泡桐花下的教室

　　教室窗台边的美人蕉是黄色的，很鲜艳明亮的黄色，中间有几根细长的花蕊，花蕊上的花粉也是艳丽的明黄色，但如裙摆似的花瓣却像泼墨似的点染了许多红点，越到花心越浓烈。
　　这是世上最好看的晒斑了吧？
　　一场秋雨后，连窗台边的美人蕉也萎落了几朵。美人蕉下蛐蛐的叫声却越来越响亮越来越寂寞，大白天也听得到。
　　我不确定苒有没有坐在教室里，完完整整地听过楚竹的一曲笛声。
　　我想大概是有的吧？
　　课间时，我仍然看见楚竹有时拿着数学题坐在那条“河干”上向她请教问题，两个人有说有笑，但有时她解答不了便转过头来同我一起商量，两个人在纸上一笔一划地推算着答案。
　　渐渐的，也许连他都觉得有点奇怪了。
　　这天中午，教室里没什么人，只有窗外的泡桐树在风里微微地摇着，我埋头坐在教室里做数学作业，他便拿着本子跨了一步上前说：“可以向你请教一个问题吗？”
　　我有些意外：“能回答的话，当然可以。”
　　他在本子上写下了数学题，我一步一步试着给他推演出来，他才有些高兴有些狐疑地看了我一眼。
　　从那时起，他就时常移过凳子，坐在那条“河干上”向我请教那些难解的数学题。到了每天中午吃过午饭，他还喜欢拿着粉笔在黑板上画一张又一张的脸与各种稀奇古怪的东西。
　　一开始我觉得很好奇，便偏了头看着。一天他转过头来看着我在看，便闪着弯弯的眉眼冲着我一笑，然后继续画下一笔，画完了便问：“看得出来我画的什么吗？”
　　我摇摇头：“不知道。”
　　“这个呢？”
　　“人。”
　　“这个呢？”
　　“房子。”
　　那时候校禁并不严，有许多学生回家吃饭，也有许多人吃完午饭就像一颗石子打散的飞鸟，去后山溜达，或去校外转悠，各自投林去了。所以那时教室里有人趴在桌上午睡，也有人三三两两聚在一起说着悄悄话，人并不多。
　　也许当时不过因为只有我一个人认真在看吧，或者那只是我一个人私密的体验，在记忆里被放大的少女情怀，有些失真。
　　一天，他在上面画了一个女孩，一张哭脸，转过头来对我说，像不像你？我摇了摇头说，不像，接着他微笑着画了一张笑脸。
　　“像不像你？”
　　“不太像。“
　　他指了指两张图：“还是第二张好，对吗？”
　　我忽然明白了他的意思，笑着点了点头。
　　“不要哭，要常笑。”
　　我点了点头，心中翻起了一阵温暖的涟漪，不知说点什么好。忽然班上那个很好事的大姐头江余影端着饭盒走上前来，大声的说：“楚竹，你每天在黑板上乱画个什么鬼？”
　　他扔下粉笔毛刷，看着我们哈哈笑了一声，一溜烟跑了。但是他的这种爱好与习惯一直持续着，直到初三那年分班。
　　我想他是个喜欢引人注意的男生吧，就跟他喜欢跳舞、音乐与表演一样，就跟他喜欢的小虎队三只明亮的少年、青春飞扬的林志颖与洒脱不羁的Beyond乐队一样，是要站在舞台聚光灯中央的。
　　他是因为要人看到，还是因为有人一直在看，所以才要以这种跳脱的方式来表达自己呢？我不知道。
　　没多久，大伙儿都知道他能歌善舞，被选为了班上的文娱委员，众星捧月似的。
　　没多久的一天午后，林老师走进教室看了半天，忽然将一本练习册交给我：“你把这个抄到黑板上，下午自习课好做。”
　　我有点惶恐：“我吗？”
　　“嗯。”
　　她将这本习题册交给我便走了，并没有多说甚么。那些人看见我走上讲台便觉得有点惊奇，好像是在说怎么是她？
　　“怎么，抢学习委员的活儿来做啊？”
　　我更加惶恐，不知这样的举动会给我造成什么样的后果，便盼着齐思羽早些来。可是连续几天都是如此。
　　那些午后闲散的时光，每当我走上讲台擦黑板的时候，最后一排就有一群懒惰惯了的男生在叫嚣“怎么又有作业啊？”
　　有时楚竹看黑板被他涂鸦得太花，就会拿起黑板擦站在一边帮我擦掉，而我在另一边抄写当天的作业。
　　后来冷清昏蒙的午后，他的粉笔画有时就改成了写字。写完之后还回过头眯缝着眼问我：“这字写得怎么样？”我照例会心一笑地说不错，他笑说当然没你写得好。
　　他眼睛并不算大，但很秀长，很明亮，笑起来的时候总好像有一只灵动的飞鸟在里面，迎着晴川翱翔。
　　那时苒不在。
　　每天中午她总在镇子上桥边的那栋小楼里享受她爱意拳拳的午餐。在隔着一个铁栅栏校门、一个尘土飞扬的外操场、以及一溜斜坡的地方。
　　然而关于这些私密的记忆，我从不曾告诉过苒，也无从告诉。因为我觉得它当时寻常得像一粒水滴，一颗沙石一样不可告诉。
　　只是在一个心事如云朵漂浮的少女的心中，它像不经意飘过的一朵浮云，有些特别的猜想罢了。
　　到最后，岁月愈发深沉，所有的答案还是似是而非。
　　到最后，想悄悄告诉一个人，却不知从何说起。

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