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案件分析
1.
因为昨晚破冰太高兴了，大家第二天的精神都有些萎靡。
我觉得如果是温柔体贴的教官的话，一定是会让我们补觉的！
“既然你们那么困……”鬼冢教官看着我们，“那今天就来重装训练吧。”
2.
我把鬼冢教官从我的人生聊天列表中拉黑了，听不到他说话。
嗯，没错！
3.
穿着全套防暴装备，拎着防爆盾的我想死。
如果把盾扔到教官脸上，会不会被叫出队伍痛骂一顿呢……我开始胡思乱想。
一身装备又沉又热，今天的太阳又格外得好，导致眼睛一看到太阳就能有应激性泪水。
无语！
4.
现在的我能做到最大的进步，就是能保证不在队列中掉队，维持在队伍的中列部分。
感谢班长的体能指导，班长他真的……我哭死。我说请他吃饭，他说只是帮个举手之劳。
我：（感动大哭）
班长你等着，我回头就开小号去论坛给你写万字论文狂吹你，让你获粉无数，直接成为警校人气明星。
5.
勿cue，本人班长单推人，班长粉丝后援团团长。
懂？
6.
我真的想不明白，为什么大家穿着防爆服还能边跑边聊天，而我已经要断气了。
人与人的体质果然不能一概而论……
教官说他回头还要抽一天搞拉练。
本就灰暗的人生更是雪上加霜。
教官，看到我死，你会开心吗（？）
7.
训练完休息一会还得继续上课。
教官，你知不知道，人剧烈运动后，会更想睡觉的！
反正我是这样的！
所以直接倒头就睡完全情有可原，对吧！
8.
下节怎么还是教官您的理论课啊……
我很累，教官你呢？
看起来教官精神奕奕，那我完蛋了。
9.
教官说今天分享真实案例，那我精神了。
本人从小到大，对新闻最感兴趣的就是各类犯罪报告了。
10.
教官说今天这个案件比较血腥。
嗯嗯，教官没关系的，我觉得我可以接受！
11.
哦——教官放映的照片是一起分尸食人的真实照片。
嗯，肉的颜色很新鲜，我只能这样评价。
呃……还能想出什么？
切口光滑，说明有专业工具；切割部位正确，不拖泥带水，说明有相关经验。
凶手敢于食人……是一时兴起，还是个人癖好？
不对，不能排除仇杀的可能。
唔……所给信息明显能看出凶手是独自作案，这个不用怀疑。
被害者多为青年男性，看起来是个人作案风格的可能性比较大，那么犯案人基本确定是男性，毕竟女性很难独自搬运被弄昏的受害者……
凶手还留下了被害者的眼球和心脏来收藏……啊，好变态好别致的凶手。
12.
把我的想法再和小组里的人一汇总，发现我们得到的基本推论还是差不多。
而降谷则是从场景照片中的物品陈列，再结合教官提供的地图信息，合理推测出这份案件中的被害发现地点位置。
松田和萩原根据他们对器械的了解，将作案工具范围划定为某类专业切割机，从而将作案者的职业范围大大缩小。
诸伏对作案者的心理进行了更具体的剖析，例如作案者将之前收藏的眼珠对准自己，或许是出自内心渴望被人注视，那么对方在现实中也许是较为懦弱、不断受到否定的人。
当然也不能排除对方有“表演型人格障碍”的可能。他补充道。
班长负责补足我们遗漏的小细节，连墙角的海报是出自哪场有名的球赛，他都能精准说出。
而他只是表示自己对此很感兴趣而已。
13.
果然我和他们还差得远多了！
我默默在本上记下要点，同时在旁用红笔标注道：
“给我多想想啊，混蛋！”
14.
很多人上完课脸色都不大好，毕竟里面的血淋淋照片都是真实的。就算不是亲身经历，但也被恶心得不行。
我则是在苦恼，待会吃烤肉饭还是可乐鸡饭呢？
真是个令人忧愁的难题啊！
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作者有话要说： ——
村田本我：吃饭很重要！（掏出吃饭工具）
村田本我：所以今天吃什么呢？（认真思考）
——
【放一下隔壁预收文案，是这本完结后的接档文】
【感兴趣就点个收藏吧啾啾啾（*＾3＾）】
——
古川响也，一位死了两年的幽灵，某一天绑定了系统。
系统：锵锵，只要猜出本世界的命运之子，并且帮助他打倒黑恶势力，宿主就能实现愿望啦！
古川：懂了！
——
古川：统啊，你看景光哥多像主角……温柔体贴大方，有聪明的兄长，周围还有靠谱的小伙伴！
系统：感觉……像男二的配置诶（思索）主角的话，降谷不应该更像吗？
古川：我们这又不是美丽国，主角要追求zzzq
系统：你说得很有道理！（恍然大悟）
——
直到有一天，新手系统终于接收到迟来的传输剧本，剧本名为《名侦探柯南》
系统：？？？
而此时的宿主已经早就认为警校组是主角，和他们称兄道弟，甚至已经在策划怎么搞垮酒厂黑恶势力
系统：……宿主，给你个小提示，主角是小孩。
古川：啊？那就是小光彦吧，成长型主角，大家都喜欢！
系统：完全不正确啊喂！
注：
1.主角纯红，无马甲卧底情节
2.主角已死，是个幽灵，愿望是找到谁杀害了他
3.存在主角开自己的地狱笑话情节，例如摘下自己的头的情况/警校组后来也会知道主角已死
4.外守案件因主角介入将不会发生，主角与诸伏、降谷成为幼驯染
5.文章开头为景光小学时期，警校线在之后
6.扔警校组便当，还会扔一些作者喜欢角色的便当请注意
7.包含作者本人的角色理解，ooc注意
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