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　　7：40，小咕咚准时被妈妈送到幼儿园。

　　视线环绕一周，班级里没有其他小朋友。

　　“嗯，今天我是第一个来的，老师一定会表扬我。”小咕咚这样想着。

　　“小咕咚今天也来这么早呀，不赖床好厉害哦。”袋鼠老师放下手里的教案，摸了摸小咕咚的脑袋，“现在还有时间，你可以去活动区选择自己喜欢的玩具玩哦。”

　　小一班的活动区里有很多玩具，比如说学人说话的鹦鹉娃娃，可以垒很高的积木，可以蹦很高的小蹦床等等。

　　小咕咚选择了可以揉捏成不同形状的粘土玩了起来。

　　“今天早上吃了面条，长长的，我也来搓一根面条。”

　　搓呀搓，搓呀搓。

　　哎呀，小咕咚一下子没控制好力气，把面条搓断了！

　　真气人。

　　搓呀搓，搓呀搓。

　　哎呀，小咕咚的面条越来越长了！

　　真神奇。

　　其他来到班级的小朋友看着这个根长长的面条发出了感叹。

　　这根面条有多长呢，小朋友比了比，发现它有三个咕咚那么长！

　　小咕咚的手好酸，但他想要这个面条更长，该怎么办呢？

　　露露想到一个主意：“我们一起帮咕咚搓就好啦！”

　　小朋友们纷纷同意，撸起袖子一起搓了起来。

　　搓呀搓，搓呀搓。

　　看着面条越来越长，四个咕咚，五个咕咚！

　　突然，这根长长的面条在小乖和露露之间断掉了。

　　原来作为牛牛怪物的小乖和作为猫猫怪物的露露，两个小朋友搓面条的力气相差太大了，一个没控制好，把面条扯断了。

　　原本长长的面条突然变成了短短的两节，为它付出了很多努力的小咕咚很伤心。兔子怪物的红眼睛更红了，小咕咚的眼泪又开始在眼睛里打转。

　　该怎么办呢，露露找来了聪明的袋鼠老师。

　　袋鼠老师看着这个断掉的面条，微微一笑，把接头处放在一起，用手慢慢搓了起来。

　　不一会，这两根面条的断裂处融合在了一起，形成一个相较于其他部分粗了不少的地方！

　　袋鼠老师继续轻轻揉搓，然后这个粗了不少的地方不见了，两根面条又变成一根了！

　　小朋友们欢呼起来：“老师好厉害！”

　　“你们也很厉害，把这根面条搓成这么长！小朋友们我们要不要试试能不能把它变成小火车一样长！”袋鼠老师提议到，“我们每个小朋友用粘土搓一节车厢，然后把大家的都连起来，就能变成小火车啦！”

　　“好耶！”小朋友们都很感兴趣。

　　“但是我们现在要去早晨锻炼啦，小火车要等我们吃完点心再一起做哦，现在请你们把粘土收起来吧。”

　　小咕咚很舍不得，他不想要他的面条被毁掉。

　　袋鼠老师抱了抱小咕咚：“老师帮你拍下来在收掉好吗，我们可以发给妈妈看，让她知道今天小咕咚的面条有多么长。”

　　小咕咚开心的同意了，然后和小伙伴们打打闹闹地来到草坪，进行晨间锻炼，今天空气真好呀。

　　后来，小一班的第一次全班合作的作品被袋鼠老师作为装饰黏在了展示墙上。

　　呜呜呜~小火车笛声悠扬，带着小一班的怪物宝宝们驶向了远方。

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