陪你一起高考

　　中午吃过饭。孩子玩了一会儿手机，就说不睡了，然后就到图书馆去了。这个孩子现在这么用功吧！我下午第一节课，一点钟起床。准备走的时候爸爸回来了。爸爸说昨天下午去图书馆看了一下，发现孩子在用手机玩游戏。他还用手机拍了照片，然后把照片拿给我看。孩子连忙解释说他跟妈妈说了玩一会儿。爸爸就以为我同意他玩游戏了。我简直无语了。不知道现在应该怎么管这个孩子了。墨迹了一会儿。拿着钥匙就出门了。因为这件事情我下午上班还迟到了。在骑电动车到车站的路上。我那个泪水就顺着脸颊一直不停的流。下班回来以后，我躺在沙发上想着孩子玩手机的事应该怎么解决。五点多的时候孩子回来了。妈妈，今天晚上吃什么？看着他那个态度，我满肚的火气都没有地方发出来。我说你想吃什么都可以，可以做给你吃，也可以给你点外卖。然后我继续去问他。我听爸爸说你昨天下午在图书馆玩游戏是吗？他知道我知道这件事情了，立马蹲在沙发边上跟我说：“妈妈我没管住自己。玩了一会儿。”
　　我说：“啊，你以前不是不玩游戏的吗？初二以后你就没有玩过游戏了。初三的暑假里都没有玩游戏。你现在从高二下学期为什么突然之间对游戏感兴趣了，已经不是一次被我抓住了。我们不是达成很多协议了吗？每次你犯错后，你的态度都很好，承诺也很动听！但是你为什么做不到呢？当初我们就为了给你提供好的一边的环境，还特意跑成都这边租房子。那时候条件那么差，妈妈认为只要你愿意学习，一切都是值得的。你这样子太伤妈妈的心了。你从小到大。妈妈一直用你学会谈判。学会退让，学会争取。我几乎从小到大没有哪一件事情是一直用一种斩钉截铁的语气跟你说话，要求你必须这样或者必须那样。我一直培养你学会谈判。那现在只有玩游戏这件事情妈妈一直比较坚决。那是我认为这件事情现在非常重要。你离高考只有11个月，330天了。” 他一直在说对不起。我没有把谎言戳穿的时候，他玩游戏那件事情好像是不存在的。一旦被戳穿了，他态度很诚恳。这是不是男人的通病？！但是我不打算这次就这样过去了。我从沙发上起身。把那部旧手机狠狠的扔在地上转身去了房间。我听见他，离开房间关上门出去了。然后我发现手机被捡了回来放在桌上。手机仍然处于开机状态。但是屏幕已经打不开了，手机已经坏了。大概到六点多的时候我打电话给爸爸，简单说了一下情况，不放心他一个人在图书馆里会有什么不好的举动，会走极端或者什么之类的，因为我们之间很少能爆发这种比较大的冲突。问爸爸能不能回来去图书馆看一下！因为爸爸是走路去上班的，然后现在在外面有应酬，他说要迟一点才回来。然后不一会儿我就听到开门的声音了，我以为是爸爸回来了结果是孩子自己回来了。然后我就问他，你想吃什么，我给你做。他说等一下先不吃东西，想跟我先聊一聊。我是躺在床上的，他走到床边上，站在墙边上，就像一个犯错误的小学生一样，低着头，他已经很久没有这样子了。只有小时候把犯错误，他才有这种表现，我看他那个样子，又是生气又是心疼！我就拉着他，我说你坐在床上跟妈妈好好聊聊。他坚持站着。我估计他在图书馆这一个小时左右的时间，他自己应该进行了深刻的反思。他继续道歉。并且表示以后绝不会背着我拿手机，拿手机的时间都是在我身边的时候才可以拿手机。那我说你讲话可以讲到要做到才行，让我看你的行动。我也讲了很多浅显的道理。其实我知道孩子其实知道很多道理的，他只是需要别人在后面推他一把，给他非常坚决的态度，让他自己对手机这件事没有那么徘徊。他进一步对我提出要求，他说，
　　“妈妈我保证以后不玩手机了，拿手机的时候只当着你的面。妈妈那我有个要求，你下次生气的时候，你能不能不要不搭理我？你打我都可以，能不能不要不搭理我？你不搭理我，我就是不想在家里面待着，感觉气氛很压抑，我都不想学习了。我知道你也是太生气了，没有办法才这样子的，我保证以后不拿手机了。”
　　我对这点我是肯定是同意的，我说：“妈妈以前从来不会这样子，我都对你的耐心都快用完了，实在没有办法才会这样子，谁愿意家庭气氛不好啊，对吧？”
　　然后他又说了：“那下一次我发火的时候，考虑考虑你的感受，那你发火的时候能不能考虑考虑我的感受？”
　　这点我当然保证可以做到。以前我们吵架的时候一直都是我在提条件谈判，这次是他自己主动提出这些东西，而且这些东西对我们之间的关系是非常有利的。五月份开学以来，我们之间已经进行了这么长时间的斗争，最终应该是能取得比较好的结果的。
　　但是我也跟他讲了：“你讲得很好，但是你自己还有徘徊斗争的时候，我相信你自己是知道对错的，那我希望你在跟自己进行斗争的时候，你一定要让自己的理智战胜自己的欲望。这是有个过程的。理智赢了你才能可能非常专注于学习当中来。”
　　在跟他聊天的过程当中，我给他点了他喜欢吃的炒面。然后他继续跟我说他今天在图书馆里的时候，他正准备回家吃饭，然后来了位气势汹汹的中年妇人，冲到他同学面前扇了他两巴掌。我一脸惊讶地问他怎么回事啊！他说这个同学在图书馆玩手机，被他妈妈抓住了。我觉得简直不可思议。但是孩子淡淡地说对这个妈妈来说很正常的，她还曾经冲到班上去打他的儿子呢。他同学都被打习惯了。他还说，他们班有同学玩手机，手机收了以后，再到外面去花一两百块钱再买一部。然后呢，被他妈妈发现了，你再去买一部，现在呢，在我们学校对面的手机店里面都消费2000多块钱了，成了VIP了。他现在没有钱买手机的话，就玩店里老板的手机。在这期间我也表达了我的一些看法，我说我是舍不得当着别人的面打孩子的，除非真是不能容忍的错误！我也希望我们俩不会出现这种情况。我说我没法下手，我也不希望我的孩子会受到这样的对待。
　　然后孩子说：“妈妈，人和人是不一样的。家庭和家庭也是不一样的。那你看你砸了手机，对我们来讲都是天大的一件事情了。但是对于别的家庭来讲，简直是家常便饭。”
　　所以说惩罚措施会逐步升级，所以在孩子的教育初级阶段尽量少用惩罚手段。只有到孩子犯比较严重错误的时候采用一些手段，等到孩子再翻译更大的错误的时候，这个时候才不至于惩罚手段不够用。

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