于归

　　阳光照不到的地方总是暗无天日，可惜我们中的太多人在温暖中呆了太久，总是觉得黑暗离我们遥不可及。
　　这么想对你我都百害而无一利。听到了吗？黑暗里因我们的愚蠢而发出的咯吱咯吱的笑。那笑声张扬，肆意又阴渗。
　　世界是非常美好的。至少曾经的于欣是这么想。
　　于家并非大富大贵，却家境殷实，称得上中产阶级。作为于家的独女从小就是家中的掌上明珠。小时候于欣活泼不受拘束，学各种特长皆不同凡响。例如弹琴是不堪入耳，绘画是抽象作品，练舞时隔着墙壁也能听到的惊天动地的哭喊声。诸如此类，不一而足。于父于母工作繁忙，想板一板女儿的娇气与惰性，却有心无力，只能拜托欣儿的爷爷奶奶关照。多数老人总是溺爱孩子的，欣儿的爷爷奶奶也不能免俗，一看到欣儿学特长竟是千般万般的不情愿，不舍孙女小小年纪就被迫学习，压抑天性，商量下就给孩子退了特长班，还其一片童真。待到于父于母发现孩子的逍遥日子后，也无可奈何，孩子没有兴趣爱好强迫也是枉然了吧。抱着这样的想法，父母还童年给了于欣。
　　时光如水，无声无息间于欣长大了一些。小学懵懵懂懂地过去了，初中又紧接着来。好在于欣学习自律，又肯钻研，初一初二学习优异。加之其不怯场的能力，担任了班长，参加了学校大小型活动，一时间风头无两，羡煞旁人。而初三有了智能机后却沉迷网络，无法自拔。每天晚上回到家关上门，偷偷开玩。门外的家人却以为于欣是一如既往的用功读书，安安静静，怕扰到宝贝读书。门内门外倒也相安无事。待到临近中考，于欣方才醒悟，仗着前两年的根基，考进了市内最好学校的普通班。家人虽有遗憾却也能接受，于欣自觉生活安逸无需过多拼搏，也就接受了现状。
　　至于高中生活过得是人云亦云。许是初三那年开启了潘多拉之盒，于欣渐渐变回了儿时那个平庸的自己。不再出类拔萃，不再事事争先。同学学习于欣就跟着学习，同学休息她也跟着休息。不求超越，只希望平平淡淡的度过三年生涯。但好像命运总是有相似的部分，升入高三那年于欣有了强烈的厌学情绪。为什么大好韶华要拘于一张窄窄的书桌？为什么我的人生要被一分两分所限定？许许多多的问题破土而出，却没有答案。于是就更加消极，被动下去。
　　就在这个时候，于欣遇到了彭晏归，于归的故事就在这里开始了......

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