我这么社恐为什么要上雄英

作者:木槿蓉
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    Chapter 4


      见过沸腾的开水吗?

      很显然,现在雄英高中入学考试的大礼堂里,就是……当然不是,这完全就是爆炸的开水啊!布雷森特·麦克下意识地吐槽,他举着麦克风,连着喂了两声安静,都没能将喧哗的人声压下下去。他倒也能理解,雄鹰高中是全日本的No.1,来到这里的所有学生,无疑都是自己学校的天之骄子,一个一个骄傲得堪比小公鸡,突然来了一个人,明目张胆地宣布他们全都是杂修……

      ……啊,这可真是个……呃……

      布雷森特·麦克想了又想,最终仍然没想到一个合适的形容词。

      他咳嗽一声,深吸一口气,将空气压进肺部,将麦克风的功率推到最大,开口对准上空:“大——家——安——静——!大——家——安——静——!大——家——安——静——!!!”

      连着三波声浪,一波比一波强悍,天花板簌簌作响,甚至挂在上面的聚光灯都在几次震颤之后,破碎了。等布雷森特·麦克停下来的瞬间,四周安静到几乎能听见针掉落在地面上的声音。所有人都愣愣地看着讲话台。绿谷出久下意识地感叹,真厉害,布雷森特·麦克真不愧为职业级别的英雄,真……

      ……等等,他刚才是将这些话都说出口了吧?

      绿谷出久张开口,试着啊了一声,可仍然没有听到任何声音。

      在这声浪爆破的短短几秒之中,没有采取自我保护措施的绿谷出久,陷入了暂时性的失聪里。绿谷出久下意识地环顾了整个大礼堂,发现大家的表情看起来都差不多——这还只是被布雷森特·麦克的声浪的侧面擦过的下场,那么,那位正处于声浪中心的白发少年呢?

      绿谷出久下意识的抬头眺望。

      ……

      实话。

      布雷森特·麦克是故意的。

      佛也是会发火的好吗?
      ——你一个小屁孩,年龄屁点大。布雷森特·麦克我当英雄的时候,没准你这个小屁孩还没出生呢!傲什么傲,狂什么狂,知道这里是哪里吗?这里是雄英高中,就是教育你这种中二小屁孩好好学习,不要搞事的学校。像是婆什迦罗这类学生,布雷森特·麦克之前也不是没有见过类似的——只是他们通常都没有这么夸张酷炫……

      ……哎哟妈呀,真特么的羡慕,他也好像要这么拉风的个性啊!

      咳咳咳。

      不是,他是说,像是这种个性强大的孩子,就更需要老师的细心教导,才不至于到社会走上歪路,而是成为一位有利于社会,有利于人民,无愧于上天赐予他的个性的五好少年啊!

      但是……

      那小屁孩人呢,人呢,人呢?他掉哪里去了?

      布雷森特·麦克的目光在大礼堂里扫来扫去,然而仍未找到那个掉下来的孩子。猛然的,他突然想到另一个可能性,一脸不敢置信地抬起头,看向天花板:那位白头发的少年仍然稳稳地立于吊灯之上,俯视整个会场的神色冷清又傲慢,宛如永恒俯视苍生的神灵。

      ……这孩子……

      ……

      ……

      画面定格。

      一时半会儿,蹲守在监控室里的教师们都没有说话。

      整间监控室里,只有根津校长又给自己倒了一杯咖啡的咕噜咕噜声。热腾腾的雾气弥漫开来,让所有人的表情看起来都有些模糊,最终,终于有人情不自禁地感叹了一句:“……有点厉害啊。”

      目前造型还是个干瘪皮包骨的八木俊典下意识地在心里回答:

      不是有点厉害。

      是很厉害。

      当然,这个很厉害,不是以No.1英雄欧尔麦特为标准的,而是以雄英高中的学生们为标准的。作为全日本最强的职业英雄学校,雄英高中教导出过不少优秀的职业英雄。而这些英雄往往在学生时期,就已经崭露头角。而在这些人之中,那位白发少年也是出乎意料的优秀。

      布雷森特·麦克是奔着要白发少年出丑的目标去的——

      被人彻底无视,甚至还暗示是个“杂修”,布雷森特·麦克的小情绪大家都理解。即便是根津校长,对于他想锉锉婆什迦罗威风的想法,也是十分支持的。学生就该有学生的样子,太过特立独行,不服管教的学生,无论在哪个学校都是问题学生。

      但现在看起来……

      “这个学生完全没有受到一点影响啊。”一位老师很感慨地说,即便是他,正面撞上布雷森特·麦克的声波攻击,也是要难受好一会儿的,绝对不会像是这个白发少年一样,完全是个没事人。他转过头,询问负责登记的另一位老师,“他叫什么名字?能力是什么?”

      根津校长回答了这个问题:“婆什迦罗,是个印日混血儿。日本名字叫做久世阳辉。”

      印……日混血?

      是他们想的那个印么?

      “印度(India),还是印度尼西亚(Indonesia,一个东南亚国家)?”立刻就有人追问了。

      “当然是印度。”根津校长十分严肃地回答。

      ——你仿佛在逗我!

      当下,立刻就有好几个老师转过头,去看大屏幕上的婆什迦罗,对方的肤色太过白皙,以至于远远看过去,就像是最负盛名的雕刻大师精心打造的大理石雕刻作品般——甚至会让人怀疑,他的皮肤之下是否真的存在血肉——开玩笑的吧!印度混血?日本混血?

      校长你给他站出来,我们来聊聊,你对人种有什么深刻的误解?

      “那个性呢?”

      “他母亲给他登记了双重个性。”根津校长喝下一口咖啡,“不过你们把他当做单独个性也可以,另一个个性的发动条件似乎很苛刻。”

      “他到底是什么个性?”

      根津校长言简意赅地吐出两个词:“太阳。”

      有几个老师不由为之一愣。

      ——开,开玩笑的吧?

      作为个性高智商的动物校长,他性格温和,偶尔也会和老师们开个玩笑。但很显然,这会儿的校长并没有在开玩笑。其他人在确认这一点之后,也纷纷露出了惊讶的表情。如果这个少年在登记的时候,没有过分夸大——不,哪怕是只有百分之一真实,他的个性之强大也是举世罕见的。

      日照长空,亘古万世。

      拥有这么强大个性的少年,会养成这么糟糕性格……

      ……好像也不是那么不可以理解。

      这样一想,他的教育问题就更加重要了。力量越大,对社会所造成的影响也就越深远。八木俊典想,如果这个孩子和All For One一样成为危害社会的邪恶分子……在将自己的个性遗传给了绿谷出久的他,还真的不一定能够完全的击败他。如果八木俊典没看错的话,这个孩子已经展现了飞行,火焰,声波防御(暂且还看不出是怎样的防御机制)等能力,但八木俊典觉得,这远远不是婆什迦罗的全部能力。而且,他的年龄还很小,个性远远没有成熟,还有很大的成长空间……

      真不知道他能成长成什么样。

      八木俊典走神了一瞬,他下意识地想,如果One For All有这么强悍的继承者,强强结合,下一任的One For All的继承者将会强悍到什么样子。但下一秒,他就将这种毫无意义的想法甩出了脑海,绿谷出久是最适合的继承者,他对此坚信不疑。

      倒是有人开起了玩笑:“说起来,这个少年测试第一名已经稳了吧!”

      “消太,他可能是你的学生了,头疼吗?”

      相泽消太一直看着大屏幕,一直看着表情冷漠、姿态高高在上的婆什迦罗,听见有人点名自己,才表达了自己的态度:“我不会让他成为英雄的。”

      这句话斩钉截铁,半分回旋的余地也没有。

      然而即将成为这一届A班班主任的相泽消太显然很坚持这个想法:“职业英雄不应当把自己置于民众之上,有着这样思想的人,没有资格成为英雄。”他说完这句话,转头看向根津校长,“如果他成为了A班的学生,我会让他退学的。”

      根津校长没有明确表态。

      但是八木俊典有些着急,虽然他还没有正式成为一个老师,但看到一个有着非凡潜力的少年,最终因为性格问题被拒之门外,他就已经自然而然地焦心起来:“别啊,那个小孩子虽然现在性格不是很好,但他不是还有成长的余地吗?对吧,雄英高中的职责不就是将这群孩子教育好吗?”

      “那也得有可以教育的资质才行。”相泽消太也很坚持。

      “但是啊,但是啊……”八木俊典着急地围着他转起了圈圈,开始用笨拙的语言,试图敲打打动相泽消太的同情心。对于这场闹剧,大部分老师都没有插手,倒是有个老师想了想,吭哧一声笑出来:“说起来,布雷森特·麦克是教英语的吧!印日混血,那么那个婆什迦罗的英语成绩……”

      瞬间,很多老师就跟着笑了。
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    作者有话要说:
    印度和日本的英语之差,世界闻名,号称除了他们自己,谁都听不出他们的英语在说什么。
    至于婆什迦罗的英语水平嘛——
    婆什迦罗(震声):我可以用亚瑟王的母语和她对答如流!
    芽衣:别闹,亚瑟王她说的是凯尔特语好吗!
    -
    某鸽祝福大家国庆快乐了。
    虽然国庆还要值班的作者自己一点也不快乐(心酸),我们下次更新见,不要问我下次更新是什么时候……

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