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第三话 喂，等着你出招2
二、
上课铃悠悠地响了起来。我慢慢地走进3D，里面嘈杂的声音安静了下来，但是我丝毫没有注意。只是和往常一样走上讲台，机械地翻开书低头看着讲道，“Now everyone turn to page 53,let’s read these words~~~”说着手伸向粉笔盒，却不小心碰翻了它。只听它“啪”地一声狠狠摔在地上，哗啦哗啦地撒了一地的粉笔和白灰。
坐前排的小家伙京口倒是还挺热心，马上窜到前面来帮狼狈尴尬的我收拾。我倒也没太注意，只说了声“谢谢”，拿起一支，就缓缓起身，拍拍衣服转身走上讲台准备继续讲课。
“喂，老大，今天这两位怎么都像是阿修罗附身了似的，心不在焉地。不会是巧合吧？”武藤悄悄起身拍拍左前方用笔支着脑袋斜盯着讲台的高杉，轻轻说到。
“哼~~~”高杉稍稍转了一下头，冷笑了一声没言语。
“喂喂喂，我早上路过熊井面馆，遇到百合子打扫门面，她说昨天看到小美被这个家伙载着从门口过呢~~~”唯恐天下不乱的松下马上扒到高杉边上，坏笑着道，“看来昨天两个人，哦？是不是？去约会了？说不定？嗯嗯？嘻嘻~~~”
“喂，你早上是不是故意去熊井面馆和百合子套近乎的啊？”武藤白了松下一眼。
“那怎么可能吗，我怎么可能对不起阿望吗。”说着又笑着伸手搂到前面的望月。
“喂，我不和你说了吗，我们没什么的。还有，别再吵了好不好~~~”望月不耐烦地白了那个嬉皮笑脸的白痴一眼，烦躁地抖着肩膀想摆脱那只不安分的手，“很沉诶~~~”
高杉听了望月的话，却慢慢变了脸色，后面他们在说什么全然没有注意，只是慢慢把手从脑袋下放了回来，慢慢往前坐直了些，咬咬红润嘴唇，狠狠按着手里的笔，发出哗啦哗啦地响声。
我放下写的有些酸的手臂轻轻甩了甩，一回身就看见松下几个的热烈谈话，冰封般的心里竟油然而生一股莫名地怒气，啪地一派教案，用自己也吓了一跳的声音喊道，“松下！”
“呃？”看着眼前莫名其妙摸着脑袋缓缓站起的孩子，我慢慢走下讲台到他边上，只斜盯着他不敢看我的怯生生的小脸，轻轻一笑道，“今天没看漫画，老师表扬你。”
“唔~~~”
“你说说看，动词不定式后面是加原型啊还是ing形式？”
“这个~~~好像是ing的~~~”松下的声音顿时低了半截。
我无所谓地一哂，抱住胳膊继续慢慢问道，“那未来时的假设结果是用一般现在时还是过去完成时呢？”
“唔~~~一般现在时吧~~~”
我慢慢放下双手撑在望月的桌子上，慢慢靠近极力躲避我目光的男孩子，咬咬牙，继续慢慢问道，“那你说说看untill和still的区别在哪里呢？”
“呃~~~untill是~~~~那个什么till~~~”仿佛真能感到我锐利地快要杀人的目光，松下下意识地悄悄往高杉那边移着，声音越来越不肯定。
“好了，你坐下吧。”我直起身边往讲台走边冷冷说道，“第七课的文章和单词给我背会，否则今天别回家。”
“啊？”原本松懈下来的气氛顿时又紧张起来，“老师，那个~~~能不能放松点~~~”
“啪！”我只觉得一支笔狠狠砸到了我的左肩。由于穿的是开衫外衣，里面的T恤又没有领子，沉沉的钢笔重重地击在露在外面的左颈骨上，极重的力度竟让我疼得不由得吸了口气。
我愤怒地转过身去盯着惊讶地张大嘴巴说不出话的松下，旁边的高杉却已经站了起来慢慢按下松下，迷离的大眼睛透过刘海投来奇异的目光，撇撇嘴角轻笑道，“老师，你第一次警惕性这么差吗。”
我也是一愣，旋即冷冷道，“你也想陪他吗？”
高杉轻蔑地一笑，耸耸肩，却问道，“老师，为什么揶揄别人要用‘I would like to。’?”
“唔？”我被这莫名其妙的问题给怔了一下，但还是呼了口气准备怎么解释。
“那like和love都是‘爱’的意思，能用love代替吗？”男孩子的嘴角浮现笑意，“那lobby和frastrate呢？也应该可以把？”
“老师，like和love哪个用途大啊，我们都知道吧。那哪一个重要呢？难道是like？”
看着男孩子奇异地难以名状的笑容，我走近他轻轻说道，“你真很明白吗？放学之前用这两个词造一个句子交给我，松下就可以免除处罚了。”
高杉一点也没有回避我同样复杂的眼神，依旧迷离而诡异地看着我，一抹微笑慢慢爬上嘴角。
老师，我是确实是假的明白，而你是真的不明白。
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