[神奇宝贝]华夏精灵录

　　时光飞逝，新生的悠闲时光是短暂的。

　　随着第一学期的结束，在这几个月的时间里的，可能也正式因为受到了工读生刺激的关系，在工读生的刺激下普通学生，尤其是一班出身那群显赫的学生的学习态度，大多都得到了非常大的提高。

　　毕竟在他们虽然在出身上比工读生好上很多。但在训练师的道路上，他们的父母不过也只是能让他们的起点达到平均值而已。

　　并不能带给他们过多的帮助，但在他们看来被工读生超过是一件很可耻的事情，因此在第一次的月考结束后一般生的训练热情明显的高涨了起来。

　　而与此同时是与之相对的工读生，也同様没有放松下来，这些没有任何人脉背景的工读生都希望凭借自己的努力在期末的评级中拿到一个更好的评定等级，这其中以虞淼淼的舍友江泉最为拼命。

　　作为班级对战考核排名前五的“优等生”在第一次的测评中只拿到了C级对她造成了很大的打击，尤其是在草系技能下的无力感使得她在这几个月的时间里，自从确认加入地面系后，便疯狂的找班级里使用草系神奇宝贝的几个女生“求虐”！

　　一点一点的从每一次的困难中寻求解决的方案，终于在她迫切的期待下她的乌波终于掌握了极冻光线这一冰系技能也让江泉在面对草系的时候有了一定远距离杀伤力，而不用像以前那样只能靠着急冻拳硬拼。

　　另外值得一提的是自从江泉进入地面系以后，她便将鲤鱼王重新送换回了饲育屋水池。

　　虽然这么做可能有些残忍，但是在江泉很清楚自己进入地面系，不会再向以前那样专注于水系的情况下，鲤鱼王在自己这边能进化成暴鲤龙的可能性只会更低。

　　再加上她饲养鲤鱼王的话，鲤鱼王就只能够呆在宿舍的小鱼缸里，与其这样，倒反不如趁着还没养多久，一早便把鲤鱼王送回去。

　　这就是现实，鲤鱼跃龙门的终究是少数，就像江泉在现实的影响下去到了地面系一样，鲤鱼王成龙这件事对于她们而言，难度还是太高了！

　　她们是工读生，她们所要为自己考虑的东西实在太多了，尤其是想要升入中级学院的时候，每个人的宝可梦限额只有三只，如果鲤鱼王无法进化，又不能参加地面系的考核。那么占据了这样一个位置，再消耗资源的话真的太伤了。

　　人的想法终究是会随着成长而改变的。同时时间就这样在虞淼淼等人一边学习一边劳动一边训练的过程中一点一点的流逝，很快一年的时间过去了。

　　虞淼淼等人升上了二年级，不过不是全部，在虞淼淼等人升入二年级的同时六班的有二十五个人因为一年来评级结果，始终都保持在F没有上升而没有成功升上二年级，而是转到了一般学校进行学习。一年级六班在这一年里直接被砍掉了一半。

　　这二十五人的离开也给留下来的二十五个人敲响了警钟，没错他们是工读生，他们来到这所学校就读并没有付出任何实质意义上的代价，因此在学校评定他们没有多少成长空间后，便遭到了淘汰被转到了一般性的教育学校而不是再继续进行训练家的学习课程。

　　看着那一个个带着自己的神奇宝贝离开学园，准备转为生活类训练家的同学。成功留下来的二十几个人也纷纷暗自发誓自己要留下来，绝对不要被学园所淘汰。

　　不过虽然有人遭到了淘汰但也有人成功爬了上来，在一年级的下学期的最后一次测评中，江泉和李奇（包子：“用龙虾小兵的那个男生。”）成功爬了上来拿到了B的评级使得班内B等级的人数达到了8人。

　　再加上C等级4人，D等级2人，E等级11人，总体而言进入上位圈的工读生增长了但是在中间层的学员却开始出现了下滑，不过在林珈看来这已经是最好的情况了，最起码没有全线下降不是吗！

　　而且作为班主任林珈没有明说的是，这一届能有一半的的工读生扛过第一年的学习，已经是相当不错的成绩了，想当年她那一届全班四十个人最后就只留下了八个，而这一届竟然有八个学生更是爬到了年级前列的B等级。

　　因此虽然明面上是要告诫学生淘汰的严重性，但讲真对于六班的成绩，林珈已是相当的满意了，甚至可以说是完全超出了她当初带孩子们走进校园时的预期，只不过这只是第一关，接下来后几年的学习，能不能升入中级学园才是关键。

　　否则到头来功亏一篑，再转入一般学校反而会浪费一定的累积工作经验的机会，这是一把所有工读生在不能自费升学的情况下，所必须要去考虑的一把双刃剑。

　　而且在升入二年级后开学的第一时间，学生们就要开始在进入备考状态的同时，进行升学考试最后一次的属性确认了。

　　从这一天开始学生们原本每个月可调换一次的属性尝试，到这里就彻底宣告结束，学生们必须正式决定自己的专修属性进入各属性专业开始正式系统的学习。

　　同时从这一天开始，学生的专业成绩归属，虽然还是挂在自己选择的选修老师门下，但是在教学方面，却也不再是像去年那样，全部由直属选修老师负责了。

　　学生们必须在确定属性系别的同时，在三大宝可梦训练家主流职业间进行选择。不过虽说是选择，但是二年级的训练家大类选择，与一年级时的属性系别选择一样，在二年级这一年是流动性的。

　　也就是说在二年级这一年，你今天想上对战课那么你就可以去对战班，你想上表演课那么你就可以去协调班总之这一个学期里除了所有人都必修的文化和训练家基础课以外选修课你想怎么上就怎么上。

　　当然学时还是要修够的，而且期末只会按其中一科进行考核。并且等到二年级结束的时候，所有学生必须正式选择自己的训练家大专业，也是决定训练家未来职业走向的一关。

　　因此与第一年属性选择，对于很多没有具体属性指向性的人的无伤大雅不同，这一次的训练家大专业选择，是直接关系到未来大家训练家职业走向的。

　　所以在这件事上自然不会有任何人会随意的做出决定。但是基数大了总有特例，在这本应该反复考虑的事情中，总有那么一些人，是想都没想便有了自己的答案，而虞淼淼就是这批人当中的一个。

　　从一年级入学，到一年级收尾，她是少数在这么长时间里没有过任何一次选系，还有选修老师变动的学生，而且最夸张的是她的老师，还是那个被誉为“冷面女魔头”的原清凌。

　　要知道原清凌这个人，在任课的时候可是出了名的把学生当牲口用，一天天不知道的还以为她是招了个助理，或者明确点儿说是招了个“钟点工”呢，因此长时间以来不少人都在传说原清凌那边，就是干活，每天都没时间训练，还影响学习。

　　但这次出人意料的是，在原清凌门下坚持了一年的虞淼淼，她一个工读生竟然完全稳住了B等级的位置，甚至在一年级最后一次期末考试中，跟她们组A等级持有一般系精灵过动猿的一班生的对战中，还差点儿直接把人家从A等级上踹下去。

　　天知道那一天当一众学生看到过动猿在可达鸭被宣布失去战斗能力的下一秒秒，便以蚊香眼的形式步入可达鸭后尘的时候，观众们是怎样的一种震撼。

　　一个工读生，再加上一只种族值上并不算优秀的可达鸭，竟然几近战平了可在一班生中排名中上的过动猿。这样的冲击是巨大的，现场的师生们都心想难道原清凌今年开始正经教学生了？

　　可不对啊，大家都在学校里，虞淼淼每天在原清凌那边每天做能量方块，烤宝可梦甜饼的生活只要稍稍一问就可以打听到其恐怖的任务量。

　　那种过累的压力，以及原清凌在面对后续学生去她那面试水属性的态度，直接算是劝退了不少看到效果，动了心思想要尝试的人。

　　而虞淼淼本身作为一个一年来做了不知多少精灵食物，能量方块，甚至在初阶的精灵食品上，因为熟练度的关系可以硬刚那些不时常亲自动手，做那些相对简单的初级产品的饲育部教师的奇葩选手。

　　在考虑到自己目前所掌握的技能之后，虞淼淼可谓是毫不犹豫的选择了饲育班，但是很快到了饲育班之后她才发现所谓饲育班是一个多么坑爹的地方。

　　首先就是人数，全年级在25个工读生离开后还剩下275人，可是到最后第一节课选择了饲育班的竟然只有不到30人，直接开始了个小班教学。

　　不过仔细一想也是二年级选修课能讲到的饲育家知识不过就是饲育家领域里最基础的部分。

　　并且根据老师对饲育班的讲解，在初级阶段饲育班可谓是绝对的文科，饲育家都是以大量理论知识堆砌出来的，前期要背的理论知识绝对很多。

　　因此在有着战斗考核压力的情况下，大多会是三个班里最辛苦的。再加上每一次的测评可不会把你的神奇宝贝的培育情况算在内。总的来讲还是要以对战为基本的。

　　所以在这种大条件下首先男生就普遍会选择对战班，而女生则更多的会去选择协调班。两边都很少有人会去选择这费力不讨好的饲育班，以至于最后饲育班的第一节课只有18个人来上课，总人数还不到二年级生的十分之一。

　　不过对于这个选择虞淼淼并没有后悔，首先凭借着一年以来自己在原清凌那里学习到的知识，还有自己日常疯狂泡图书馆所累积的知识量，绝对是能够保证自己在文化课这一方面拿到高分的。

　　饲育家选修的课程并不会占用自己太多的时间，自己可以省下很多时间去修行。再来自己未来肯定是要走饲育家方向的，趁现在饲育家课程中的人还比较少在饲育班的老师面前混个脸熟以后正式选课总归还是会占一点优势的吗！

　　这一想法大概也是目前选择饲育家班级的学生共同的想法，因为在见到自己选修课的这些同学的时候虞淼淼就意识到了班上的这18个人都是在各个属性培育屋进行劳务工作的人。

　　（包子：“劳务工作是所有学生都可以进行用于赚取学分的一种方式，只是因为活累且赚到的积分比较少所以除了必须进行劳务的工读生外很少有一般学员选择，贵族子弟更是一个都没有。”）

　　顺带一提，在这18个人中还有一个虞淼淼的老熟人，就是六班的双胞胎姐妹中的妹妹菊芳，她一直以来都是在草系培育屋劳务并且在这一年的时间里她的走路草也已经成功追上了她的姐姐进化成了臭臭花。

　　虽然很可惜没有拿到B的评级但也是比上不足比下有余是稳坐C级的那一批人。

　　对虞淼淼来说，未来的路还有很长，成为训练家可以说是她改变命运的唯一出路而成为饲育家无疑是为她日后赚取资源最佳的职业，因此对与有关饲育的一切虞淼淼都是相当的认真。

　　甚至于可以说是达到了一种恐怖的地步，因为她清楚未来想要走的更远大量的资源是必不可少的，因此她必须尽早的掌握能给自己带来经济效益的手段。

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