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二传手
第三十六章
五天过去了，又到了合宿时间。
“哟西！我们这次一场比赛也不能输明白吗！”
下车后的铃木一改车上的懒散，立即变得活力四射。
“明白！”最佳捧场泷泽也积极附和。
吉冈鼓掌：“不错的目标，铃木君加油。”一旁的福永紧跟着一起鼓掌。
伊堂：“别鼓励他，他会飘的。”
安藤：“泷泽，等下接球时不要放松警惕，你上次的漏球情况太严重了。”
泷泽狗狗眼满是崇拜的回答他：“是！安藤前辈请再多教教我！”
这种傻白甜一样的眼神看得安藤有点不适：“……额啊……伊堂，真的没有其他自由人可以代替我了吗，我想要一个没那么蠢的。”
被崇拜的前辈这么评价，作为队内第二自由人的泷泽整个人都变成了石膏色。
伊堂：“除你外队伍里就这家伙的接球水平更高了，忍忍吧。”
铃木拍了拍泷泽的背：“我都说了安藤前辈嘴巴真的很坏没错吧，你还不信，说是我的问题。”
泷泽捂着脸：“别说了，让我静静。”
与泷泽的闲聊并没维持多久，其他学校的大巴也陆陆续续的来了。
“heyheyhey！我们这次一场比赛也不能输明白吗！”
“木兔前辈，我觉得这不太现实。”
“角名！身为后辈也稍微附和我一下啊！”
下车后的木兔像是冲破牢笼的猫头鹰，从嘴里蹦出的台词跟刚才某人的话语莫名重叠。
木兔的声音很大，吉冈听到后直接说了句：“铃木，之前就想说了，丑三中学的那个人跟你好像啊。”手指着的应然是木兔。
铃木：“吉冈前辈，羞辱我的方式有很多种，为什么你偏要挑侮辱性最大的。”
吉冈没听懂：“啊？”
旁边的伊堂听到后对着铃木就是一手刀：“好好说话，阴阳怪气给谁看呢。”
“嘶……我明明有好好说话的好么！”
有注意到杜中学那边的动静，木兔一眼就发现了其中的铃木。
“heyheyhey！铃木好久不见！”
铃木听到后由衷地认为：嘿嘿嘿（捧读）是什么奇怪的口癖啊。
虽然想对着张开手朝他跑过来的木兔痛刺一句，但可能是玩腻了这种打招呼，他突然想换个方式回应一下看木兔什么反应。
“嘿嘿嘿（捧读），好久不见，木兔前辈。”
任谁都听得出的嘲弄语气，配合着刻意模仿对方的口癖，铃木很想知道木兔会是什么反应。
“……！！！”木兔赶紧停下脚步，收回了准备击掌的双手。
铃木是受到什么刺激了吗？！不仅没有说刺他的话，居然还叫他木兔前辈了？（所以你是知道他是在刺你的啊）
木兔前辈！？他还是第一次听到铃木这么叫他。
“什么啊你这眼神……”铃木看着突然警惕起来的猫头鹰，还以为对方会很开心的跟他击掌，毕竟之前他说话那么难听对方都是笑着凑过来的。
怎么态度好了对方反而不太接近自己了呢。
亏他都伸手做好跟对方击掌的准备了。
不开心。
在这方面妥有了解的黑川森念叨道：“小动物的直觉吧，还有别寒暄了快走啦。”
“森你别拖我，我会走路！”
“不许叫我森。”
杜中学vs丑三中学（练习赛）（今天第三场）
25：19（杜中学胜）
24：16（进行中）
丑三中学整场的状态并不好，哪怕杜中学的三年级前辈都没有上场也是，他们学校在这场合宿中输的次数最多，准确来说就没赢过几次，用木兔打满全场也就是能与木君中学争第三的水平。
“一触！”没有拦死，铃木为了给泷泽更多练习机会选择一触木兔的扣球。
木兔皱起眉，望着杜中学组织的攻击，也赶紧准备跟进拦网。
“唔！”
攻击的是一年级另一个主攻手前田敦，远没铃木有攻击力的击球没有突破丑三中学的拦网，但成功变成反弹球打回来了。
“再来！”泷泽接下这一球，同时为与自己一同长大的小伙伴打气。
没有选择给赤苇前排让位二传，铃木自己上手，给前田托了个有点高的球。
前田像以往一样认真起跳击球，但跟预想的不一样，只有手指碰到了球。
前田：？？？高了？
铃木的托球在他看来一直都是能媲美二传手的球技，赤苇球没托好都比铃木球没托好说服力更强一点。
尽可能伸直手让打点到一些，但还是只有手指触碰到了球，没有任何假动作的痕迹，攻击模式就这么从击球变成了吊球。
木兔眼睁睁的看着球从手指上方慢动作飞过，开始下落的他又没有办法。
丑三中学后排的人本以为是击球所以都没反应过来，现在去救球已经没用了。
球落地只是一眨眼的事。
25：16
杜中学胜。
“敦！刚才那发吊球打得太好了！我都以为你会选择扣球来着。”泷泽修一欣慰的夸奖着前田敦。
前田知道吊球的原理，但他还不太会用，毕竟在跳起的瞬间掌握好击球变化不简单，快了打不好慢了又会被对方发现，成功率一直不太高，甚至有时候如果动作不及时还会打不到球，从而造成丢分。
攻手因为执着于假动作而没打到二传手的托球真的是件非常丢人的事。
前田拒绝去回忆那种事，反正他当时只想找条缝钻进去。
“不不不，修一刚才不是我……”前田想解释刚才那球实际上算不上是他打出来的，瞄了眼铃木所在的位置，对方在跟赤苇说话。
“京治，在队友打不好假动作的时候你可以像刚才那样，尝试把球托高一点。”
赢了练习赛的铃木表情很是轻松，正在教赤苇一些如何欺骗对手的知识。
“如果连主攻手都以为自己打的是击球，那就更别提其他人了，刚才那种托球不难，多尝试一下还是可以做到的，难的是练习时攻手可能因为知道这球是为了假动作从而影响到打点。”
“晚上的自由时间里我们再来这训练吧，我会每一球都认真去跳的。”
赤苇听话的点点头，很难得，铃木会教他托球，平时都只是让他托个好球就可以了的，现在却开始教他如何托出能让队友打出假动作的球了。
想要一个能托出“惊喜”的二传手，这是教赤苇时铃木的想法。
在排球技术中，最难的就是二传技能了，因为二传技术的掌握和运用要比攻手复杂、精确得多。
好的二传手不光能传出战术球、还要具备二次进攻、转移进攻、快速吊球、移动灵活、身手敏捷、反应快的基本能力。能运用自我掩护的假动作，传球时真真假假，虚虚实实，增加战术的迷惑性，让对方摸不着头脑。
赤苇是个优秀的二传手，比赛时总能保持着自身的沉着果断、机智灵敏，战术意识强，能准确判断对方的战术意图，胜不骄，败不馁，不错失时机地组织进攻。
但对铃木说还不够。
只是中规中矩的打法他是不会满意的。
单单追求托个稳球，最后的得分还是只能靠攻手的自身能力，有这样的二传手。
绝对拿不了第一。
目标清晰明确，铃木就是想拿第一，哪怕自己被当成诱饵都行。
只有一个人强大是赢不了比赛的。
对自己的实力一直自信满满的铃木，在这方面绝不会自以为是的认为只要自己强大就够了的。
成为什么坏球都能打好的王牌当然很帅。
但如果一开始就有个能把坏球变成好球的二传，那不是更好吗。
“发挥主攻手100%实力只是及格线。”
傍晚的体育馆内，加训中的铃木对着气喘吁吁的赤苇悠闲自在的继续说道，在球场的另一边福永在跟黑川对打训练，他们也是来加训的。
“能发挥队伍100%实力的二传手才是优秀的。”
“所以当大家的注意都放在我身上时，赤苇可千万不要忘了其他人哦。”
虽然比起100%铃木更想说120%，但现在对赤苇要求还是不要太高比较好，发挥队伍120%的水准，整个日本能做到这水准的二传可不多见啊。
黑川：“你要求还真高啊。”
铃木：“管好自己吧黑川君~你明天要是再拦不住木兔的球赛后我是不会让你好过的。”
黑川：“……福永，我们能换个排球场练球吗……这里太渗人了。”
福永：“……”摇头
黑川叹了口气，想也是，铃木都还在这福永怎么想也不会先走。
啪
比铃木本就高的打点还要高些的托球终于连续性成功，铃木正如自己之前说过的，每一球都有好好在跳没有松懈。
记不清自己给铃木托了多少个球，手指被排球摩擦的越发敏感，感受着铃木把毛巾搭他头上为他擦汗的举动，赤苇终于松了口气。
他也是最近才知道的，铃木对队友的要求真的很高，以前是因为他们都是一年级替补所以没怎么说，都是去跟三年级首发说的。
不过毕竟三年级马上要毕业了，铃木也开始对一年级提一些不轻松的要求了。
有像泷泽那样斗志越来越高的，也有像前田那样想挖坑把自己给埋了的。
赤苇表示自己接受良好，虽然累了点。
看着铃木在自己面前表情赛场上如何观察对方性格从而做出正确行为诱导的样子。
对不太细心的人用微动作诱导，对细心的人用眼神诱导。
详细程度让赤苇觉得铃木比自己这个二传手还像个二传手。
被一个主攻手教二传技术，是他太弱了还是铃木太强了？
回忆起自己行动被限制时铃木帮忙托起的完美一球，所以肯定不是他的原因。
“heyheyhey！铃木你们在练托球吗？让我帮忙怎么样！”木兔顺着第六感摸到了这间排球馆，果不其然铃木就在里面。
“木兔？”铃木将托起的球稳稳接住，看着门口突然来访的木兔，对方手上还扯着一个角……嗯？不是角名。
是木君中学的自由人。
木君中学的自由人，小见春树，看着排球馆内疑惑望向他的两人。
排球馆里就赤苇跟铃木。
因为加训时间太长，福永被铃木哄回去休息了，黑川也紧随一起离开。
小见有点紧张，但都被扯过来了也只能尬笑着回答道：“那个，我是木君中学的小见春树，晚上好。”
没想到木君中学的自由人居然会跟丑三中学的木兔认识，两球队不是为了争第三关系以至于不太好吗。
接收到铃木类似于调侃的眼神，小见春树内心啊啊啊啊的尖叫。
是杜中学的那个超强一年级！木兔要找的铃木原来就是他么！
想到自己队伍被对方单方面虐打的情景，虽然这么说很怂，但他现在是真的想跑了。
他只是在器材室碰巧发现了莫名消极的丑三中学主攻手，抱着疑惑的心情好心询问发生了什么，结果直接演变成被抓着去找人。
铃木：“哟，小见君，你是被木兔抓来做苦力的么。”
小见窃笑道：“苦力什么的……”
木兔：“是的哦！”
小见春树：所以原来是把我当苦力了吗！！？而且居然还说出来了！
“哈哈哈哈哈哈哈！”已经猜到发生什么了的铃木捧腹大笑，估计是小见君说了什么类似于“有什么我可以帮忙的地方”的客气话吧，然后木兔直接当真不客气了。
木兔：“因为小见说我有需要的话可以帮助我，我就拉着他跑来了。”
小见望着木兔那副毫不客气的表现，很想上去扁他。
这人好不客气啊。
“所以呢，找我过来是有什么事。”铃木刚一直在教赤苇，耐心很好，不建议听听木兔找他干嘛。
木兔：“我们再来打一局比赛吧！”
铃木：“现在？”很惊讶木兔现在还能这么有体力，不过他也是很想找个人让赤苇练练手。
“2对2的话不行，你再去找两个人吧。”
义正言辞的拒绝了木兔，现在场上就四个人，2对2对赤苇太勉强了，他还没急到培养二传手要拔苗助长的程度。
早知道就不把招平跟黑川哄走了，明明人多点更方便实战练习啊。
“emmmmm……”木兔郁闷着铃木不给他机会，像是想到了什么赶忙冲了出去。
小见：“喂！木兔！”别留他一个人啊！
铃木拍了拍他的肩，木君中学的自由人，他可是很欣赏对方一传实力的：“辛苦了小见君，耐心等等吧，木兔他一会儿就回来了。”
果然没多久，木兔就跑了回来，后面还带了两个人，看来是想凑成3对3跟铃木打。
“喂铃木。”木兔冲到铃木面前指着被他带进来的两个人问：“这样就可以一起打了吧！”
居然真的带来两人了。
大家都还只是初中生，很想反悔说现在3对3也很勉强，但待铃木看清了木兔带来的两人，一瞬间改变了注意。
哦呀。
是怒所的自由人和……圣臣君。
当铃木望向佐久早圣臣的时候发现对方还瞪了他一眼，另一个自由人倒是很友善的对他笑了笑，铃木也好脾气的对着他微笑。
“好啊，3对3也可以，不过队伍分配要由我来。”
虽然很奇怪那两人为什么会同意木兔的要求，不过他对他们也很感兴趣，那么就这样吧。
分配如下：
佐久早、铃木、古森vs木兔、赤苇、小见
是双方各一个主攻手一个二传手一个自由人的配置。
铃木短暂充当了一下二传手，其余的大家都没意见。
3vs3
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作者有话要说：木君中学的自由人是小见春树！哈哈估计没几个人猜中吧，好心安慰输比赛的木兔结果被抓去做苦力了。
假动作什么都是我胡扯的，写比赛是一方面，但让我写出其中的原理我只能胡扯。
铃木是个很依赖自身能力的人，但同时他又很懂得团队合作，就是那种，队友都是工具人的理念，包括他自己，所以能更好发挥工具人实力的二传，才是他想要的二传手。
一切都是为了赢球。
能发挥全队120%的二传是铃木心目中的最强二传，不过这个是真的难，赤苇高二时是发挥木兔120%的实力，及川高三时也只是发挥全队100%，全队120%现在也就只能说说。
强大的得分手（主攻副攻都可以），优秀的二传，稳重的一传（自由人或者接应），我感觉想得冠军的话这三样是一样都不能少。
并且我始终相信，只要我写脸皮厚，写球技教导时不尴尬，最后尴尬的就只有你们。
尴尬死了QWQ，要是看文的人里有对排球很了解的，我这简直就是社会性死亡了orz，虽然看了点比赛视频女排也看了不少，但让我这个小白去评价排球还是太不自量力了感谢在2020-12-24 19:01:12~2020-12-27 11:34:09期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
感谢灌溉营养液的小天使：哒湫 3瓶；
非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
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