予你热恋

　　夏知予也没想到二人演值周生，会演到真正的值周生面前，但她还是有点庆幸，幸好她逃得够快，并没有以这种尴尬的方式跟许京珩认识。

　　但是程岐却莫名觉得兴奋。整整一上午，她的心思都游离在学习之外。

　　吃完午饭，离午休打铃还有段时间，程岐拉着夏知予绕着操场聊天：“早知道当面道个谢了。这样一来，我们和大帅比之间就能建立起来一座沟通的桥梁。拜托，那可是许京珩啊。学校贴吧，盖楼盖得最高的一条帖子就是关于他的。”

　　夏知予有些走神，脑袋里全是数学卷子上不太好看的分数，她心里沮丧，程岐的话只听了一半，听到什么盖楼不盖楼的，她抬头问：“你要学土木工程吗？从事房屋建筑行业？”

　　程岐愣了一下，很快就笑得双肩颤抖。她捧着夏知予的脸，揉了揉：“鱼鱼，你怎么这么可爱？”

　　她是个热情的人，从来不吝啬自己的言语，夏知予正好相反，安安静静的，一看就是家长眼里的好孩子。

　　只是偶尔蹦出一两句话，也能噎死人。

　　两人性格其实差挺大的，在今天之前，程岐对夏知予所有的好感，都来自她乖软的性子和那张好看却又不显张扬的脸。

　　但是经过今天早上的事情，她突然发现夏知予的温柔是属于那种有力量的温柔。就像颗樱桃，初尝酸涩，越往里越甜，而樱桃最核心的甜味，恰恰又是最坚硬的。
　　坚硬的部分可以当作种子，延续下去。

　　女孩子总有些奇奇怪怪的可爱，好像两人只要一起干过一件不太寻常的事，关系就是直线升温。譬如程岐和夏知予，她现在的关系就已经到了那种可以在课间上结伴上厕所的程度了。

　　“对不起岐岐，我刚刚一直在想我的分数。可能没听清你说了什么。”

　　程岐不在意这些，反过来安慰她：“我也考得不好，应该说也没多少人考得好的。我记得老葛说过，什么是数学，你学不会的，就是数学。”

　　这点夏知予倒是完全认同，她小时候以为的数学，总共不过0-9这10个数字，那不比语文那么多的生字简单吗？后来才知道什么集合、函数、不等式，这些可比语文难多了。

　　“我昨天晚上回去，还特地搜了提高数学成绩方法。结果前几条全是营销。”

　　什么‘孩子数学就是学不会，大多是这几种原因’，‘千万不要告诉别人，多数人不知道的涨分秘籍’，她点进去认真地浏览到最后，竟然是卖课的广告。

　　她的语气认真又委屈，高马尾一晃一晃，扫过白净修长的后颈。那副模样，就好像坚定地选择了数学，却被数学渣得体无完肤。

　　回教室的路上，程岐怕夏知予的郁结没能纾解，突发奇想了一个冷段子：“别不开心啦！这样，我给你出个题。我觉得你肯定猜不到！”

　　青春年纪，没有别的，逆反心理讨厌又耀眼。

　　夏知予本来提不起什么兴致，可程岐说她肯定猜不到，她反倒偏要试上一试。

　　“你说。”

　　“我问你，羊会咩咩咩，鸭会嘎嘎嘎，牛会哞哞哞，鸡会什么呀？”
　　夏知予下意识回道：“鸡会叽叽叽？”
　　程岐洋洋得意地摇摇头：“不对。再猜。”
　　“喔喔喔？”
　　“肯定不是拟声词。”

　　程岐觉得她猜不出来，正要开口说出答案，半路横插进一道又欠又随性声音。

　　“机会是留给有准备的人的。”

　　程岐垮着脸，瞬间有点无语，这段子她是从网上看来的，看得时候觉得够冷了，怎么还有人刨她的梗？

　　二人循着声音抬头，宣传栏旁边靠着一个身着短袖校服的少年，校服是大面积的白，只有在领口和肩膀的地方用了藏青色。少年个子很高，投落下来的影子刚好罩住夏知予的身形。校服领口的两粒扣子扣得规整，往上是凸出的喉结和分明的下颌线。

　　只是，扣子扣得规整，人却没个正形。

　　他慵懒地倚在宣传栏的边框上，单手抄兜，另一手托着敞开的蓝色塑料文件夹，低头过目A4纸上的班级名字。

　　碎发只遮了发线，剪得清爽利落，逆着阳光，清风一吹，又顺又密。

　　夏知予只觉得心跳漏了一拍，慌忙错开眼。人在无措的时候，就会短暂地丧失思考能力。她没明白少年的话，下意识地嘟囔了一句：“什么？”

　　随后，她瞧见少年不耐烦地抽出右手，抄起夹在文件夹上的黑水笔，烦躁地摁了两下笔上的按钮。

　　清脆的声音夹杂着香樟树的香气，无限放大扩散，梦幻失焦。

　　眼前的人抬手指了指对面行政楼墙上挂着的时钟。

　　时钟很大，遮了四分之一的墙，清晰看见时针和分针的走向。

　　市一中的午自修12:25开始，现在时间落在了12:22的位置。

　　差一分响预备铃，再过两分钟响正式铃。

　　夏知予和程岐记起来了。

　　她们班主任说过，站在宣传栏这边的，是本周值周的班级，专门抓仪容仪表和早午晚自修迟到的。她没想到自己躲过了早上，竟然折在了回教室上午自修的路上。

　　少年似是感应到二人的反应，正要掀眼看过来，夏知予想起早上冒充值周生的事，心虚地低下头，侧身躲开了了他的视线。

　　视线只交汇了一秒，便觉得方才失焦的视线慢慢具象，有风吹过少年劲实的肩颈，发茬微动。

　　初秋的清风分明是温煦的，没有什么温度，吹在夏知予身上，却成了盛夏滚烫的热浪。

　　少年懒散低笑，冲着教学楼附近一路小跑的学生抬了抬下巴，状似好意，却又混不吝地提醒道：“机会是留给有准备的人的。不然你猜，他们为什么要跑？”

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