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朋友
风间遥赶到事发地点时，看热闹的人已经围得里三圈外三圈。她没有立刻过去，而是先爬上二楼，找到一个视野上佳的地点，扫视了一下全场，才下楼到人群中去。
犬冢兰和几个女生站在外圈，看到风间遥来了，连忙向她挥手。
“风间同学，这边！”
风间遥也向她们挥挥手，走到她们身边。几个女生你一言我一语地给她普及起情况。平野退是在长尾那一伙人再次欺凌同学时，向他提出一对一挑战的。因为是在训练场上，除了本班同学外，很快吸引了一大批围观群众。看热闹的不嫌事大，有人给平野退加油，有人给长尾加油，时而一阵喝彩，时而一阵嘘声。
通过身边几个女同学的转述，风间遥知道平野退在挑战长尾时发出的声明不错，不少人都因此站在退这一边。
场上的两个人体术的差距不大，在不相干的人看来算是有点看头。在已经站队的同学看来，由于不确定自己支持的人会不会赢，心情相当紧张刺激。
这种场合给犬冢兰带来的不安远多于兴奋。长尾那一伙人把嘲笑、挤兑其他同学当成有趣的玩笑，即使是不想见到同学之间发生冲突的兰，也希望长尾能够输掉。可她完全没想到事情会闹得这么大。能使用忍术却并不熟练的人最容易误伤别人，造成严重的后果。目前老师还没讲到如何提取查克拉，平野同学和长尾同学平时的表现也不像会忍术的样子，但兰也不是完全确定。到底该如何是好呢？
风间遥觉察到她的担忧，对她说道：“不用担心，他们都不会忍术，出不了大事。”
见风间遥的语气笃定，犬冢兰放心了不少。场中平野退和长尾早就动了真火，双方都打得鼻青脸肿，她看了片刻，忍不住问：“风间同学，就让他们这么打下去吗？”
按照她的计划，如果平野退处于下风，她会想办法提前把老师叫来，不过……一片加油声几乎把她的声音盖过，风间遥说：“既然退想赢，那么让他试试看吧。”
三浦老师赶来时，挑战已经以平野退的险胜告终。平野退疼得呲牙咧嘴，但没忘记向长尾结出和解之印。在了解事情的原委之后，虽然认为平野退选择的解决方式不够理智，但看在他的初衷是想要反抗不公正的对待、为自己和受欺负的同学争个说法，选择的方式也相对光明正大的份上，三浦老师没有处罚他，只是苦口婆心地教育了他一通。长尾等人自然也没少被批评教育。三浦老师单拿出一节课来讲团结的重要性，强调要对所有同学一视同仁、互相帮助。
整个年级的学生和老师几乎都听说了这件事。在全年级老师和同学的监督下，欺凌现象基本销声匿迹，除了长尾等人，大家在忍校的日子顿时清爽了许多。
转眼间，一年级们迎来了进入忍校以来的第一次正式考试。日向芽衣以毫无疑问的姿态获得了第一名，不仅班级第一，同样也是年级第一。风间遥的成绩也不错，单看文化课成绩名列前茅，但体术只有及格的程度。平野退和风间遥相反，体术良好，文化课差了一点，总体成绩也算可以接受。
挑战事件过后，长尾等人的气势消了大半，平野退在同学心中的评价则提升了一个档次，一时间春风得意，身边多了不少小伙伴。反倒是风间遥，还是没什么朋友，多半时间独来独往，能称得上关系不错的只有犬冢兰。
他认为之所以能顺利解决掉长尾，风间遥也是功臣，于是特地跑来问她：“要不要我帮你宣传一下？”
如果大家知道是她给平野退提供建议，或许她能够在一部分同学中间拥有好名声，但同样意味着会有麻烦接踵而至。收益和风险是并存的。目前她对两者都不感兴趣。
“不用了。”风间遥盖好笔帽，抬起头对平野退说，“小心，过一段时间说不定有人故态复萌。”
“手下败将，怕什么。”平野退满不在乎地说，“对了，有件事我想问你。那天你去高年级之前说自己有认识的人，对吧？”
“对。但我无意让他们参与到麻烦事中。大家只需要知道我认识高年级学生，具体有谁不必知道。”这是风间遥一开始就想好的办法。她不会因为别人的敌视而愤怒，可每天有太多东西要学，她不喜欢被打扰，因此她决定解决这个问题。她没想到犬冢兰会主动带她去认识犬冢花。不过没关系，她从来没有只和一个高年级说话。有人单独找上其中之一的可能性为零。
平野退挠挠头，嘟囔道：“你想得也太复杂了。”
风间遥将双手合拢，放在膝上，这是她听课时的惯用姿势，问：“你觉得有更简单的方法吗？”
平野退扶额：“不，我是说你事情还没发生就又考虑又考虑那个，想得太多。”
“哦。”风间遥稍微有些失落，如果没有更有用的方法，她是不会改的。随后她又想到一件事，不确定地问：“你是不是想到高年级找个靠山？”
平野退的声音一下放大了许多：“喂，我可没说！”
风间遥点头：“没说。”
“我说，你天天老学习，多无聊啊？”平野退扫了一眼她手里的书本，问。他也知道风间遥算是提前入学，想要用成绩证明她能跟上忍校的进度。“这次不是考得很好吗？也多玩一玩嘛，班里只有你和那个日向芽衣不怎么和别人玩，总在学习。你不会想和她一样没朋友吧？”
“学习是必要的，而且很有趣。”风间遥说。那么多新知识，怎么可能无聊呢？至于日向芽衣，对待学业的态度确实比较严格，其他方面风间遥不太了解。“或许她认为学习更重要。”交不交朋友只是一种选择，风间遥认为选什么都无所谓。不过如果将朋友看作能够帮到自己的人，身边有这样的人还是有用处的。如果只是找玩伴的话，难道不是轻而易举吗？“我会考虑的。”
平野退撇撇嘴，不以为然：“长尾那件事，真的不用我帮你宣传？”
风间遥说：“最好只有你知道。”
“好吧。”平野退说。他真是搞不清她算胆大还是胆小。
*
上次考试过后，忍术课上多了一项新内容，三浦老师开始教他们提取查克拉。用老师的话说，提取查克拉需要找到正确的感觉，首先他们必须要学会冥想，感受到自己身上潜在的身体能量和精神能量。等他们能够将两种能量成功调动、结合之后，才有学习忍术的资格。查克拉的提取是一个十分缓慢的过程，必须有大量的修炼作为基础。若是查克拉太少，使用忍术的效果会大打折扣，或者根本用不出成形的忍术。想要达到使用基础忍术的标准，一般来说需要四五年的时间，是一个循序渐进的过程。
接下来的一段时间，风间遥拿出更多时间来训练体术。忍者们经常在身上缠的绷带可不是为了装饰，学习体术之后，绷带、护腕、护膝等护具的重要性逐渐体现出来。进行体术训练之前，她开始用绷带把手腕和手掌缠起来。
六月初，天气越发和暖。风间遥很喜欢清爽温暖的感觉，每到中午不再待在房间里，而是在忍校周围走一走。她在一棵树下坐着看了一会儿书，离人群不远不近，足够清静又不会过于缺少人气，气氛太过惬意，让她有些昏昏欲睡。在树下睡容易被人打扰，她仰头看了看，觉得这棵树不错，手脚并用地爬了上去。
学习体术的好处此时体现出来，她爬起树来比以前快多了。在树上看四周是很好玩的，她饶有兴趣地在枝桠间钻来钻去，最后找了一个合适的地方停下来，靠着树干小憩。微风习习，树叶发出窸窣的响声，枝桠微微摇晃，催人睡去。她睡觉时一向动作很小，只要小心一点就不用担心掉下去。直到附近有几个玩闹的学生经过，她才清醒过来。她有点想团个树叶球打那个叫得一惊一乍的家伙，但想了一下还是作罢。
她探头朝树下瞄了瞄，见没有人在，用称不上美观的动作慢悠悠地从树上爬下来，然后整理了一下衣服，往教学楼走。
风间遥在经过训练场时遇上了二年级的镰野等人，于是跟他们打招呼：“前辈们好。”
“啊，是风间同学。”几人也纷纷回应。
自从上次镰野他们有鼬在才免于挨打，他们对鼬的态度发生了一百八十度大转弯，不再把鼬看成竞争对手，而是当成了小伙伴，想做什么事时也会拉上鼬，所以此时鼬也在。
风间遥一见到他们，便不由自主地想起上次见面时，镰野等人在走廊里很有气势地说着给鼬大人让路的场景。
当时鼬被众星拱月在中间，表情完全算不上是高兴，说是忍耐还差不多，一副想要抗议但尚未找到合适时机的样子。风间遥觉得他不认为自己是什么“大人”，把人与人之间以类似等级区分开的方式，不会让他自得，只会让他感到不舒服。就像他没有自恃帮助过她、告诉过她许多知识那样，他帮助镰野等几个平时看不惯他的同学，也不是为了得到他们的崇拜和感谢。
她想起了自己和鼬刚认识时就直接叫他名字的事。风间遥一向以为敬称是用在比自己年长许多的人身上。可能是由于她从前遇到的孩子太少，在对待比自己年长许多的人时也没有出过错，以致惠子也没有发现这个问题。总之，开学之后遥终于认识到了——直呼其名通常只有两种情况，一种是和对方非常熟悉，另一种是不太把对方当回事。所以对和自己年龄相近的人也应当加上敬称。
大约只要确定对方是出于无意或是好意的行为，鼬总是很难去计较或者直接拒绝。
风间遥在忍校里时不时会见到鼬，只是说话的机会不多。回想起来，他们有好一阵子没在回家路上遇见了。上次见面还是她到学校去宣传和果子几天之后的事。
“你好，鼬……”鼬前辈？鼬同学？鼬君？那次见面时，风间遥少有地卡住了。
“你好，遥。”宇智波鼬很自然地说。
风间遥想了想，领会到这是一切如旧的意思：“嗯。”
“上次的事谢谢你。”鼬说。她突然跑出来拦住他们问路的理由实在是显而易见。他一回想起当时的场景，似乎还是有几分头疼：“我已经和他们说过了，以后他们应该再不会用那种称呼。”
“不用谢。”风间遥有点不好意思。她只是顺便而已。
沉默不是难以忍受之事，他们并不是每次都会拿出各种各样的问题来讨论，不少时候只是安静地一起走。夕阳下两个人的影子被拉得很长。
风间遥的回忆仅仅是一闪而过，随即收起思绪。她与镰野几人见过的次数不多，没有太多的话可聊。而对于宇智波鼬，作为水平远超同龄人的优等生，平时在学校受到的注意已经足够多，表现得太过熟识对彼此来说都有点麻烦。双方各有自己的事要做，简单地打过招呼便打算各走各的路。
感觉不对……
风间遥停住了脚步，回头望向鼬的背影。她也形容不出哪里不对，但就是有些不对。
这是不是一个假的宇智波鼬？
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小樱叫佐助时听日语配音，叫的其实是“佐助君”，只是中文字幕省略掉了，直接写了佐助。
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作者有话说
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