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举手
“我没带书。”池金子坐在她旁边，面无表情。
“哦。”王泽安撇撇嘴，满脸无奈地伸手朝书包里一掏，顿觉不对：这门课根本没有书啊？哪来的书？学校都没有发书，老师是按照ppt上的内容讲的，他居然说他没带书所以才坐在她旁边？这个人莫不是上通告上傻了。
“咳咳，那个，这节课不需要书。”王泽安摸了摸光滑的课桌桌面，又抓了抓后脑勺蓬松的短发。
“哦，那算了。”池金子点点头，目光略带疲惫，屁股却像钉在身下的椅子上一样，一点都没有要挪动的意思。
“那个……其实坐到后面有点听不太清老师的讲课内容……”王泽安凑到他旁边，善意地小声提醒道。
池金子闻言，点点头，猛不丁地举手：“老师，可不可以把麦克风打开呢，我有一点听不清您讲课的内容。”
正在讲台上侃侃而谈的老师闻言，果然停下来打开了麦克风，还顺嘴又夸了池金子一番。
王泽安本意是想把池金子给撵到前面的位子上去坐，结果这一下倒好，池金子善意地提醒了老师，他们这边有可能听不太清楚，所以老师比刚才更加关注他们这边的反馈，频频地朝这边看看，生怕“高材生”听不清楚。
课间的时候，王泽安一边唉声叹气、一边伸手锤着背。这一节课下来，她因为什么都不会什么都听不懂，所以只好挺直了背、故作认真聆听状，还朝着老师投来的目光频频点头，恨不得在脸上写满了“老师，我听懂了”六个大字来掩耳盗铃，生怕老师因为她目光里稍有不慎的疑惑而把她叫起来回答问题。
“其实，老师刚才讲的内容还蛮基础的，本来乐理就是方便人们学习音乐和进行创作的，它就是一种方法、一种形式，你完全不用那么排斥、那么紧张。”一直坐在旁边，像被冻住一样的池金子突然蹦出几句话，把王泽安给吓了一跳。
“哦。”王泽安撇着嘴点点头，目光里却尽是不屑：切，这个池金子，无非就是饱汉不知饿汉饥，以为自己会唱歌了不起啊，至于么，还一副指点江山的架势。有本事你带我飞啊，就在那里bibi，还木着一张脸，好歹顾及一下塑料室友情啊，真以为每个人都欠你钱啊……额，好像还真欠。
接下来的课就没有那么好混了，因为老师在ppt上罗列出了几道题目，美其名曰：师生互动交流，其实，说白了还不是在变相地抽查考核学生的水平情况。
不过，好在老师还比较人性化，没有按照名单顺序依次点名叫人，只是让想展示的同学上台来为大家表演一下。A班人才辈出，想跳出来展示自我的人比比皆是，根本轮不会有人注意到她王泽安。
看见每一道题目都有对应的学生踊跃举手，王泽安心满意足地拍拍胸脯，就等着一会儿下课铃一响，就可以安安心心去吃午饭了。
讲台上一首歌又一首歌地换着，因为都是些用来练习演示的曲目，所以听起来并不是非常悦耳，况且，任凭它是个天籁，整整一上午的魔音灌耳也快教人吐了。
终于，轮到了最后一首歌。
“这道题目，有一点难度，对大家自身的技巧以及天赋都有一定要求，不是每一个学生都能唱的。需要两个声部，请问，有同学愿意上来给大家做一个示范吗？”老师在讲台上问道。
可能题目真的有点难，原本气氛活跃的教师此刻忽然变得安静了。大家面面相觑，却没人敢举手。王泽安低头，偷看了一眼手机上的时间：哈哈，还有最后15分钟，熬完这会儿就万事大吉！
“老师，我可以试试！”过了许久，教室里悠悠穿了一个自告奋勇的声音，“因为这首歌比较适合两个人，所以，我还想叫上我的同桌一起。”
王泽安一边低着头悄悄看手机，一边心想：又是哪个爱出风头的傻子，都快要下课了，还这么积极，还要带上同桌一起上，这个同桌也真是够倒霉的！
嗯？不对啊？
王泽安皱眉，瞄了一眼旁边的池金子，他怎么站起来了？
她小心翼翼地放下手机，抬起头，忽然发现，不仅旁边的池金子站起来了，而且全班的目光都汇集在了他俩的身上。所以说……刚才站起来自告奋勇的傻子，就是池大男神？所以说……那个倒霉的同桌，就是她自己？
池金子不知道拿着手机在干嘛，居然还明目张胆地把手机立在桌子上。然后，他转身，弯身凑到王泽安耳边，用只有他们两个人能够听到的声音道：“你的音域比一般男生高很多，而且很好听。等一下，你就唱上边一行，不要紧张，跟着我的节拍一起，不会错的！”
池金子发烫的唇几乎触到了王泽安的耳朵，一阵属于他的气息扑面而来，原本还一脸抗拒的王泽安，可能是没有适应到这种突如其来的荷尔蒙暴击，居然鬼使神差地点了点头。
池金子见她点头，扬唇轻笑，“聪明！”
直到站在讲台上要开口唱歌了，王泽安还觉得自己像是上课开小差睡着了，正在梦游一样。
“咳咳……”池金子轻咳几声，才叫王泽安缓过神来。
王泽安深吸一口气，再呼出来，再深吸一口气，看着台下望上来的眼睛，有期许、有不屑。期许是给她旁边那位的，不屑是招架她的。她甚至开始怀疑，是不是旁边这个塑料室友情专门拉她上来垫背，有了她这个极差的参考，才能凸显出他池金子的卓尔不群？
唉，反正伸头也是一刀、缩头也是一刀，都已经在全国人民面前车祸现场无数次了，这才几十个人，也不差再来一次车祸。
王泽安咬咬牙，正准备给自己最后一句鼓励，站在旁边的池金子已经开始唱第一句词了。
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