我将运气拿给你

　　姜筠回到家，迫不及待地打开林更延给她的信。他应该是从高中作文本上撕下来的纸，写了好几页。

　　开头是标准的信件开头，她思绪忍不住飘远。那时候老师教大家写书信作文，要是开头写不标准，要罚站一节课呢。

　　她接着看下去。
　　“第一，你的语文每次都是作文拖了后腿。你有空多看看新闻，将一些术语记下，运用到作文里面，多看点课外书，将有用的，比较多面的素材记录下来并且背下。了解作文立意很简单，你要学会代入出题者的想法，去思考他出题是想干什么，后面附上我针对这一段时间里所有作文题目的分析，你记得多看看。”

　　姜筠：“……”
　　就这……？这是情书？
　　她仿佛打开了语文老师给她的作文留言。

　　她翻了翻后面几张信，有一张还真的是他的分析，姜筠大概扫了一眼。还有他分析的她为什么会拿不到不高分和为什么理解不了作文正确立意的原因。
　　“……”
　　她接着看了下去。
　　“你的数学还可以，不用我多说了。最后一点，你的英语相对比起来有点落后。”
　　下面写满了怎么学好英语的方法。
　　他一共写了七大段，其中六段根据她的弱项科目写了方法跟要点，还有怎么保持优势科目的方法。
　　俨然就像她的家教。

　　她怎么也没有看出来这样的一封信居然是情书！？
　　那老师怎么样想的？这封信给了她明摆着就是让她进步啊！

　　姜筠翻到最后一大段。
　　“上次在课间的时候没能够追上你，不能亲口跟你说一声，我要转学了。想拜托同学告诉你，但是不想让同学发现我爱慕着你，这样会给你带来困扰。”

　　爱慕……
　　她第一次觉得这个词有些许沉重。

　　“不知道以后还能不能再见，希望再见的时候我能鼓起勇气，没有别的外在因素影响我对你表白。你是我见过的最可爱的女孩子。不要因为别人对你的评价影响到自己，你真的不胖，别听他们的。希望我给你的这封信不会影响到你，不会给你带来任何烦恼。如果有，请允许我在这里说一声对不起。我克制不住自己对你的喜欢，难以疏解。唯有告诉你，才是我认为的最好的方法。如果你也喜欢我，那我们约定好C大见。”

　　最后姜筠去了A大。

　　姜筠坐在沙发上，一时半会难以回神。她仿佛代入了高中时期的蒋嘉童，他写这封信的时候想了多久，写了多少遍。他是什么样的心态拿给班主任，他有多么期待她能看见这封信。

　　要是她大学去了C大，他是不是会很开心。

　　姜筠感动地一塌糊涂。她从沙发上起来，去拿那个挂在门把手上包包，从里面翻出手机，打了个电话给他。

　　他很快就接通了。
　　姜筠手里还捏着那封信。“你回到了吗？”
　　“到了，准备去洗澡。”蒋嘉童把刚刚拿出来的衣服扔在凳子上，听着她说话。
　　“怎么了？”

　　姜筠低头看了眼他的字，“没有，就是有点想你。”
　　“……”
　　蒋嘉童喉结滚动，“姜姜，大半夜的，不要这样，危险。”
　　“……”
　　“那我挂了？”
　　蒋嘉童赶紧拦住她。“不许。”他顺势坐在了刚刚放衣服的凳子上，“怎么了？是林叔跟你说了些什么？”
　　姜筠犹豫了一下，把信的事情告诉他。“林叔给了我一封信。”
　　蒋嘉童恍然大悟，“他居然没有扔掉。”
　　姜筠回到沙发上坐着。“蒋嘉童，谢谢你。”她又重复了一遍，“真的，非常感谢你。”

　　蒋嘉童被她的一本正经逗笑了，“为什么？我都不太记得信里面写什么了。”
　　“你那封信写了教我怎么提高学习成绩，分析我的优势科目劣势科目。”
　　蒋嘉童：“……”
　　“好像有这么一回事？我记得我写得那封信挺积极向上的，也不懂老师为什么把它认定为情书。”
　　姜筠眼睛弯起，“你写的就像成绩分析报告。”

　　她趴在沙发上，声音雀跃。“我想问问你……”
　　“你说。”
　　“你是什么样的心理写那成绩分析报告的？”
　　蒋嘉童乐了，“姜小姐，”他叫她这一声传到她耳里，苏苏的。
　　“请你尊重它，它是一封情书。”他顿了顿，开始解释。“那时候我都不知道你喜不喜欢我，贸然写了一封纯表白的信万一你看到一开头觉得恶心撕了，那怎么办呀。高中生谁不在乎自己的成绩呢，我只能写你在乎的东西，万一你看到最后厌烦了，也会给点面子给我前面的……成绩分析报告……这样，你就不会太讨厌我了。”
　　他像想起什么似的，自己又笑了起来。“那时候还觉得，这样可以拖字数。写个情书一页纸都写不满，这算什么啊……”

　　姜筠也乐了，“没想到你高中还是个心机男孩。”
　　蒋嘉童大方承认，“现在我也是。”

　　姜筠扣了扣包包的带子，很认真地回答他。“但是还是很谢谢你，我很喜欢。”

　　蒋嘉童反问。
　　“那我呢？”

　　那边沉默了，就当他以为她不会回答的时候。她声音又软又小。
　　“也喜欢。”
　　“嘟……”

　　她害羞地说完这三个字就把电话挂了，也不知道他最后有没有听见。她拿着信跟手机进屋卸妆，手机震动了一下。
　　蒋嘉童发来了三秒钟的语音。

　　“我听见了。”

　　臭流氓！

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