是受打击一般躲在书的后面诧异李波的转变和英语老师的转变。他不知道此时英语老师若有所思的眼神在他身上蔓延着,似乎想对他说点什么,或者教他该怎么做。林强没看到,英语老师没说,或许,这也是默契。英语课结束。
下午自习课,李波拿着纸和笔来到林强这儿,说英语让他问问班里有没有想去她家补课的,统计好了报给她,这周末就可以开始学。像是在询问作为班长的林强,亦或者是通知,林强没有理由更没有办法说不行。得到林强的允许,李波首先便问林强是否要去,林强让他先问其他人,自己考虑一下。
困惑林强的谜团解开了,李波转变的原因也解开了,林强不打算去,尽管班里学习挺好的都报了名,宋妮也报名了。“你报不报”海涛问,杨柳也问。“看着自己的两个兄弟,林强无奈,他如果不报,海涛和杨柳也不会去的。”好吧,我也去”,终于,兄弟三人也都参加了英语老师的补习班,地点就是她家,而这一参加,就是整整初中三年。
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