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自从把宋祁定义为朋友后,小其把对文然的那套打造朋友方法在宋祁身上重施了一遍。打架那件事给宋祁留下了太深的印象,他本就很佩服和感激小其。(又一个被圈住的,宋祁你要擦亮你的眼睛啊!》-《)本来宋祁的成绩只在中游,班上人见他内向,胆子太小不怎么理会他。你想突然有两同学对他拔刀相助,而且都是好同学愿意跟他做好朋友,你说他能不高兴吗?!小其同学同样给宋父留下了好印象。这下除了文家跑得勤外,第二勤的就是宋家了。小其把去文家定义为学文(文家书多),把去宋家定义为学理(宋家是做生意的,要动手动脑),这样就文理兼修了。另外小其的零花钱存了有一些了,他打算小小的实践一下。他歪着头想了想,然后一锤定音:在班里卖文具好了。他找来宋祁,问了他家的文具批发价(他家不是专卖文具的),先付了钱买了一盒橡皮。这时,班长的便利显现出来了。良好的人际关系让他顺利卖出了那盒橡皮,接着是本子、小刀、铅笔盒等等。他让宋祁合伙,宋祁立刻答应了,宋祁在家里这么说:“爸,我想把店里的文具拿去卖,您让我试试吧!”宋祁和文然一样在家是独生子,不同的是文然家没宋祁家宠溺得厉害。宋祁他爸这么一听儿子的请求,立刻答应了,小孩子有经商意识这是好事,在说不就是卖几个文具,赚也赚不了多少,亏也亏不了;他要能赚几个钱,算他的,平时要他去店里就像要他的命,这是好事呢!可惜宋爸不知他儿子的奋发图强后面是一个大乌龙。不过由于小其的缘故,宋祁倒是强了很多,小其负责推销卖出,宋祁负责选货运货。至于文然,他家不是经商的,家里富裕,平时零花钱不少,没那个兴趣,小其也没要他参加。反正卖文具从五班卖到三班,再蔓延至整个五年级。因为从家里的店铺拿来的,价格要比外面便宜,宋祁挑选的样式又符合小朋友们的口味,卖得不错。
小其除了做做小生意,他的学习上也很花功夫。马上要升初中了,到时所有的老师都要换,你说成绩不好,老师可能让你当班长吗?小其已经尝到了做班长的甜头,怎么可能让给其他人。他跑到新华书店,把六年级和初一的参考书考察了一番,记下名字,让小然然和宋祁去掏荷包。三个人一同学习一同吃晚饭,基本上在文宋两家。家长看他们热于学习,自然是高兴的,在说家庭富裕,不在乎几个饭钱,这可好死了小其。万幸啊,碰上了这两个冤大头。不过他们不是在做样子,小其已经告诉了他们升初中考试的重要性。考不好他们就要散伙,就会失去自由(这不过是小其故意夸大事实,主要为了长期免费饭票、书籍、货物来源)。
一阵紧张过后,升初中考试降临了。三人的努力没有白费,取得了好成绩。终于小学毕业了,三个人是初中生了。小其也保住了他班长的位置,继续做他的文具小买卖。
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