5668235

　　万坤给英语课代表林春雪的留言是这样的——如果我们今生有缘再相会的话，那就一定要回到母校来，回到九年级八班；如果到那时我们离母校很远很远，就请翻开这本同学录，让心相会在母校，畅谈在这间或许已经不存在的教室！
　　这是较为含蓄的赠言，语句文雅而情感细腻。当然也有风格迥异的，比如何江给刘海的留言——祝你越长越漂亮，早日考上理想的大学，找份好工作，赚了钱请我吃饭！而刘海给何江的赠言是——哥们儿，发奋努力吧，你是最棒的。相信你一定会找到一位温柔美丽的女孩儿，幸福永远陪伴着你！哈哈——
　　柳老师对于这种另类的赠言本来是持否定态度的，觉得应该制止。要他们写那些积极向上、有意义的话，不要那么庸俗，以表现出中学生的纯真可爱。可又一想，中学生的心理状态是极为理想化的，但同时也很微妙。很多时候，作为成年人，你根本猜不透他们在想什么。在这种情况下去指点的话，就一定会禁锢他们的心灵，就像用绳子捆住了鸟的翅膀，效果是不会好的。孩子们只想痛痛快快地说几句，也是符合情理的。于是就不在说什么，任由他们尽情发挥去吧，初中生活已进入尾声，人的一生中只有一次！

　　六十八 校园之声

　　每天下午的第三节课是课外活动时间。随着这节课的铃声想起，就会有一个清脆悦耳的声音在校园上空款款飘动——老师、同学们，下午好！希望中学校园之声广播站开始播音了!
　　紧接着便是一段轻松优美的音乐。不过近来这种音乐取而代之为节奏明快、情绪激昂的摇滚乐所取代，节奏感极强而歌唱者则是慵懒不堪，仿佛故意压着嗓门，气流只有一半出来，歌词也是模糊不清，如同打瞌睡人的呓语，还说个没完没了。听者完全可以想象得到歌者在演唱时面部神情那种完全陶醉的样子，自我感觉绝对良好。当然曲调是赋予变化的——在低声呓语之后往往会忽而大声疾呼，把刚才积蓄的感情一下子全部释放出来。学生们在听的时候也极为陶醉，与歌手的表情极为相似。听到高潮处便情不自禁地唱出来，声音或高或低，快乐的感觉是一样的。
　　今天的播音员是王婉约。她高挑的身材，嫩白的皮肤冰清玉洁，两只大而明亮的眼睛。不论你什么时候见到她，都会感觉到那眼神中所蕴藏着的无穷的智慧与无限的美好。每眨一下，都会有一个问题呼之欲出。再加上她特有的纯美的嗓音，更加衬托出其青春的绚丽。所以她在班级、乃至全校的影响力是不言自明的。她的播音为全体师生带来了美的享受。在班里，她一言既出，不论是男生女生，均恭敬从命，并感到不胜荣幸。
　　今天，她播出的内容是一片励志的小短文：
　　生活，是一首诗，一幅画，一支歌……总之是艺术。是艺术我们就要有用心去体会，尽情地欣赏才可以领略到她的美妙之处。正如一位哲人所说——生活中不是缺少美，而是缺少发现。要想发现就要靠眼睛。我们每个人都有一双明亮的眼睛，这本身不就是一种美吗？而且是朴实的、博大的、壮阔的、神圣的美。我们可以利用它来发现大自然中和生活中无穷无尽的美。说到这儿，你难道不觉得平平淡淡的每一天都是美妙的吗？同学们，我们不必再抱怨什么，家长的唠叨，老师的要求，作业的繁重……所有这些都是美妙人生必不可少的组成部分。如同新鲜的美食、快乐的游戏、酣畅的梦境同样重要！努力去发现并喜爱、珍惜它们吧！美好的前方在随时向你招手……”
　　播完之后，是点歌台。每班的同学可以个人或集体的名誉点歌。点歌台之后王婉约又用她特有的嗓音说：“今天的播音到此结束，老师，同学们，再会！”
　　同学们在教室里边听便玩闹着。在写同学录的几个学生正好将广播里短文的几句话用上。然后美滋滋地合上，就像完成了一件多么重大的事情，长长地呼一口气，特别有成就感。
　　一会儿的自习课上，王婉约趁着柳老师不注意，又翻开同学录认真品味了一番，然后露出了会心的微笑。又因为这篇小短文语言很美，她又从头到尾欣赏了一遍——生活是美好的，我们是快乐的。的确，有了这样的同学，我们能不快乐吗？此时她不禁仰起头，任思绪飞到自己想去的地方，忽然觉得一只温柔的手轻轻地落在了自己的肩上——是柳老师站在了她的身旁，小声说：“我亲自抓住你发呆了，该当何罪？”说完，师生二人均会心地微笑。

以上显示的是作者精选展示的最新二十条评论，要看本章所有作者精选评论， 请点击这里