我们的少年时代之清晨的阳光

　　小熊队打入决赛了，安谧和陶西确定关系了，是不是以为高一（六）班就能过一段太平日子了？
　　错了。陶西是什么人？生命不息，折腾不止。这不，他又要整新花样了。
　　早自习铃声刚响过，他就站到讲台上，深切地说：“同学们，还有一个月就是期末考试了，回想当班主任的这个学期，和大家一起成长，第一次担负这么重的担子，有很多地方做得不够好，谢谢大家对我的包涵！”
　　这话里怎么充满了告别的意味啊？同学们满腹狐疑，班小松带头问：“教练，不会是安主任要把你班主任的职位给撤了吧？”
　　“那倒不是，不过，别忘了我当上班主任的时候，和你们的父母有一个约定。”
　　“什么约定？”
　　“期末全班全A的约定啊。当时我立了军令状，如果期末考试达不到全班全A，本班主任就心甘情愿被辞退。”
　　陶西这玩儿的是哪一出，就连安谧也搞不懂了。一个学期快过完了，高一（六）班的进步有目共睹，家长们已经打心眼里接受了这个新班主任，根本不会有人跟全班全A的约定较真了，他自己提出来干什么？说句不好听的，这不是自找没趣吗？
　　其实这正是“陶氏教学法”里的一招——放条鲶鱼！心理学中有种效应，叫作“鲶鱼效应”，指的是在一群安静的小鱼中放一条多动的鲶鱼，可以打破鱼池的平静，也激活了小鱼的求生本能。
　　在他看来，目前的高一（六）班，什么都有，但还缺了一点胜负欲。这胜负欲，就需要由一条鲶鱼带来。那么，他打算放的这条鲶鱼，到底是谁呢？
　　陶西一说出“全班全A”这个词，整个高一（六）班就一片“切”声。距离期末考试只有30天了，不，准确地说，应该是29.5天，要让高一（六）班拿到全班全A谈何容易？不要说是高一（六）班，就算是在长郡中学的历史上，也从来没有这样的班级好吗？！虽然高一（六）班在这个学期的进步比任何班级都要大，但这个目标仍然是天方夜谭。
　　全班同学在讲台下议论纷纷，陶西拍了拍讲桌提醒大家注意：“好了好了，都安静下来，我是想和大家打个赌。”
　　“什么赌？”大家瞬间安静下来，都好奇地看着讲台上的陶西。
　　陶西：“这次期末考试我也会参加，如果我没有拿到全A，那就任凭你们处置。但如果我拿到了全A而你们没有拿到，那下学期的社团活动全部取消。”
　　什么！老师和同学一起考试比成绩，而且赌注是社团活动？谁不知道，社团活动就是长郡的灵魂，没了社团活动，让他们下学期怎么过？
　　还没等同学们反应过来，陶西抓住他们还安静的工夫说：“没有反对意见吧？那就这么愉快地定了！现在，都好好自习吧，不过别太努力，好让我能轻轻松松赢了你们！” 说完他就走了。
　　他刚出教室，同学们就纷纷议论起来：“这算是宣战吗？”
　　李珍玛辩驳：“宣什么战啊，陶老师一个八百年没碰过高中教材的体育老师，怎么可能拿到全A嘛！我们还不如好好想想怎么惩罚他，免得他到时候赖账怎么办？”
　　焦耳赞同：“李珍玛说得对。”
　　班小松：“那到时候让他跑圈，他不是总喜欢罚我们跑圈吗？”
　　栗梓反驳：“班小松，不带你这么袒护陶老师的，他是体育老师，跑步不是小儿科吗？”
　　大家越议论越得意，直到班长沙婉站起来拍桌子：“我现在开始自习了。按照班规，谁打扰我自习就得做俯卧撑了啊！”
　　他们没看见，步出教室的陶西把他们的议论都听在耳中，露出了阴谋得逞的笑容。看来，他这条“鲶鱼”刚入池，就成功地开始兴风作浪了！
　　陶西让安谧把过去十年的高一期末试卷真题全找给他。安谧不解地问：“你闲着没事自己搞什么考试？考得再好有什么用？难道你还想重新再上一次大学？”
　　陶西回答：“我就是要考得比他们好，气死他们！”
　　安谧觉得又气又好笑——这幼稚病还能治吗？
　　陶西抱着厚厚的一摞打印好的试卷真题，故作低调，实则高调地出现在高一（六）班的教室门口，对同学们打招呼：“不要看我，我不是来监督你们的，是来学习的。”
　　在众目睽睽之下，他坐到最后一排的空位上，把那摞半米多高的试卷放在自己脚边，然后使劲咳嗽了一声，做两耳不闻窗外事状。
　　于是在接下来的日子里，高一（六）班出现了奇景。史上最大龄同学捧着一堆学习资料疯狂做题，关键这大龄同学的学习看起来也不怎么样，做完试卷自己对照答案改卷的时候，隔着几个位置都能看见他给自己的试卷画满了红叉，更别提他那副抓耳挠腮的痛苦模样，惹得同学们都嗤笑不已。
　　也许只有尹柯敏锐地发现：埋在题海之中的陶西，每完成一份试卷后都会在iPad上点点画画些什么。
　　下课铃响过，陶西伸了个懒腰后站起来，将手里的试卷扔进垃圾桶，往厕所走去。他的身影刚消失，同学们就围到他的座位前，班小松和其他几个男生特有默契地跑到垃圾桶里找他刚刚扔掉的卷子，栗梓检查他的桌子，整个过程一气呵成，好像排练过无数遍。
　　班小松展开试卷，立刻被震惊了，他把试卷递给其他人：“全是小学试卷！”大家边笑边传着看。
　　栗梓的眼睛一亮：“看看他的iPad里藏着什么！”
　　一直没有参与的尹柯这时站了起来，拿起陶西的iPad，调出最近的浏览页面。他的表情从惊讶到若有所思，再到恍然大悟，对众人说：“看来陶老师是认真要和我们比一比。” 大家不明白。倾城拿过iPad浏览。
　　尹柯解释道：“你们看，陶老师扔进垃圾桶的全都是小学试卷，而放在桌上的则是初中试卷，放在脚边的是高一考试试题真题集。也就是说，他打算从小学开始，一步一步扎扎实实地把所有知识点全部过一遍。”
　　班小松觉得不可思议：“从小学开始，那得做多少题啊！”
　　这下倾城看明白了，她拿起iPad：“这就是陶老师取巧的地方了。大家看，他iPad上的资料里清楚地罗列了每次考试的考点、知识点。也就是说，他只要确定哪些知识点还没掌握，然后针对性地学习，就能用最快的速度提高考试成绩。” 大家有些明白了。
　　邬童分析着：“他现在把小学试卷扔了，说明小学的知识点他已经全部掌握了，再过段时间，他就该攻克初中知识了，然后是高中知识。”
　　大家听得一愣一愣的，眼前幻化出陶西打通关的景象。栗梓害怕地说：“我怎么觉得陶老师没准真能拿全A了……完了完了！下学期的社团活动全泡汤了！”
　　对啊！同学们此刻都有一种上了贼船的感觉，早知道真不应该和陶老师打这个赌！大家郁闷地沉默了，直到被班小松打破。
　　班小松不服气地说：“怕啥，他拿全A，我们也可以拿全A啊！”
　　栗梓愁眉：“说得轻松。”
　　班小松：“我们按照他的方法去学，我就不相信他能做到的我们做不到！”
　　沙婉赞成：“小松说得对。我们上了那么多课，写了那么多作业，如果被陶老师这么突击几天就超过我们了，也太没面子了吧？”
　　邬童想出办法了：“把陶老师的这份资料分享到云端，大家就都能用了。”
　　对！班小松立刻拿起iPad开始操作，文件正传到一半，在教室门口放风的焦耳紧急报告：“陶老师回来了！10，9，8，7，6，5……”
　　大家一哄而散，跑到自己的座位上坐好。
　　陶西回到教室时，被班上的景象吓了一跳，还不解地问：“现在不是下课时间吗？”全班一动不动，安静地坐在坐位上。
　　陶西坐回位置，他的iPad被放在原处，看上去仿佛没人动过。不过他一眼就发现了文件上传的标识，不动声色地坏笑了一下。
　　又一次下课铃响了，陶西从座位上站起来，伸了个懒腰，对着全体默默学习的同学们说：“最后一节自习课，棒球队的人到操场集合训练，其他同学留下自习。”说完，边揉脖子边走出了教室。
　　看着他的背影消失在教室门口，立刻有人问出了所有人的疑问：“你们说，陶老师学习了一整天，初中知识点到底学完了没？”
　　焦耳探头往教室外看了看：“陶老师肯定回办公室换衣服了，一时半会儿回不来。”
　　栗梓自告奋勇地向陶西的位子走去：“我去翻。”她走到陶西的课桌前，只见桌上摊着的教材上密密麻麻地记满了笔记，边上还贴着五颜六色的便利贴。
　　“哇！”栗梓惊叹道，同时拿起那本教材一页一页地向同学们展示。班小松和邬童对视了一眼，同时从书包里拿出自己近乎崭新的课本埋头猛学，直到换好了球衣的陶西进来催：“棒球队的，还愣着干嘛？！”他们这才恋恋不舍地站起来。
　　陶西带着小熊队在操场上跑圈，跑圈口号可特别了：“sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B！cos(A+B)=cos Acos B-sin Asin B！”这奇异的风景线引发了许多人的关注，连安谧也被吸引了，在教学楼里透过窗户看着他们。
　　跑圈结束，已经习惯了热身训练的队员们不但不见丝毫疲态，反而筋骨松快、神采奕奕地回到教练面前。
　　陶西一声“立正”，队员们迅速站好队，只听陶西对他们大声说：“你们知道现在排名第一的，即将和我们争夺冠亚军的队伍是哪一支吗？”
　　队员们当然知道。陆通大声抢着回答：“银鹰队！”
　　“对！就是那支曾经在练习赛中狠狠打败了我们的银鹰队，和我们同城的银鹰队，获得上一届U18联赛冠军的银鹰队！”陶西说，“坦白说，以你们现在的实力，想打赢银鹰队，希望非常渺茫。”
　　满腔斗志的小熊队队员完全没想到教练会兜头泼他们一盆冷水，都惊异地看着陶西。陶西环顾着他们的脸，接着说：“我本来计划让你们慢慢磨合两年，等高三时再全力冲刺U18冠军，没想到你们第一次就走得这么远。”
　　这到底是赞美还是嘲讽？小熊队听着自家教练的这番评价，再也没有比这更令人泄气的了。班小松突然一拍脑袋，恍然大悟地说：“教练，你是不是得绝症啦？”电视剧上不都是这么演的吗，得了绝症的人不得不说点真话。
　　他的问题换来的是陶西的一个白眼：“瞎想什么呢！我是想通了，既然梦想已经离我们这么近了，为什么不现在就全力拼一把？现在，你们离U18冠军只有一步之遥，如果你们真的想好了，我们就一起拼一次，从今天起开始进入强化训练。你们想不想拼？”
　　“想！”小熊队的每一个人都是用灵魂吼出这个字的。
　　小熊队这次是玩真的，全身心投入。高一（六）班分成两个阵营，一个阵营的人在自习教室里被陶西这条鲶鱼刺激得“头悬梁”“锥刺股”，另一个阵营的人在操场上被陶西用激将法刺激得“同仇敌忾”、挥汗如雨。整个长郡都关注着高一（六）班，对这个不按常理出牌的“体育老师”刮目相看。
　　而班上的学霸们，课余也没闲着，在提高自己成绩同时，也开始为了同学们的成绩提高而努力。
　　每天放学后，倾城和沙婉会投身于教室里为大家的成绩提高开始工作，尹柯和邬童训练间隙也加入了。于是本班四大学霸开始了他们的“特训”。
　　他们分工配合，根据每次月考和测考成绩进行分析，一个一个为每位同学写总结，做报告，每完成一份计划，就立刻安排班上相应同学按计划行动。
　　高一（六）班最差的就是英语，倾城再美国生活过，又是作为全校英语NO.1，提高班上英语成绩的重担自然落在了她的肩上。
　　给同学们讲解口语，讲到口干舌燥，私下一个一个挨着给大家补习，与英语老师交谈着，和尹柯、邬童打好配合进行分析，和沙婉一遍又一遍给大家讲解，这段时间可谓是高速运转。
　　四人为了班上的成绩拼尽全力：墨水一瓶一瓶地用，水彩笔、水性笔一盒一盒地用，A4纸一摞一摞地用，咖啡一杯一杯地往下灌，一刻也不停歇。他们的配合完美，分工明确，效率高，速度快。这件事引来了全校的关注，大家纷纷赞叹，深深折服于这四人强大的力量。

　　今天就是期末考试的日子了，安谧也不知道自己为什么要这么紧张。无论高一（六）班拿不拿得到全班全A，陶西的班主任位置都坐得稳稳的。但就是因为这个傻瓜放话在前，自己也不想看到他失败失落的模样。安谧看着日历上被精心标出的“期末考试日”，还有紧接其后几天的“小熊队比赛日”，默默地祈祷着。
　　教室里，考试正在紧张地进行着。监考老师发完试卷，整个教室里就只听见笔尖摩擦考卷发出的沙沙声。这是世界上最动听的声音之一，离开学校很久的人常常会怀念它。教室里还有特别的风景——高一（六）班的班主任陶西，也和同学们一样，坐在教室的后排认真地答卷。
　　考完一科以后对不对答案，这是一个大问题。四大学霸尹柯、倾城、邬童和沙婉的答案当然是大家对照的标准，四位学霸也很贴心的将自己的答案牢牢记在心上。
　　栗梓总是冲在最前面对答案，她的口号是“死也要死个明白”；焦耳这种纠结型的就比较惨，明明不想对答案，还老有调皮的同学在耳边大喊“ACDBDCADA……”他只能牢牢地捂着耳朵，生怕知道自己考砸了，影响后面的发挥。
　　终于，监考老师在讲台上收拾了一下试卷，随着“咚咚”两声，宣布：“考试结束！”
　　哇！每一根神经都瞬间放松下来的感觉真好！花费时间又开始有选择了的感觉真好！有人从座位上跳起来，欢呼：“解放了！”这欢呼引起了越来越多的响应，整个高一（六）班热闹得像煮沸了的开水。只有邬童伸了个懒腰，趴到桌子上开始睡觉。
　　在另一边的教师办公室里，老师们开始批改试卷。这是一项技术活，评卷标准早就尽可能量化，不能量化的也制定了非常具体的标准，执行的时候要严格按照标准，摒除感情；老师们成流水线改卷，保证每个老师不接触一整张试卷；所有的试卷都被密封条封住了班级、姓名，老师们在批改的时候根本不知道试卷是谁的。
　　试卷全部批改完了，老师们将卷子的密封条拆下，按照班级分好，将成绩录入电脑，所有的成绩最后都汇总到教务主任安谧那里。
　　安谧刚打开邮件，就听见了那个熟悉的声音：“安主任……” 安谧厉声朝正要扑过来的陶西说：“你别过来！” 陶西来了个紧急刹车，像一只可怜巴巴的小狗一样看着安谧。
　　安谧不动声色，打开邮件，连接打印机，打印，神情凝重地将成绩单递给陶西，从她的脸上看不出任何情绪。
　　陶老师去安主任那儿拿成绩单了，任何一秒都可能拿着成绩单出现，整个高一（六）班的同学都在心神不宁地等待着。
　　班小松不耐烦地说：“陶老师也该来了吧，磨磨叽叽的，你看把焦耳吓的。”
　　邬童顺着班小松的目光看去，只见焦耳捂着耳朵趴在桌子上，身体微微颤抖着。
　　邬童反问班小松：“你就不紧张？”
　　班小松自我感觉良好地回答：“不紧张啊，我有预感，咱们班这次保证全A。”
　　这时有人发出一声尖叫：“陶老师来了！”果然，陶西拿着一张纸走上了讲台，此刻他脸上的表情只能用“垂头丧气”来形容，全体同学的心都凉了一半。
　　陶西居然给大家鞠了一躬。班小松小声说：“这是什么情况，一上来就鞠躬，不会坏事了吧？”邬童皱着眉头，紧张地看着陶西：“别胡说。”
　　陶西终于开始说话了：“成绩已经出来了，结果就在我手里的这张纸上。在宣布结果之前，我想先谢谢大家，十分感谢这段时间以来大家为我做出的努力。”
　　什么嘛，怎么听着有点临别遗言的意思？
　　陶西接着说：“我曾经和大家说过，不是任何付出都会有回报，也不是任何好的结果都能通过努力得到。但真的亲身体会到这个道理的时候，却发现不像想象中那么容易接受。”
　　他的话说到这里，基本上所有人都可以肯定了：他们没能做到，全班全A失败了。
　　果然，陶西又给大家鞠了一躬，深吸一口气，说：“只是没想到分别的这一天来得这么快，我会想念大家的。”
　　有女生已经开始哭了。栗梓虽然没哭，但也哭丧着脸问：“难道陶老师真的要被辞退了吗？”
　　到这个时候，他们才真切地感受到：高一（六）班通过这一个学期，已经成了密不可分的一个集体，这个集体里任何一个人的离去，都是所有人的损失。尤其是陶老师！看起来吊儿郎当的陶老师，其实正是这个集体的精神领袖！
　　班长沙婉抑制住悲伤，追问：“陶老师，我们没有完成全A计划吗？结果到底是什么？我们究竟差在了哪里？”
　　陶西站直了身体，脸上的表情既像哭又像笑，也许全班只有尹柯敏锐地感觉到：气氛已经开始微妙地转变了。
　　陶西将手里一直卷着的成绩单举起来，面向全班同学慢慢展开，一张橘红色的奖状展示在所有人面前，前排的同学一个字一个字地读出奖状上的字：“优——秀——班——级？！”
　　陶西瞬间移开奖状，露出他的笑脸：“热烈祝贺高一（六）班全体同学全A通过，获得学校颁发的优秀班级奖状，并正式迎来寒假假期！”
　　“切”——当个老师需要这么调皮吗！被耍得很开心的全体同学纷纷将桌子上的试卷朝讲台上的陶西扔去，陶西笑得合不拢嘴，假装左躲右闪。
　　班小松笑得嘴张得大大的，圆圆的大眼睛闪着光芒。
　　倾城觉得既好笑又幼稚，陶老师还是那样，她笑道：“陶老师太欠了！”
　　邬童也忍不住笑了，说：“必须把陶老师吊起来打一顿了。”
　　尹柯却觉得还有一个重要问题要搞清楚：“陶老师，您考得怎么样？”
　　陶西的笑容被他这个问题打断了，尴尬地挠了挠后脑勺：“这个……我曾经和大家说过，不是任何付出都会有回报……”
　　他还没说完呢，焦耳举着手机喊起来：“最新新闻！我爸刚刚看了陶老师的成绩单——三科没及格！”
　　哈哈，原来刚才陶老师的那一长串悲情告白是为了这个啊！
　　栗梓第一个拍案而起：“我们要怎么惩罚陶老师来着？”
　　哦哦哦！全班开始起哄，眼看一场“嗜血屠杀”势不可避免。陶西抓住逃跑前最后的机会喊：“马上就要开始放寒假了，大家出去玩注意安全！就这样，解散！”
　　解散？没那么容易！新的校园奇景又出现了：高一（六）班全体同学满操场围追堵截他们的班主任。
　　跑在队伍最前面的陶西，将少年们的笑声努力甩在身后，也将更温暖、更灿烂的冬日暖阳迎在眼前。三科没及格又有什么关系呢，自己这条心理学上的“鲶鱼”，已经充分发挥了作用，高一（六）班的“求生”刺激成功啦！

该作者现在暂无推文