上古恋之爱到荼蘼

作者:云雨水
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    第十章平平淡淡亦是真(二)


      作为古代女子,琴棋书画是必修课,而我现下住在褒府,不必为吃穿用度忧心,爹和娘亲便开始着手解决我的教育问题了。
      第一便是琴,这倒不必担心,娘亲的琴艺算不上天下第一,倒也堪称褒城一绝,娘亲年轻时不知有多少青年才俊为听她一曲而挤破了脑袋。作为她的女儿,我自是继承娘亲的一身琴艺。
      如此一来每到清晨,褒府上下是鸡飞狗跳的,不是这个丫鬟摔了茶盅,便是几个小厮跌作一团,众人是怨声载道,而罪魁祸首便是在乱弹琴的我。实非我想折磨众人,而是前世二十年来未曾碰过着瑶琴,初学自是要费一番功夫,只是苦了听我练习的人。每到我练琴的时候,娘亲虽耐心也无奈摇头,而丫鬟翠柳更是叫苦不迭,恨不得代替我练琴,褒泓黎本是每日去学堂前来看我的,自从听过我的琴声后便从未在我练琴时出现过,当时还面带痛苦的笑言“此曲只应地府有,人间那得几回闻”,被我狠狠的瞪了一眼后才勉强止住了笑。幸而我也并非是五音不全之人,在我的努力之下,断了两根弦后,过了月余,终于能将穿耳魔音弹出一段完整的旋律,众人委实松了口气。
      而剩下的棋书画,爹打算让我去学文堂学习。本来女子不可随意出门的,但爹极疼爱我,不忍心我成为一个文盲。好在此时的民风没有后世封建,也有一些乡绅官员送女儿去学堂学习,因此我不必女扮男装。
      而我也正想学习,因着实看不懂由甲骨文演变而来的金文,试想一个二十一世纪的大学生,穿来古代竟成了一个大大的文盲,何其丢脸。
      不过有件事很是头疼,古人这闻鸡起舞的习惯还真难适应,每日天刚刚蒙蒙亮就要起床,那可是睡回笼觉的最佳时刻,就这么错过了,让我叹息不已,很是可惜。
      学文堂离褒府稍有点远,因此我要与褒泓黎、褒泓德一同坐马车前去学文堂。
      坐在有些晃晃悠悠的马车内,蹙着眉的我在想一个深奥的问题:明明是一母同胞的亲兄弟,基因也应该是一样的,就相差两岁,这两人的性格怎么就差那么多呢,难道是基因突变?
      在知道我也要去学文堂后,褒泓黎自是万分同意,而褒泓德却皱着眉想反对,在被藵珦横眉一瞪后无奈住嘴。今天是我和他们一起去学堂的第一天,褒泓德更是迟疑了许久才勉强上车,上车后是一言不发,坐在我和褒泓黎的对面,不是低头沉想,便是看窗外的风景,反正就是打定主意不理我们两个。
      想着以后要以兄妹相称,生活在同一屋檐下,总不能一直这么僵着,就向对面的褒泓德送上一个超级讨好大笑脸,却在接触到她跟南极寒冰有过之而无不及的不屑眼神后立时变成了哭丧脸。
      真是的,对自己的妹妹还这么冷,虽说是同父异母的妹妹,但也太过分,可恶!还是我家泓黎大哥好,那笑叫人如沐春风般舒服啊。
      我转过头想向身旁的褒泓黎求救,他却只是耸肩表示无能为力。
      看来我只能在这种尴尬下开始我的学习之旅了。
      马车在行进了大概半个时辰后,将我们带到了位于城东的学文堂。马车刚停下,褒泓德掀帘下车,未曾看我们一眼径直走进了学文堂。
      褒泓黎抱着我一同下了马车,我也顺便看了看以后我要学习的地方。
      离学文堂不远便是闹市,不过这却是闹中取静的一处圣地,学堂四周都由翠竹和劲松环绕,很是幽静,一点都没有受到闹市影响。
      抬头一看向大门,左右上书一联:求学将以致用,读书贵在虚心。在上面是一块大大的匾额,可有三个烫金大字:学文堂,笔力遒劲,隐隐透出一股儒雅之气,应是先生所写吧。
      想着褒泓黎已牵着我走进了学文堂,里面一如外表幽静,院内没有过多的装饰,只走道两边各摆了一排盆景,因现已入秋,摆的都是菊花,有素雅的银针,有高贵的紫矛,更有碧绿如玉的绿牡丹,还有一些说不上名的,这么多颜色菊花摆在一起,我还是第一次看到,真长了见识了。想是这里的先生应是极爱菊之人,颇有后世陶渊明之风。
      穿过中堂,褒泓黎将我领进了一间书斋,向坐于屋内之人鞠躬后道:“先生,这是舍妹,名叫褒姒,家父让她一同来学文堂读书,望先生以后多多照顾。”
      屋内之人起身走到我的面前,蹲下身看了我一会言:“是一个聪慧的孩子,以后就安心在学文堂读书吧。”同时,我也瞧了瞧眼前相当于校长级别的男子,程言,长的还算符合白面书生的标准,可是我总觉得他嘴角的笑怪怪的,似乎还有点熟悉。
      眼前的程言起身走到一排书柜前,从一堆舒书简中挑出一卷,打开看过后复又过来将书放在我的手上,说:“这是你的书,好生收着。”
      程言转身对褒泓黎道:“泓黎,无事的话你先去己班吧,褒姒我会让方先生带去甲板的。”
      “是,学生告退。”躬身请安后褒泓黎便离开了书斋,走之前还以眼神叮嘱我要听先生的话,不可胡闹。
      褒泓黎走后书斋中便只剩程言和我了,程言亦会到书案前看书,而我则还是站在屋中垂首盯着自己的鞋,想着那方先生还不来,再不来我的脖子都酸了。
      “褒姒,你可曾听过一句话?”坐在阴影下的程言放下书,看着我问。
      “先生,您说什么?”这先生可真奇怪,干嘛问这种问题。
      程言起身缓缓踱至我的面前,俯身盯着我的眼睛,启唇道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”
      “先生,你……”听到这句诗,抱着书简的我立时退后两步,眼中的震惊更是无法掩藏。确定这句诗是出自唐代白居易之手,那么便只有一种可能,他也是穿越过来的。
      看到我眼中的惊异之色,程言脸上的梨涡更深了,轻轻叹气道:“唉,我家小莲子可真禁不住吓啊。”还安慰地抚摸我的头发。
      “你……你……,你是大橙子?”天啊,这是怎么回事啊!
      “小莲子,这可不行啊,叫绰号可不是尊师之道哦”抚一抚青衫,程言以严肃的口气说,可脸上的笑意更甚。
      “你怎么会在这里,你怎么穿过来的?”穿越横行啊。
      “我也不知道怎么穿过来的,一觉醒来便在这了,倒是你,我很好奇你怎么成了褒姒了。”说着还将脸凑过来,骇得我又退后了两步。
      “我也不知道,外婆去世的那一天晚上我就穿过来了,我也不知道怎么就成了褒姒了。”心中哀怨,让谁穿过来不好,偏偏是是这个大橙子。其实大橙子本名叫程孜,是和我一起长大的邻居,也算是青梅竹马吧。可这人仗着大我几岁便总是欺负我,以前我可没少受罪,现在他成了我的先生,还不知怎么折腾我呢,我命苦啊我。
      “小莲子,腹诽可不好啊,有什么话说出来便是,你脸上可藏不住秘密啊。”程言看着我脸上的幽怨之色,便知我心中已骂了他千百回了。
      “学生不敢。”我就不承认,看你怎么说,“你怎么认出我就是君若莲的?”
      “一看你的眼睛便已猜出是你,我们相处了这么多年,你的眼神我再熟悉不过了,淡陌而疏离的眼神却又渴望幸福,是吗。小莲子?”我仿佛听到他轻轻叹了口气。
      他是何时了解我这么深的,人说眼睛是心灵的窗户,透过那双眼睛便可知一个人的内心,他竟已知我如此之深,我却从不知道。
      抬头仰视程言,心中似有千言万语,却无从说起。正愁苦之际,我的救星来了。
      “程弟,叫我来有何事?”一白袍男子甫进门便扬声问道。
      “方兄,刚来一个新学生,就托你照顾了。”说着便将我领到白袍男子的面前说:“褒姒,这是方魏方先生。”
      “方先生好!”向白袍男子深鞠一躬,心中想着方魏,叫方位更有趣吧。
      方魏将我拉至跟前,说:“褒娰客气了,先生会好好照顾你的。”说完,看向程言:“那我先将褒姒领去甲班,方弟告退了。”
      “好。”说着程言又回到书案前看书,那眼睛还是看着我。
      甲班位于学文堂的后院,从书斋过去稍有些路。
      在去甲班的路上,方魏告诉了我有关学文堂的事。学文堂按学生的年龄和学习的内容分为六个班,分别为甲班、乙班、丙班、丁班、戊班和己班。甲班是初入学的孩子,年纪在四至六岁之间,学的是算术和识字。乙班的则是七八岁的孩子,学的是平仄和书法。丙班的大多为九、十的孩子,学的是吟诗作对和礼乐。丁班的学生为十一至十四岁,学的是棋艺和射艺。戊班的学生为十五至十八岁,学的是做文章。而最高级别的己班的学生为十九、二十,学的是修身治国品天下。不过,因女子十五岁及笄后大多要出嫁,故而戊班和己班没有女子,只有男子。
      方魏还介绍了学文堂共有六位先生,分别为方魏、丁严、宋学、林旭、苏喻和程言,各自教个班,而方魏因耐心极好则负责年龄最小的甲班,也就是我的班主任了以后。一路上我自是不敢多言,悉心听其话语,在方魏面前尽力表现出乖学生的样子。
      不一会便到了甲班,方魏推门拉我一同进屋。站在讲案边,方魏说:“同学们,今天来了以为新同学,我们来欢迎一下她吧。”说罢拍手以示欢迎,随后下面也泛起一片热烈的掌声。
      听到这么热烈的掌声,想着不介绍一下自己似是不妥,于是抬头看向众人道:“我叫褒姒,还望以后大家多多照顾。”
      说完方魏指着一个空位说:“褒姒,你就坐那吧。”
      循着方魏指的方向,我走到了那个空位,旁边坐了一个身着嫩黄色襦裙的小女孩。
      待我坐下来后小女孩便凑过来说:“我叫柳如菲,很高兴认识你啊。”水汪汪的大眼睛眨巴眨巴,粉色的唇边还有连个浅浅的酒窝,配上她嫩黄色的襦裙便犹如三月初开的迎春花,释放出淡淡的暖意。
      柳如菲的性格觉着与上官桃夭有六分相似,看着她倍感亲切,便轻声说:“我也是,很高兴认识你。”不知在二十一世纪的上官桃夭,没有我的陪伴会不会觉得孤单呢?
      “咚!咚!咚!”浑厚的钟声从院内传来。将我的思绪也拉了回来。
      站于讲案边的方魏说:“同学们,我们开始上课了,今天我们要学的是‘礼’字。……”
      这感觉似曾相似,感觉又回到了小学一年级的时候,真好。
      想要以手托腮,可是发现古人这跪坐的姿势只能正襟危坐,不可放松,我只得端端正正得如好学生般认真听课。
      听课的同时还顺便观察了环境,我所处的甲班是学文堂年龄最小的一个班,总共有三十人,男孩有二十人,女孩十人。
      这里座位安排并非两个人坐一起的,而是一人一案稍隔了些距离的。屋内格局是中间五行六列,再是前面放了一个大的书案,以备先生上课之用。
      屋内四周还挂有竹帘,起到隔离光线、通风之用,同时衬得屋内清幽许多。
      上面的方先生已将“礼”解释一番,吩咐我们要将“礼”抄写十遍。
      边写边想着今日已至十五,正是学习轻功之日,写字的手便不自觉轻松了许多,心中也暗自窃喜。
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