暗里光

　　昨天林旭又旷课了，今天一来学校就被班主任林兴拎出去教育。
　　“你昨天又去哪了？”
　　“你怎么整天都没个学生样，整天出去瞎混，你看看肖霖同学，能不能学点好的？”
　　“你应该学学肖霖同学，考不来一样的分数，你至少学一下人家的学习态度啊！”
　　“你怎么就是不听劝呢，我都是为你好，多朝肖霖同学看齐可以吗?”
　　肖霖肖霖肖霖……又是肖霖！
　　这个人他不是很熟，但名字却常常听到，林兴教育他时十句八句不离肖霖这个名字。虽然说林兴也不是很有时间每天来管他，但一想起来总要捉住他教育一番，每每教育必说起肖霖这个人，说起肖霖定是夸赞，次数频繁到耳朵都长茧了。时间久了，林旭开始讨厌这个并没有怎么出现过在他眼前的人。
　　虽然觉得人家也没什么错，但就是控制不住内心的反感。
　　林兴滔滔不绝的念叨，从学校纪律说到学生本分再到人生追求，林旭看看天瞅瞅树，漫不经心的听着，表面顺从的接受林兴的唾沫。其实那些话也没说进他的心里，他内心里还时不时的暗自反驳着林兴的话。
　　我的人生追求就是随心所欲。
　　林兴也不是第一次对林旭说这些话了，他也知道作用不大，一通教育完，盯着林旭看了一会儿，摇摇头叹了口气，便让林旭回教室去了。
　　虽说正值盛夏，但早上的阳光还不是很强烈，空气中还带着点晨露的清凉。点点橙色的光从树叶间的缝隙里洒下，微风拂过，让人觉得清爽醒神。这正是大课间，有二十分钟的休息时间，校道上一些人从教室跑向学校的小商店，趁着这点时间补充能量。也有不少人站在走廊上，打闹的打闹，看风景的看风景，发呆的发呆。
　　林旭无心理会周围的人和物，还在想刚才林兴的话，内心一阵烦躁。他自小就被人管着，不准做这不准做那，像大多数青春期里的人一样，越管就越叛逆，越教育就越心烦。
　　他吐槽着林兴和肖霖走到教室，一进门就看到那个无辜的肖霖正搬着书放到他旁边的空座位上。
　　这个肖霖居然成了他的同桌！
　　林旭蓦地定在了座位旁，一时不知道说什么，就在前一秒钟，他还在心里吐槽的这个人，现在这个人竟然成了自己的同桌。看着肖霖，林兴刚才对他的教育如回音般的在他耳边响起来，内心烦躁的情绪又增加了几分。
　　肖霖见他站在那里，也朝他短暂的看了一眼，也只是看了一眼，没说什么。他收回目光，继续整理桌上的书，又回到他原来的座位继续搬书，书还有不少。林旭盯着肖霖的背影，好久才从惊讶的情绪中反应过来，当即在内心翻了个白眼又吐槽了句：“有什么了不起的？！学习好又怎么样？”
　　刚好拿着书折回来的肖霖好像听到他内心话的，又看向他，两人静看了几秒，林旭先转头了。他有些心虚的坐下，暗骂自己：怂什么？他又不知道我在想什么……
　　肖霖倒也没言语，拉开椅子坐下，开始整理他课桌上的书。
　　高三的书本是两年时间的积累，也是高中三年所有课程的合计，各个学科的课本、练习册、笔记本堆了整整一书桌。肖霖将书本整齐叠好，然后竖起来由高到低的摆放在课桌前面，桌面只空出半张来让自己写字看书。课桌一排放不完所有的书，抽屉里已经塞满，还有几本横着叠放在上面，坐下来，一排书几乎隔住了前桌的视线。
　　在教室一眼望去，几乎每个人的课桌都是一样，一排排书高高的堆着，隔断了前后座的视线，名副其实的是在书山题海中学习。
　　高三的教室，大多都是这样。
　　虽然林旭和肖霖算不上认识，但他也知道这个肖霖成绩虽好，在学校也本分不闹事，但是性格古怪，在班里不爱说话也很少主动搭理人，在学校里从没见过他和其他人玩在一块过。他总是一个人在座位上写字看书，班集体活动更是能不参加就不参加，有一种他不属于这个班集体的感觉，仿佛他自己一人是一个世界的。
　　林旭想要不是他成绩好，他在这个班里就是绝对是个透明人，也不知道林兴为什么总拿他来教育自己。
　　“老师让我来帮助你学习。”林旭正想着这人古怪，就听见他这个新同桌不紧不慢的开了口，而且正拿着一本笔记本递向他，脸上虽没什么表情，但语气温和。
　　这还是他第一次听到他的声音。
　　正是自习课，教室里很安静，大部分学生都是埋头看书做题，也有些人晃着神心绪飘在教室外，有的人干脆趴在桌上睡着。
　　“我不需要。”林旭看他的动作，然后想也不想的就把那笔记本推开。
　　说的不知道是不需要他的帮助还是不需要的他的笔记本。
　　这一年来林兴多是和他强调纪律方面的问题，没怎么要求他学习方面要多好。他本来就不想学习，过去老师不管他，他也乐得轻松的过了一年多。心想着老师应该已经放弃他了才对，可是现在不知道老师的哪根筋不对，怎么突然想起来要管自己的学习了？而且还专门派了个学习成绩优秀的人来监督自己？来帮助自己学习？
　　想到要学习和被人管这事，林旭更觉得烦躁了，心中对眼前这人的反感不自觉地又加了一分。
　　肖霖好像没听到他说什么似的，还是把笔记本放在了他桌上。林旭看看他，又看看那笔记本，然后把笔记本推了回他桌上，还对肖霖略微嚣张的挑挑眉，似乎在说，你的东西我不稀罕。
　　肖霖看着他愣了会儿，然后拿起笔记本放好，不再做声。
　　就这样，两人再没什么交流。
　　两人是同桌，但同桌这段时间以来，他们之间的对话屈指可数。在学校的每一天，他们各自还是各自的节奏，互不打扰，互不干涉，肖霖也没再说什么要帮助他林旭学习的事，彼此还算相安无事的过了一段时间。在学习上他们是班里两个极端的存在，但在不和班里其他人交流这点上却又出奇的一致。
　　林旭看着他的这个同桌感觉这日子越发无聊，之前自己一直一个人占两张桌子，自由自在，现在感觉是身边多了块木头占了座位，而且还是块自己讨厌的木头。
　　林旭想有个同桌也没有让自己在学校的生活变得有趣一点。
　　在学校的日子总是索然无味的，除了学习就是学习。很多人，在学校里，看着学校的围墙大门，总是想方设法出去，在学校外面，总是找着各种理由不进来。高三的日子更甚，虽然没有多少新课程了，但要捡起过去两年所学，总让人觉得多的不知要从哪开始，迷茫而焦躁。
　　无形的压力挤压着高三的教室，让人想逃离。
　　上课的时候，老师在讲台上唱催眠曲，外面树上不知哪个角落的知了也跟着老师合奏，学生在下面神游千里，没有人回应老师，教室里的气氛越发沉闷。
　　漫长的上课时间终于暂停了，教室里总算有了些热闹的声响。下课铃声像是催眠师给被催眠者打了个响指，把人的思绪拉回现实，让人清醒过来。学习都是一样的，心情却各有不同。下课了有些人还继续提着笔做题，好像要把所有题目做完一样；有些人则趴在桌上睡着，学习对某些人来说总有一股催人入睡的魔力；有些人在走廊上看看学校，看楼下的人，看晴也不晴的天，不知道这样的日子什么不知道时候是个头；也有些人似乎没把学习放在心上，在教室谈笑打闹着。
　　林旭在教室里不走动打闹也没趴着睡觉，百无聊赖的看看窗外走廊上的人，看了一会儿，实在无聊，把目光收回来，又看了看这个同桌。他心中感慨，他这个同桌果然如传说中的那般古怪。
　　林旭有时也觉得他沉默的可怕，不只是因为他不说话，而是他总有一种与周围人彻底隔离了的感觉。
　　肖霖的时间似乎没有被上下课的铃声分割，也没有被周围人的走动所影响，还是认真的看刚才课上的内容。
　　林旭盯着他看了会儿，突然问他：“诶，为什么你都不和别人玩？”
　　肖霖也看向他，眼神里闪过些惊讶，手上写字的动作停顿了几秒，没有直接回答他的问题，反问道：“那你呢？”
　　林旭不以为然：“我和别人玩啊，只是没在学校，况且学校里应该也没人想和我玩。”
　　“那你为什么留在学校？”
　　……
　　是啊，自己为什么留在学校？林旭没怎么想过这个问题，其实自己大可以永远不走进校门，待在学校里是迫于老师的压力还是家里的原因？或许都有些原因，但他自己一时也说不上来是什么。
　　他不由得也问了自己一句，我为什么留在学校里呢？
　　林旭想不到被这书呆子两句话问的说不出话来，就转头不理他，自己在那憋着股气不说话。
　　“其实学校也挺好的。”隔了会儿，林旭听到肖霖又开了口，他看过去，这个人竟然对着他笑了。
　　林旭看着他淡淡的笑容，怔了好一会儿。
　　同桌的这段时间里，林旭从没见过他脸上有过面无表情之外的表情，今天真是破天荒了。
　　惊讶之余，林旭想起之前他那句来帮助自己学习的话，预想接下来这个人可能会跟他讲道理。道理林兴已经说的够多了，他可不想再听了，赶忙抢着说：“诶，好学生，你千万别跟我讲道理。”
　　肖霖面上依然带着微笑，确实没有继续跟他说教，而是转向了另一个让林旭差点惊掉下巴的话题：“其实我们可以一起玩。”
　　林旭在心里问今天这是怎么了，这个书呆子肖霖似乎性情大变，居然想和自己一起玩？他又想了想自己和他，资优生和差生应该是两条不同的轨道，就像两条一高一低的平行线，应该永远不会有交集。
　　林旭的思绪在在脑中转了一圈，诚实的回答了他：“我可没看出来我们能玩在一起。”
　　或许是因为林旭回绝语气太过坚决，肖霖表情一瞬间有些僵住，也不再说话，低下头，继续做自己的事去了。
　　林旭也转开脸，觉得他莫名其妙，行为很是反常，这些天没和自己说过一句话，现在突然说什么一起玩。
　　这个人果然古怪。

该作者现在暂无推文