教师苟命日记Ⅰ：初出茅庐

　　很久没有更新，今天打开一看，竟然将近一个月了！

　　这一个月过得可以用浑浑噩噩来形容，也没有存稿，也没有码字，也没有努力的学习。

　　什么都没有。

　　玩手机的次数直线上升。

　　觉得不能继续这样下去，得改变现状，赶紧写一篇日记，继续更新起来。

　　·

　　最近发生了很多很多很多很多事情，不用想也知道，我将近一个月没更新，发生的事情当然很多。

　　影响比较大的是一件‘教师集体退费’事宜，不方便多说，怕说多暴露马甲。

　　反正，希望“领导”和“专家”能真的到一线真切的体会一下我们老师的辛苦。

　　嘴皮子耍的欢。

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　　以上是不久前发生的事，再说一说今天发生的事。

　　我的事。

　　看了我前面内容的朋友应该都知道我是音乐老师，同时，我还是个喜欢编故事的网络写手。

　　今年带了一年级，小朋友们很可爱，但是接受能力有限，于是我在教学中用上了我的老本行：编故事！

　　为了方便宝宝们记忆，我就把歌曲中所用到的音乐记号，全都用故事的形式讲出来。

　　有邪恶的反复记号夫妻、小哑巴休止符、小孤儿增时线.....

　　小朋友们真的很可爱，但是有时候他们表现不好我也会吓唬他们，我说不听话的小朋友就要被邪恶的反复记号夫妻抓走！到时候进入音乐世界，所有小朋友都会变成音符，然后他们就会特别乖哈哈哈哈哈哈哈.....

　　有小可爱问我：变成音符以后如果不听话会不会被杀掉？

　　我告诉她，不会被杀掉，但是会变成休止符，消失掉~~~

　　这些编故事的音符，小朋友们记得特别牢固，而我也因此沾沾自喜，觉得自己想了个好办法让孩子们都记住了这些音符。

　　但是今天，我师父来敲打我了。

　　她告诉我，现在上头都在查各学科之间与心理健康教育的融合，我的故事编的不够正能量，甚至可以说是负能量！要小心胆小的家长找我麻烦。

　　这句话让我惊出了一身冷汗。

　　我编故事的时候并没有想太多，只是觉得这个符合适合编这样的故事，于是就这么讲了，完全没有考虑到这个故事本身是否正能量或者负能量。

　　我仔细思考我编的故事，邪恶的反复记号夫妻....无父无母的孤儿增时线....确确实实不够正能量！！！

　　师傅不愧是考虑周全的老教师，及时指出我的错误所在，让我改正！

　　虽然虽然，这只是一些无关紧要的故事，但一旦牵扯上孩子的教育，都有可能小事变大事！

　　教师之职，如履薄冰。

　　学校之大，更要小心！

　　以后我一定要多编一些正能量的故事！负能量退散！

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