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行楷风波后续
这时，赵书学走进办公室，他刚好听到后半场，一看情景，
就忙说：“朱老师，确实是她自己写的作业，我昨天就坐在一边看着的。就在乒乓球台边，我当时还告诉她小学生要写楷书。但是她不会。”
语文老师听他说的有鼻子有眼，已经有几分相信了，但是因为生气，还在嘴硬，就说：“你这么说，有什么证据吗？她自己都放弃证明自己了，你替她说有用吗？”
赵书学想了想说：“老师，昨天她教我奥数题的时候写过一列解题步骤，我可以拿来给您看。”
说着也不等对方答应，就飞快跑去教室把那本书拿过来给语文老师看。
上面虽然只是一些数学符号，但是当头一个“解”字已经解释了一切。
语文老师捧着那本题集，有些怔怔然，半天说不出话来。
中午吃饭的时候，孟冉卿像往常一样先到高中部找哥哥吃饭，然后两人回到家里午休，再赶回学校上课。
但是，当第一节课上到一般的时候，她被叫到了教导主任办公室，同样在那的还有语文老师和任老师。
不同于上午，这时候大家都对她笑眯眯的。
任老师冲她招招手，问：“孟同学，上午的事情老师们感到非常抱歉，但是，现在呢，有人偷偷录了上午的视频，恶意剪辑后传到了网上，这件事对我们学校，学校的老师，还有你都会有很坏的影响，所以，老师想请你帮个忙。”
孟冉卿不明白，什么叫恶意剪辑，这件事怎么又会影响到自己和学校，她看着任老师难得和蔼可亲的脸色，脸上仍是淡淡的，问：“什么视频，我可以看看吗？”
语文老师已经不耐烦了，说：“跟她说那多做什么，她又听不懂，直接让她录视频就好了。”
任老师给了语文老师一个眼神，她这才安静下来。
“视频呢，老师可以给你看，但是，你要答应老师录一个承认自己作业让别人代写的视频，这样，就是帮学校，老师的忙。”
孟冉卿皱眉，不可思议的说：“可是，我明明没有让人代写！为什么要录视频？这不是撒谎吗？”
“但是，如果你的一个谎言，能拯救一个老师的职业生涯，一个学校的名声，你做不做？孟同学，这叫善意的谎言。”
“谎言就是谎言。没什么善意的谎言！它本质就是欺骗。”
几位老师可能没想到这么个小小的孩子会这么有自己的想法和个性，三个人联合起来，软硬兼施都说服不了她。
一时气氛有些焦灼。
孟冉卿却完全无视几位老师脸上的焦急，直接说：“几位老师，我还要上课，没别的事的话，就先走了！”
把在场三位老师气得倒仰。
这时，孟云间急匆匆敲门进来，抬手制止已经情绪激动的任老师和语文老师，说：“各位老师，领导，给我几分钟，让我来和她沟通。”
他将她拉到一边，掏出手机，点开一个视频给她看。
视频里只有语文老师的身影，上午在办公室的事情也没有完整呈现，编辑者似乎对语文老师充满恶意，剪辑的都是她愤怒，
嚣张的话语，特别是那句“在这里跟我讲法律？我告诉你，在学校，老师就是法律！我就是王法！你是学生，给我听着就行了！”
这句话前面还有很多话，但是为了突出语文老师的目无法纪，竟然就截掉了。
这样的语文老师，连当事人孟冉卿都感到陌生。
然后，她看到下面的评论，有些人说她耿直可爱，但是更多的人都在辱骂语文老师，骂的很难听。甚至很多人都在煽风点火，制造师生对立。
孟冉卿看着这个对自己非常遥远的网络世界，她实在不能理解，为什么这些人这么关心别人的生活，喜欢对别人品头论足。
生活中他们也是这样的吗？满口脏话，在不了解事情的真相之前，就说一些堪称恶毒的话。
孟云间收回手机，说：“冉冉，这个视频目前只是在小范围传播，我们当务之急是阻止这个视频影响扩大。然后，找出幕后之人。你可以做到吗？”
孟冉卿想也没想就说：“给我一台电脑，一张语文老师的照片，二十分钟。”
孟云间立即上前去和三位老师解释说明，并提出了孟冉卿的要求。任老师还在迟疑，语文老师则是不相信，情绪有些激动。
教务处主任则抱着试一试的态度，把自己的水果笔记本和座位让给孟冉卿用。
冉卿一坐下来，就心无旁骛开始飞快敲击键盘，三分钟后，网上所有关于这个消息的一切，都找不到了，六分钟后，她查到了发这个视频的IP地址，十九分钟后，她站了起来，对孟云间说：“好了。”
在场的，除了孟云间，其他几个人，都被她惊得目瞪口呆。
好半天，语文老师才想起来，“如果对方再网上发视频怎么办？”
冉卿说：“我在全网加了一个拦截程序，只要以后视频里有你，这个视频就会被回弹回来，是发不出去的。”
大家都没听过这种操作，特别是刚刚还急得眼圈通红的语文老师，这回，半张着嘴，都不知道该说什么好。
这时，孟云间说：“各位老师，这个发视频的ID，位置就在我们学校，你们可以去查查看，到底是什么人想害这位老师的。我和冉冉就回去上课了，如果有什么其他事情，你们再来找我们。”
“好，好。”
三位老师还沉浸在刚才的震惊中，除了点头，还能说什么。
两兄妹走出办公室许久，教导主任才叹息一声，“时代不同了，真是长江后浪推前浪啊，青出于蓝而胜于蓝。”
又拍拍两位老师的肩膀，说：“好好带，我看你们这学生前途无量。”
这件事就这么过去了，后续听说一年级乙班的老师被调走了，因为这件事闹得挺大的，同学们也跟着小道消息四处传八卦，说是为了评职称，就故意污蔑那位语文老师。
不过这些都是高年级的学生在传，像他们一年级的，还都不懂什么是评职称。
日子如流水，中规中矩的过着，班上也没什么特别的事情，除了赵书学每天放学缠着她问奥数题，
梁雨微仍然是个迟到专业户，张晓经常和班上男同学吵架，被叫办公室批评，杜童老是喜欢在上课老师看不到的时候搞怪，引得大家哄堂大笑，十次有九次被抓到，但是他就不改，
苏瑾则是上课睡觉，下课生龙活虎，所以每节课都要被老师叫起来醒神，但是一坐下，他就开始打瞌睡，同学们给了他一个睡神的称号。
孟冉卿觉得自己的一年级生活，过得平静而充满小乐趣。
对了，语文老师为了感谢她的帮忙，特意挑选了一个周末，登门拜访，还给她送了一条漂亮的公主裙。
不过，孟冉卿并不喜欢那么花哨的裙子，正打算开口拒绝，却被哥哥无声制止了，看着哥哥和语文老师各种客套，她只能默默做起了背景板。
那次，语文老师还跟她说透露全市青少年书法大赛的消息，让她提前做好准备。
在语文课上，语文老师总是喜欢表扬梁雨微和赵书学的字，梁雨微字写得端正秀丽，但是缺少书法的飘逸美，作为小学生写字的参考模板还是比较接地气的，但是和书法是搭不上边的。
赵书学则是标准的楷书，有几分卫夫人簪花小楷的感觉。一看就是练过好几年的。
语文老师从来没有在全班面前夸奖过她的字，但是，这次比赛，却单独通知她，这让孟冉卿有些奇怪。
孟云间却清楚，因为小学生提倡写楷书的缘故，她的行楷，并不适合在同学面前推广。
等星期一回到学校上课的时候，果然，语文老师在课堂上宣布了这个消息，并且指定了她和赵书学两人代表一年级甲班学校的选拔。
他们班的大部分学生从幼儿园就开始认字写字，到了一年级才能比较轻松的衔接，所以，班上的大部分同学写得都还勉强看得过去，
不过，这个看得过去，是相对刚写字人而言的，看在孟冉卿眼里，就只有一个字：丑。
像赵书学肯定是在幼儿园就开始练习书法了，不然不会在这一群丑小鸭中脱颖而出，成为鸡群里的鹤。
这个结果却令梁雨微十分失望，她一整节课，都沮丧地垂着脑袋，平时最认真听课的人竟然走神了，她周围的同学都感到非常奇怪，连语文老师都疑惑起来，是不是自己哪里讲得不好。
下课的时候，语文老师还特意把她叫到办公室，询问情况。
听了她的话，语文老师沉默了，她说：“雨微，你今天失去这个机会，不是因为你就不如人家，而是你们的起点就是不一样的。你能通过选拔，来到我们学校上学，就证明了你的聪明才智，剩下的，就要靠长久的努力，去追上一开始不平衡的起点。”
梁雨微听得似懂非懂，但是，她能感觉到，语文老师的话，很有道理，于是她点点头。
老师看她仍旧懵懵懂懂的样子，就打了个比喻：“一群人一起赛跑，跑一百米，如果她们跑步的速度差不多，但是，有一个人，提前跑了十秒，这群人跑一百米总共大概要花十三秒，你觉得，最后，谁会跑赢？”
梁雨微想也不想就说：“那个提前跑的人。”
“对，”语文老师接着说，“那假如是跑马拉松，也就是42千米，这个人比别人多跑十秒，而大家一般跑完马拉松的时间是四个小时，你觉得，谁会跑赢？”
这次梁雨微想了想，才不确定的开口，“不知道。”
“对，不知道，因为不确定。任何人都有可能。”语文老师语重心长地对她说，“我们这次的硬笔书法比赛就像是一场100米跑，你跑输了，是因为别人提前跑了十秒，你当然赶不上，但是，雨微，你想想，你的一辈子，是一百米短跑，还是，马拉松长跑？”
“长跑。”
“所以啊，你觉得，在一辈子这场长跑中，有人提前跑了十秒，一定会让你输吗？”
梁雨微眼前一亮，拼命摇头，坚定地说：“不会！”
语文老师笑了，耸耸肩说：“所以啊，去努力吧，在人生的马拉松中！”
说着，她拿出一本楷书硬笔字帖，交到她手上，说：“就从这个开始吧。”
孟冉卿只见同桌梁雨微抱着一本字帖，眼神里充满了坚定的信念和力量。
她不知道具体发生了什么，但是，从那以后，她就每天看到，梁雨微在课间练字，大量的练，她不放过任何一个能够练字的机会，甚至连吃饭都用手指在饭桌上画来画去。
字帖上自带的临摹纸摹完就买一些散装的临摹纸，继续对着字帖练习。
孟冉卿看着她习惯性弯着的背，坚毅的下颚，火一样充满渴望的眼神，她仿佛看到了自己，那个三岁前随着浩瀚的星河，思考的自己。
这天课间，孟冉卿发现她又在临摹字帖，为了不上厕所，也很少看到她喝水。
望着这个笨拙向上的女孩，冉卿终于开口了，“梁雨微同学，我们做朋友吧。”
梁雨微愣了一下，才想起两人成为同桌的那一次，她说过，她要考虑一下，还不嫌弃的跟她握了手。
其实，那天一走到班级门口，她就从诸多奇异的目光中捕捉到了她的，
因为，其他人的目光给她以不尽的羞耻感，只有她的眼神，那么平静，不带任何评判，褒贬，就好像她在她眼里，没有干净还是肮脏，贫穷还是富有，她只是她自己，一个人。
当她们分到一起成为同桌的时候，梁雨微没有说什么，但是她内心的狂喜，敦促她，说出了那句，要和她成为朋友的话。
她不知道，为什么，她突然同意了。
梁雨微回望她，下意识地点点头。
“那我们既然是朋友了，是不是应该互帮互助？”
梁雨微以为她有什么要自己帮忙的地方，这个，她自然是很乐意的，想也没想，就点头。
孟冉卿站起来，说：“那你陪我上厕所吧。”
梁雨微不明所以，觉得这个事情很简单，就跟着站起来，去上厕所了，一开始还没什么感觉，到了厕所门口，她才意识到，自己已经憋了一上午了。
两人出了女厕所，走在一楼长长的走廊上，孟冉卿忽然停下来，问：“你想不想写一手好字？”
“想！”
“那你以后要听我的。”
梁雨微不明所以，问：“听你什么？”
“不管什么都要听，我保证，你以后能写一手好字。”
“可是，我想成为一名书法家，也可以吗？”
孟冉卿想了想，说：“这个要看你的悟性和努力，我只能交给你一些入门方法。你就说，答不答应？”
梁雨微一咬牙，点头说：“好！”
“首先，你要把那本字帖放到一边，我们先要了解练字的方法，再去动手，这样才能事半功倍。”
“你只知道每天闷头练字，可是，你知道练字要用什么样的纸吗？知道用什么笔练字最合适吗？知道不同的笔画在字的整体结构上有什么功能吗？或者你知道不同的字应该怎样排布它的所有部件？又或者，你知道正确的练字姿势对它有很大作用吗？永州八法你知道？还是黄自元的间架结构九十二法你知道？”
孟冉卿一连串的问题砸下来，每一个，她都不知道，到了最后，她都被问懵了，只会摇头，说：“我不知道。”
孟冉卿很满意自己带来的震撼效果，对一脸蒙圈的新朋友说：“这些，你都要了然于心，然后再每天的练字中实践，不断强化，最终把字写好。”
“哦。”
这时候铃声响了，孟冉卿停下来，说：“上午最后一节课是体育课，自由活动的时候，我同你详细说说吧。”
“好！”
孟冉卿被她呆愣愣的样子逗笑了，就说：“走啦，上课了。”
梁雨微跟着她走出了一步，下意识垂下头，眼圈突然红了。
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