小小天外客

　　又过了几天，小明渐渐适应了多彩、明亮的世界，性格也变得开朗了一些。
　　这天下午，爷爷比平时回来的要早一些，小明帮着爷爷一起把车上的东西放到院里，最后，爷爷从车里拿出一个软布袋子，放到了桌上。
　　小明问：“爷爷，这是什么？”
　　爷爷笑着答道：“这是买给你的礼物，打开看看。”
　　小明的眉毛跳了一下，“礼物？”打开布袋，露出里边的东西来：一个深色的包，包的四周有不少小口袋，上面有一条拉链和一个拎手，旁边有两条背带。跟普通的背包差不多。
　　爷爷说：“这个呀，是买给你的书包。我已经跟学校那边打过招呼了，他们同意你去上学了。”
　　小明眼睛睁得大大的，“上学？我可以上学了？”
　　“嗯，来，你坐下，我告诉你。”
　　爷爷就把这几天他做的一件事讲述了一遍。原来，小明复明后，爷爷没多久就想到了上学这个问题，想着小明还这么小，如果跟着自己干活，一次两次还行，但时间久了也不是好办法，还是要去上学，将来才能有出息。为此，他到学校跟校长和老师沟通。当他提出让小明上学时，校长和老师都很诧异，因为他们知道小明眼睛的情况。爷爷就解释说小明碰到了一个机器人，把眼疾给治好了，恢复了光明。可是他们说什么也不信，哪会有那种东西！爷爷想想也对，换作是自己也不会相信，脑筋一转圈，就改口说，有一天有一位云游的道士从这路过，到家里来讨碗水喝，歇歇脚，正好看到小明，了解了一下情况，说或许他可以医治小明的眼睛。爷爷就让他试一下，道士运用气功加针灸的手法把小明的眼睛治好了。这样校长和老师才勉强相信，说哪天带小明去学校让他们看看，所以就先买好了书包准备着。
　　小明听了喜出望外，在他心目中，学校可是个神圣又有趣的地方，会认识很多小同学，结识一群小伙伴，那可是另一种生活啦。可转念又一想，如果上了学，那就没办法帮着爷爷干活了。想到这，心里又有点莫名的辛酸。
　　爷爷注意到了小明脸上晴转阴的变化，就问他：“怎么了，明明，你不想上学吗？”
　　小明摇摇头，皱皱眉头说：“想是想，可是如果我上了学，就没办法帮爷爷干活了…”
　　爷爷笑了，说：“爷爷知道明明的孝心，不过爷爷现在身体还可以，你不用担心。而且，上学还有放假的时候，放了假你不就可以帮忙了么？”
　　经过爷爷这么一安慰，小明心里的石头才落了地，脸上也浮现了笑容，说：“好吧，爷爷，我听你的，等放假了我一定帮着你干活。”
　　“嗯，这就对了。不过，关于你眼睛的事，你最好别跟他们说小天使的事，就按我说的，遇见一位功力高深的道士治好了眼睛，以免他们胡乱猜测，明白吗？”爷爷叮嘱他说。
　　“嗯，这点我知道。前几天张婶也说了类似的话。”
　　“张婶？她那天来的时候也见了小天使吗？”
　　小明把圣天使给张婶治病的事情跟爷爷讲了一遍，爷爷说：“哦，是这样。张婶这个人心眼好，可以信任。”
　　小明点点头，“是啊，她还专程给我们带了她亲手做的包子呢。”
　　“好了，我这就做饭去啊。”爷爷转身进了厨房。
　　小明回身抱起圣天使，说：“圣天使，你听到了吗？我要去上学了。”
　　圣天使问：“上学？什么是上学？”
　　“就是到学校听老师讲课，跟大家一起学习、一起玩耍这样的。”
　　“哦，这就是上学呀！人为什么要上学呢？”
　　“现在我也说不清楚，反正就是学习知识，打好基础，长大了才有本事。”
　　“你喜欢上学吗？”
　　“我听小娟经常跟我讲学校里的事情，我想我会喜欢上学的，一定很有趣。”

　　第二天上午，爷爷带着小明去学校，把车停在学校门口，二人朝里边走了进去。小明打量着向往已久的学校：一进入校门，是个大广场，广场上竖立着一根高高的旗杆，旗杆顶端悬挂着一面迎风飘扬的五星红旗。广场的周围围绕着几个花圃，里边长满各种鲜花绿植。广场的左侧是操场，以一堵带月亮门洞的墙和广场隔开，正前方是一座三层楼的教学楼，右侧是两层楼的办公楼。爷爷领着小明来到了办公楼的一层，在一间标识着“校长室”的房间前敲了敲门，里边有人说“进来…”，爷爷推门进去，小明跟在身后。
　　爷爷和校长简单交谈了几句，小明才知道眼前这位伯伯就是校长--周玉良。周校长从桌子后边转出来，跟小明说了几句话，简单做了测试证明他的眼睛已经恢复正常后，啧啧称奇，惊叹不已。不一会，又叫来全校为数不多的老师之一--李崇文老师，商量具体事宜。李老师也是个干练的人，跟小明说了会话，确定智商没有问题，就让小明坐在一旁，跟周校长、爷爷一起商量具体班级。如果按年龄，小明应该上五年级，可是他以前没学过，基础薄弱，可能会跟不上。如果上一年级，又显得进度缓慢。考虑到年龄稍大的孩子接受能力就比较强，就采取一个折中的办法：让小明上三年级，只要学习认真努力，平时用功不马虎，应该可以跟的上。老师们有空了，也尽量帮小明补补课，补齐一下基础。决定了以后，李老师从教务处领了一套备用的三年级的教科书和一些练习本，交给小明，这下书包派上了用场。爷爷帮着小明把书本装进了书包，书包立马鼓了不少。李老师还叮嘱小明一些注意事项，让他准备几支铅笔，明早七点半来学校，到二楼的三年级1班来找他，还特意指了指班级在教学楼中的大致方位。临走，爷爷问校长要交多少钱，校长大手一挥，说不用交钱，费用这块国家已经全部免除。爷爷感激万分，带着小明离开学校。
　　回到了家，小明兴冲冲地把书包里的书本拿出来，整齐地码放到桌子上，一本本地翻开来看着里边的内容，仿佛在欣赏着一件件艺术品。虽然看不懂，里边的字也不认识，不过他还是很感兴趣，尤其是书里边那些图画，也让小明看得有滋有味。爷爷不知从什么地方拿出一个盒子来，里边有几根像筷子一样的东西，告诉小明这就是铅笔，并且教会了小明使用铅笔刀的方法：把铅笔插进去旋转几下就可以削尖，就能在纸上写写画画，如果写错了，就用橡皮轻轻擦掉重写。小明试了试，还挺有趣。随手用铅笔在一张纸上画出了圣天使的模样，画好竖起来拿给圣天使看，两个人开怀大笑。
　　吃过了中饭，爷爷决定今天不出去干活了，留下来帮着小明先来一番“预习”。爷爷虽然算不上知识分子，但常用的字他还能认识不少。爷爷花了一下午的时间陪他学习，教他一些简单的文字的读写方法，也教了数学里边基本的数字的读写方法，甚至教会了他简单的加减运算法则。小明果然学习的很快，基本上都掌握了，而且兴趣浓厚，意犹未尽的样子。
　　这一天小明基本是在兴奋中度过的。
　　到了晚上休息时，小明突然想到，自己上学去了，留下圣天使怎么办呢？他问道：“圣天使，我明天开始去上学，那样陪你玩的时间可就少了。你一个人在家怎么办呢？”
　　圣天使回答说：“没有关系的，你不用担心我。”
　　“你一个人在家会孤单的，我有点不放心。”
　　“没事的，有大毛陪着我，不会孤单的。”圣天使体会到了“朋友”二字的一丝含义。
　　“有大毛在，可时间久了还是会无聊的吧。”
　　“还有个收音机呢，我没事了就听听里边的那些声音，感觉很有意思。”
　　“唉，如果可以带着你一起上学就好了。”小明语气中带着遗憾。
　　“好是好，可是那样会影响你的。而且一旦让你的同学们发现可就不好解释了。”
　　“这话也对。好吧，我一放学就回来陪你。你可要在家乖乖藏好，可不能偷偷走掉哦。”
　　“放心吧，如果要走，我不会悄悄走的。”圣天使的心里出现了些许温暖。

　　次日早上，爷爷早早起来烧水做饭，刚准备叫醒小明，小明已经出现在屋子门口了。他自己醒了。吃过了早饭，小明背起书包准备去上学，爷爷要送他去，小明坚持说不用：离得不远，而且昨天已经把路径牢记在了心中。
　　走在路上，街坊邻居看到小明的样子，都窃窃私语，小声议论着。有些人还投来惊讶的目光。随着学校的接近，有越来越多背着书包的小学生出现在周围：他们有的单独行走，精神饱满；有的三两成群，有说有笑；有的家长陪同，挥手道别。小明随着人群进了学校，按李老师的交待，来到二楼的三年级1班的门口，探头向里张望。过了一会，文质彬彬的李老师，手里拿着几本书来到了教室门口，与昨天不同的是，今天他戴了口罩。看到小明，李老师笑着说：“小明，你已经来了。来，请进。”小明点点头，跟着老师进了教室。李老师站在讲台上，对着正在早读的学生们说：“同学们，暂停一下，都静一静，我来介绍一位新同学。”说着，把小明拉上了讲台，小声咳嗽了几下，继续说道：“他叫吴康明，以后就是我们三年级1班的一员了。大家欢迎。”学生们鼓起了掌，一个个笑容可掬。“好了，同学们继续早读。”老师说完，领着小明来到教室后面一排，选了个位置坐下，开始了他的学校生活。
　　上课的时候，老师讲的内容，虽然小明听得不是太明白，不能完全理解，但是却很认真。看到别的同学在做笔记，他也尽可能的把黑板上的内容抄到本子上。课间也积极地跟同学们相互交流，一起活动。渐渐地，他跟同学们熟识了起来，有不明白的地方也会向同学们请教，学习勤奋认真、踏实可靠。
　　就这样，他慢慢地习惯了学校里的生活，跟天真的同学们在一起，开心活泼，其乐融融；老师们知道他基础比较薄弱，抽空会特意照顾，帮他补一补课。平时在家的时候，只要爷爷有空，也会帮着小明学习。小明对待学习特别用心，勤奋自律。

　　有天下午，小明放学后回到家，跟圣天使和大毛玩过一阵，就开始学习。刚学习一会，就听见门口有噔噔噔的脚步声，一个身影出现在门口，伴随着一个声音：“小明哥哥。”
　　小明听声音知道是小娟，脸上笑了起来，说：“是小娟啊，快进来。”
　　小娟走了进来，手上拿着几本书，看起来是用过的旧书。
　　小明问：“你拿的是什么书啊？”
　　小娟把这些书放到桌上，说：“这是我一年级时用过的旧书。李老师说让我有空的时候，把这些书拿来，帮着你学习一下，巩固一下基础。”
　　“哦，李老师真是个细心的人。可这要麻烦你了。”小明心存感激。
　　“不麻烦，以前学的都比较简单。”小娟开朗地一笑。
　　“会不会影响你的学习呀？要是把你的成绩拉下来可就不好了。”小娟上四年级，她的成绩在班上一直名列前茅。
　　“不会，我的作业已经写完了。”小娟爽快地回答道。小娟用手摸了一下大毛的头，跟圣天使打了个招呼。
　　“嗯，那就好。”小明把眼前的书本收拾收拾，把小娟拿来的旧书展开来放在桌上，说“我们开始吧。”
　　小娟很认真的开始教小明一年级课本上的内容，说得认真详细，有模有样，小明也是仔细地学习、记忆。学到有些地方，小明觉得非常有趣，饶有兴致。学了一会，小明感到口渴，就暂停学习，站起来给小娟和自己各倒了一杯水，喝水休息一下。
　　圣天使爬到了桌子上，看着这些课本说：“这就是你们所说的学习呀。”
　　“对呀”，小明说，“是不是很有趣？”
　　“看你的样子是很有趣。学习了以后有什么用呢？”
　　“把这些知识记在心里，以后生活当中会用到的。”小娟接话。
　　“原来如此。”
　　“对了，你这样的机器人要不要学习呀？”小明问。
　　“我是不必特意学习的。不过我们有‘开化’型机器人，他的功能跟你们说的学习是一样的，可以帮助人类学习。”
　　“开化型机器人？”两个人异口同声的叫道，小娟追问：“那是怎么样的？”
　　“是跟我来自同一个地方的机器人，但功能不同。我主要是治愈，而他的功能是开化，教导。”
　　“那怎么个开化法？”
　　“他也像我一样，眼睛发光扫描要学习的东西，比如课本、杂志、图书，甚至是视频、电视，等扫描完了，也会生成一个药丸，把它吃了，你们就学会那些知识了。”
　　“哇，跟你一样神奇？”小明更感奇妙。
　　“差不多吧，我们的工作方式一样，就是功能不同。”
　　“那可比我们这样的学习方式快多了。他现在在哪？”
　　“我现在也不知道他在哪。”
　　“那他有名字吗？”
　　“有啊，他叫‘海无涯’。”
　　二人相视一笑，对这个机器人充满了期待。可是他在哪无从知晓，当下也只能按照现在的方法学习。不过，小明觉得现在的学习过程也很有趣，学习是件快乐的事。

　　不一会，爷爷回来了，看小娟在这，要留小娟在这里吃饭。小娟坚持着没肯，学完回了家。晚饭后，爷爷继续帮着小明学习了一会。晚上，小明躺在床上，心里想着，那个叫“海无涯”的机器人，到底会是什么样子呢？（本章完）

该作者现在暂无推文