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　　今天又是星期三，第一节是数学课。老师发了一张批改过的小卷子，说第三节课讲，让我们自己先订正。我扫了一眼，哎，差一点就全对了，怎么就把“长方形”写成“长形”了呢？同桌李君泽朝我看了一眼，又沮丧地转过头去。我顺着他的且光看去，原来他错了十几道题呢。我忽然听到身后传来有人窃窃私语的声音。
　　“这道题好难呀，我不会，你会吗？”
　　“我也不会你问问彭小娜会不会”
　　“彭小娜，这题你会吗了”
　　“我也不会，那你问问李知乐怎么做，她只错了个粗心的呢。”
　　我听到我的名字就一阵生气，都不肯和我玩，一有题不会还来问我。
　　果然，彭小娜说“你好意思阿？开始是我们不和她玩的，现在你认为她会教吗？”
　　“哎呀，你就去试试嘛，求求你了！”
　　“你可真烦，好吧，我就去碰碰运气吧！”
　　她们话音刚落，我就看到彭小娜走过来对我说：“李知乐，你快告诉我这题怎么做吧！”我冷冷地说：“如果我想求人做事，就不会用这样的语气说话”。彭小娜心一惊：不好，我语气里还透着对张子沁的愤怒，差点儿误了大事。她连忙缓和语气，说“求你了，我、李君泽、张子沁部需要你的帮助，我们为做过的事向你道歉”。没办法，经过她一番软磨硬泡，再加上我天生就有乐于助人的好品德，我同意给她讲题。
　　我一看，发现这题非常简单。（对我来说）题是这样的：有一个长方形，将它的长和宽各增加4米，面积就增加了8平方米，求原来长方形的周长。我不耐烦的说：“你自己画个图不就行了吗，找我干什么？彭小娜继续求我：“我们笨嘛，你是天才”。看来她是实在没办法才出此下策，贬低自己抬高别人，可不是随便什么时候都能做到的。我也不好继续推辞，只好教她先画个图。唉，这个学生还真是不好教，她有着打破砂锅问到底的精神，却有一个不太聪明的脑瓜子。嘿，看起来，我还得下真功夫，我一遍一遍耐心的教她，她终于会了。唉，教彭小娜真是累啊！
　　真是“祸”不单行呀。第二节下课，玉莹倩也来找我，说是让找帮她做她辅导班的奥数题。我心想：真金又不怕火来炼，我虽然没学过奥数，可也难不倒我。果然我一拿到题，就刷刷地行云流水似地写完了。写完后，我扔下笔，得意地朝她看了一眼，就跑开子。

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