【墨魂】兰台录

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　　随缘避雷
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　　发现写着写着把泡韩老师这回事儿忘了，不甘心，还是想补_(:з」∠)_
　　补票，时间点在与韩老师相辩之前。
　　兰台与韩老师颇为亲近，除了经常去听课，围观韩老师与人辩论，还时常去他的书房——当然不能是闲逛，恰当的理由还是要找的，就跟去老师办公室一样……
　　一次，兰台走进时韩愈正在写些什么东西，便坐在一旁等待，一会儿看阳光中飘洒下来的浮尘，一会儿看长桌上的纸砚，一会儿看韩老师的发丝在暖光下闪闪发亮，一会儿看纸上字迹粗粗浅浅，但似乎比之往常工整许多，一看就是要写给某个书法字体文盲看的。
　　兰台不以为耻，甚至暗中沾沾自喜，毕竟对象是韩老师，好像即便是挨骂也是一件很开心的事情（韩愈：？），何况是体贴呢。
　　韩愈搁笔后，便笑说：“兰台久等，这次是有什么疑问？”
　　兰台皮了一下，玩笑道：“就是想来观瞻一下老师的身姿，看老师执笔写字，便有一种岁月静好的感觉，非常解压。”
　　韩愈有些意外，应道：“书法习字确实有令人心思沉静的功效，对心性有裨益，这也是我比起敲键盘，更喜欢用手中的笔记录感悟的原因；兰台若有兴趣，也可进学一二。”
　　嗯……很明显是没领会到情话，接错了重点，又或者是领悟到了调侃，但正经人谁会理会调侃的话呢？回一句“说笑了”就很礼貌了，不正经的人才会调侃回去（苏轼/尚未归斋的李白等人：？），韩老师治学严谨，一整个学术脑，这么回反正也……
　　“我可以向韩老师学书法吗？”
　　韩愈已经逐渐适应兰台的突发奇想，反应十分淡定。
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　　由于屑作者懒得想台词了，于是简要概括为：韩愈说不仅自己乐意教，大家都很乐意教，某某的字更娟秀，某某字更遒劲，某某字潇洒，某某的字端正……兰台学字应当从基础学起，不要一上来就想飘。另外，他发现兰台最近勤奋学习，多疏忽了与众墨魂的联系，这不利于兰台管理墨痕斋，所以他决定减少兰台的课业，让兰台多和墨魂们沟通感情，早日找回更多墨魂归斋balabalabalabala…………
　　兰台虽然说心慕韩老师，此时也被说得头晕眼花，嗯嗯噢噢地应下，迷糊了许久，脑子终于抽空转起来的时候，才问起韩老师桌上手稿的事情。于是韩老师严肃地收起来，说还有要修改的地方，择日再交给兰台。
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　　……好，屑作者发现自己写着写着又没泡上韩老师，并且决定直接烂尾（？？？
　　这个脑洞还是挺温馨的，可我写着写着好像还是会把韩老师当老师，救……我错了，我以为自己至少还是想撩的，没想到我是真的想当学生啊（痛心疾首
　　……
　　…………
　　脑洞大约就是兰台看韩愈写字，阳光正好，氛围正好，韩愈看出兰台常有心事，便引导她可以尝试写诗写文，寄托情怀，不要郁情自伤，然后兰台无可无不可，即兴发挥了一下，说：
　　阳光是闲躺，书案是端方。
　　锋荡其字上，犹引雀跃来。
　　写得乱七8糟，韩老师只能默默扶额。
　　不过至少意思浅显，情感也比较真挚吧！韩老师不会嫌弃我的！！
　　给自己做阅读理解：闲暇时光，来端方君子退之的书房看他写字，总觉得他的字舒展锐气又可爱，想变成一只小小鸟在上面跳来跳去，真开心鸭。
　　我在卖萌啊！我在卖萌啊！我在卖萌啊！！韩老师看我求揉搓！！！( TДT)我！稀！饭！你！鸭！
　　我觉得韩老师是能感觉到一点点的，至少相处的欢欣是显而易见的，问题只是，我的少女心！能不能！让！韩老师！心动！
　　韩老师！！！
　　（失去语言组织能力，躺下做梦要韩老师抱抱

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