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县试二(捉虫)
灵县考试没有专门的正式考场,往年都是当年临时搭建考棚,有时在县衙,有时在书院,有时在县里大户人家的宅院里进行考试。今年便是在衙门举行。
进入县衙,首先映入刘毅眼帘的是照壁,正中的浮雕上有一个形似麒麟,张着血盆大口,妄图吞吃天上的太阳的怪兽,怪兽脚下是堆叠着宝物的悬崖。不等细看完全,就有差人上来领路,往东侧去。
行了大约百来米,就看到了考棚。临时考场坐北朝南,建在衙门礼房背后。考棚占地面积宽广,迎面是三间大厅门脸,远远看有公堂,上设公座,堂外甬道东西两向设有考案,以天地玄黄为横编字号,天干地支为竖编编号,每额悬粉牌一面,大书某字号,悬灯于上。摆设极为简陋。
刘毅进了大厅,站在厅里,中间有一条过道,隔开了考生与考官。有一考官坐在西间,面东点名。差人道:“小官人,方才在外面是初检,进来还需要再复查一遍哩。”刘毅点头表示理解。
于是进场前先点名确认,然后搜身,以防有夹带舞弊。刘毅直直地站在那里等候喊名,陆陆续续考生们都坐下来了。
“刘毅!”
“喏。”
一个衙差上来搜身,还着重检查了耳口鼻、腋下等地方,然后再次翻检考篮。
“好了,你坐进去吧。”差人把手里的座位号递给他,是地字丁亥号。
刘毅终于能坐下了,走向地字号的灯下,找到桌案上贴纸写地字丁亥号的自己的考案。放下行李。
此时点名方才进行了不过三分之一,刘毅看看前后左右,周围的牌子字号有天字号、玄字号、黄字号,看来这古人考试也是梅花交叉座呀,考官为了预防作弊还真是想了不少手段。
“嘿!你也是来考童生试的吗?”
刘毅听见一句如蚊蝇大小的声音。侧头望去,一个十五六岁的少年手掩口鼻瞪大眼睛看着他,一双眼睛圆溜溜的。一副此地无银三百两的样子。
刘毅点点头,没出声。考场规矩是不允许交头接耳的。
那少年还是捂嘴道:“我不是来找你做枪替的,就有个事要提醒你。”
“什么?”刘毅还是不说话,做出侧耳倾听的姿势。
“你的凳子有问题,有条腿儿短缺了。我刚刚发现的。跟你说一声。”少年眨巴着杏眼,说完了想说的话,就快速放下捂嘴的手。
县衙的考试工具用了许多年,会出问题也是很正常。只是不凑巧,今日刘毅运气不好,居然碰上了。
这事其实与人无关。旁人一片好心提醒,刘毅自然不是那种好心当做驴肝肺的白眼狼,碍于考场规矩,他拱手一揖,简单道谢。对面的少年摆手,表示不值一提。
刘毅直身坐下,摇摇凳子,仔细用身体感受平衡。那少年说的没错,确实有条腿短了,刚坐上来感觉不明显,过一会儿便整个身体倾斜。这情况若写字是不行的,身体不平衡,写出来的毛笔字又谈何平整?卷面不好,还能让县尊大人出圈吗?只能等着落榜了。
那么,要去告诉差人,申请换凳子吗?刘毅思索。
他看向前边大厅里,来回巡视搜捡忙的不可开交的差人和官吏:各个都是一头一脸的汗珠,汗流浃背身上的官服紧紧贴在皮肤上。
提出换凳子可行,但一来,现在换凳子增添了差人的工作量。他可是知道的,人忙起来的时候,要是有人在一旁不断提要求,哪怕是正当的理由,心情也是很烦躁的;二来,也显得这些差人做事不不够认真,没有把差事做好。若是运气不好,恰好被县尊撞见的话,这不是隐形得罪人吗?
考个试而已,没必要日天日地的散发王八之气。
“待会见了县令大人可不要慌乱,继续保持仪表。”这句话又回响在耳边。刘毅眼神闪动。
县试一般考五场,但有时考四场,或考六七场,皆由主考官知县决定。每场考试的时间为一天。第一场是正场,最为重要。也许县尊看你第一场结果好,后面几场不用考,保送州试也有的。其后为覆试,也称招覆。第二场为初覆,第三场为再覆,第四、五场为连覆。
学子们都入坐考案,朦胧的天色渐渐明亮起来,连着几声云板响起,全场寂静,大家都严肃地望向公堂。
县尊大人走上公堂,说起了官场套话:勉励学子们好好考试,不要弄虚作假,用心报效朝廷。他的时间掐得非常准确,话刚说完,又想起了云板声,站在周围的差役们举起考题板来回走动。除了他们,场外还有不少衙差巡视,若是发现有人左顾右盼、交头接耳、移座、换位,便以舞弊处理,拖出场外。
今日乃是第一天县试正场。考板上的题目为:已冠首题:何晏也;次题:端人也,其取友;未冠首题:如用之;次题:与其进也;通场诗题:赋得昭君出塞(五言八韵);帖《论语》十帖;对《春秋》墨义十条”。
为什么考题会有已冠未冠之分呢?之前已经表述过科举报考没有年龄限制,考场中会出现小孩和成年人同场竞争的情况。这便是为了照顾年幼的学生,年龄在15岁以下的考生做未冠题。15岁以上的考生做已冠题。
这一场要求考生作两篇程文;一首五言八韵诗;帖经即默写《论语》中的段落十帖;所谓“墨义”,即笔答经义,规定为十条。题量非常大,学识偏低或手脚慢的都难考过。
周围的考生都开始研磨,刘毅稳稳地坐在凳子上,不疾不徐将书吏方才发与他的卷纸展开,先在草稿纸上抄下程文和试帖诗的题目。然后预备先把帖经和墨义做完,刘林先前在家就嘱咐过了,衙差们不会一直举着考题,至多一个时辰就下场了。
帖经题目还算简单,因为这类考试是将经典原文的前、后句子裁去,只露出中间的某一两句或某一两行,让举子们把前、后补齐。
第一题是孟懿子问孝。出自《论语为政篇》,默写后面部分。
第二题只有鄙哉两个字。出自《论语宪问篇》的一段,需要把前后默写补充。
……
填空的墨义更不用说,刘毅早已滚瓜烂熟,倒背如流。不多时便完成。
接下来便是程文:如用之;与其进也。题目既可说是有关联又可说是没关联。
如用之”出自《论语先进篇》,子曰:“先进于礼乐,野人也;后进于礼乐,君子也。如用之,则吾从先进。”
意思是孔子说:“先学习礼乐而做官的人,是在野的礼乐人才;先做官而后学礼乐的人,是世袭贵族的子孙。如果朝庭选用官吏,我主张选用先学习礼乐的人才。”
而“与其进也”出自《论语述而篇》,互乡难与言童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。”
意思是互乡有一个很难理喻的少年得到了孔子的接见,学生们很不理解。孔子说:“我是鼓励他的上进,而不是赞许他的不足,这样做过分吗?人家洁身正己以求进步,就应该鼓励他的洁身正己,而不要抓住他过去的缺点不放。”
讲述的是孔子有教无类的教育理念和诲人不倦的道德修养。即便一个有劣迹和坏名声的人,只要有心向学,也要抓住机会悉心教导,而不能揪住既往的缺点不放。也符合他之前所说知过而改,善莫大焉的话。
两副题目都比较简单,刘毅四平八稳地破题,赞扬孔子的观点,表达自己的赞同,没有标新立异地别出心裁。之前识印官的提醒用在这里恰如其分,县尊大人喜好沉稳从容。按照他往日的作风,只要不犯忌讳,出圈是稳如泰山了。
刘毅打好腹稿,又打了一遍草稿,检查了避讳,端端正正的用馆阁体誊写上去。
写完了一篇,外面响起了板声,却是提醒考生可以饮茶或者出恭了,若是有人饿了,也可以提前进食。
刘毅打开考篮,原本糕饼都被花氏切成了一小块一小块一寸见方的大小叠在包里,现在都已经变成碎沫了。看来明日直接带点芝麻糊进场冲热水喝最好。
刘毅把糕点沫倒进竹筒,向提着水壶的衙役要了一杯热水倒进竹筒,一杯热茶放在案上。爽快地花了五十文。
午时过,开始有人提前交卷了。刘毅还剩下诗赋未写。
昭君出塞,昭君是个弱女子,然而偌大个汉王朝,多少铮铮男儿,却只把希望寄托在她一个弱女子的裙带上!可怜她再也无缘回乡面见亲爹娘。
刘毅搁下毛笔,再次逐页查阅。卷面整洁,字体工整。他面露微笑,放下卷纸,开始收拾笔墨砚台。
他身侧的少年见他收拾东西,紧赶着描画几笔,连忙也开始收拾桌上物品。
“县尊大人”刘毅恭恭敬敬地把自己的考卷递上。
此时知县的公案上已经有了薄薄一叠卷子。
伍知县接过刘毅的卷子,一脸严肃地端详他,问:“怎么小小年纪就来入试了?”
刘毅心知这是刷好感度的绝佳时机,揖礼道:“有志不在年高,无志空长百岁。学生虽年少,但不惜此身,愿忠心报答官家!”
伍知县压下卷子赞道:“好志向!”当即取过朱笔,开始评卷。
他仔细阅读,沉稳如山,看不出丝毫端倪。
盏茶功夫后,他抬起头来,眼锋如刀凝视刘毅。
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作者有话要说:感谢亲爱的们鼎力支持!!东东保持日更!
不过~也许受到鼓励能够加更哦~
特别感谢岚岚扔了1个手榴弹
感谢:
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发现一个虫虫,已捉