青春永朽

　　我，是一个很自卑的人，从小便是如此。我知道，他们很讨厌自己，每天那鄙夷不屑的目光透出的浓浓厌恶，那句句如针见血般的讽刺，仿佛有千万根无眼的针狠命地插在自己的心头上，那颗脆弱不堪的心早已千疮百孔。
　　从前，我并不知道他们为什么这样对待自己，对待这样一无是处、渺小，不起眼的的自己。我的身上没有一样比得上他们的一点一滴，没有任何能让他们所羡慕嫉妒的地方。因为，他们永远不可能会羡慕嫉妒自己，他们对此嗤之以鼻。
　　也许是因为自己的言行举止，让他们所反感，从而不断地远离自己，像躲避可怕的瘟疫般，远远地与自己保持着一定安全的距离，不让那可怕的疫情传染自己。看着他们始终远离着自己，心里说不难受是假的，对于他们的行为，我还能默默承受着，但语言是无形的，最为致命的伤害。我早已遍体鳞伤，这心如刀绞的伤害也终于让自己明白了他们所厌恶自己的原因，原来是这么的简单，通俗，让我反驳不了，弱小的自己也拥有不了反驳的力气。
　　那在他们眼里丑陋似村姑般的外貌，和那粗鲁的行为举止，哪怕自己只是一动不动地站在哪儿，都会引起他们的白眼与鄙视。我是他们心目中的“偶像＂，呕吐的对象。
　　没事，我早已习惯了，因为就连自己都无法忍受自己的行为，忍受那种令人厌恶的性格，动不动就哭的，软弱性格，人家明明在骂你，却还在那痴痴傻笑，不知所云，可笑的性格。
　　我不仅不会讨厌，恨他们，还得感谢他们，让自己认清了自己，终于从迷茫白痴中醒悟过来，不再是那真正的白痴了。
　　也许在我人生中会有不少的鄙视与白眼，那些鄙视与白眼将永远地伴随着自己一生，倒霉的，受诅咒似的一生啊......
　　原本我以为自己就将这样默默忍受到毕业典礼的那天，可是不知为什么，我的心在那天不可救药地快速跳动着。那个人，让自己不可救药无法自拔喜欢上的人。
　　他，无一例外地，和他人一样讨厌厌恶着自己，每次当提到自己的时候，都作出厌恶的呕吐表情。他同样误解着自己，远离自己，保持着那遥远不可触及的距离，那难以跨过的距离。
　　他很优秀，如阳光般灿烂的性格，让周围的人深深地被吸引心甘情愿地围绕在他身边，听着他的吹捧，炫耀，都是一种惬意的享受。他有炫耀的资格，那傲人拔萃的成绩，是令周围的多数人无法超越，是自己无法触及的。
　　自己是在什么时候，怎么喜欢上他的，自己都忘了呢。也许是在第一次见到他，那在耀眼夺目令人移不开眼的表现的时候，自己就被他若有若无地吸引住了。然后慢慢地，一天一天，被他每次所展现出来的不同的魅力给吸引，如果是换作别人，恐怕应该说是被俘虏了芳心，春心拂荡了吧。
　　他太优秀了，使自卑的我更加的不敢抬起头来，不敢直视他，就像直视太阳一样。
　　但没关系，无所谓，我不敢奢望他什么时候能正式地抬头看自己一眼，也不怕身边喜欢他的人对自己的警告威胁。只要能在心里默默地喜欢着他，这就满足了。不敢奢望，自己这只癞蛤蟆能攀上高贵美丽的天鹅，自己这只丑小鸭能变成美丽的天鹅。
　　丑小鸭永远都只能是丑小鸭，当一只微不足道丑陋的小鸭也好，不用在外面的世界中担惊受怕，担心那未知的危险，那冰冷无情的枪头抵在自己的头上。虽然有时候也会受点寒，挨点饿，但是这也没什么，这也是一种幸福，虽然外面的世界更美丽，但越美丽的东西就越危险这点通俗的道理，愚笨的自己还是懂的。
　　只要能仰望着他，便知足了。
　　暗恋虽然是一场独角戏，但能默默地喜欢一个人也是一种幸福，一种甜蜜的奢望。

　　这节是语文课，又是枯燥无味的一节课。大家都兴致央央，昏昏欲睡地听着老师在那唾沫四溅地孜孜不倦道。
　　“哎好无聊啊快点下课吧＂
　　这是所有同学的心声。
　　“好，现在请同学们来分析一下自己的见解。＂
　　老师转过头来，回顾了一下四周道：
　　“谁先来？＂
　　。。。。。。全班鸦雀无声。。。。。。
　　“我先来!＂
　　老班长积极地站起来道。
　　老师又再次回顾了一下四周道：
　　“好！王世林先来谈一下自己的见解！＂
　　“ 在《老人与海》这部小说中,海明威极好地运用了象征主义手法。在波澜壮阔的大海上,展开了一系列跌宕起伏、惊心动魄的故事情节,使抽象的事物具体化和形象化,并代表了不同的意向和表征。＂
　　“非常好地理解了文章的主题大意，掌声！＂
　　老师赞扬道，随之一阵短促的掌声响起：
　　“啪啪啪啪啪＂
　　“接下来，哪位同学来？＂
　　待老班长坐下后，老师又转头来问道。
　　“好，何宁来！＂
　　“我觉得老人的这种硬汉精神很让我感动，使我受益匪浅。从前，老人是一个孤独，无依无靠的人，他独自居住着，但随后他与小孩相依为命。在面对大海上海浪的翻滚，鲨鱼猛烈的袭击，他没有退缩胆怯，尽管他已经年迈力衰，饱经沧桑，但他仍英勇无畏，坚强不屈地与鲨鱼，与大自然抗争，斗智斗勇，这种人到昏黄却仍坚毅，勇不服输的精神品质，才是我们真正所要赞美，所要去学习的榜样！＂
　　不等老师赞扬评价，一阵热烈的掌声便骤然响起：
　　“啪啪啪啪啪＂
　　“好！非常好！何宁同学对文章中所要赞美的这种品质理解得非常通透彻底，掌声！＂
　　“啪啪啪啪啪＂
　　掌声再一次响起，比刚才更热烈了些。
　　待何宁坐下后，唐心雨不由带着赞美的调侃道：
　　“哟何老师，不错噢！＂
　　“那是当然的了！也不看看是谁！＂
　　何老师得意地说着，还耍了一把前额的头发。
　　“那是，何大帅哥嘛＂
　　前座的“房姐＂打趣道。
　　而我们的静姐则咯咯傻笑了起来。
　　“老婆，你怎么了！怎么还傻笑起来了！难道..... ＂
　　唐心雨打趣着随后又作出一副惊恐的样子。
　　“哎呀，我才没有傻笑呢！你别瞎想！＂
　　静姐嗔怪道，随之傲娇地扭过头去，白皙的脸颊上出现了可疑的红晕。
　　“还说不是，你看你看，都脸红噢＂
　　唐心雨继续打趣道。
　　“哎呀你皮又痒了，是不是！＂
　　说着，静姐立马使出她的“杀手锏＂朝唐心雨那羸弱的小蛮腰抓去。
　　“哈哈哈哈哈，大静静，哈哈，我哈错 哈哈了＂
　　唐心雨立马求饶道。
　　“哼＂
　　静姐嗔怪一声，随即停下了使坏的手。
　　唐心雨心有余悸地拍了拍自己的胸膛，朝静姐看了一眼，松了一口气，心想：
　　“得救了呼大静静最近又不老实了，待会下了课定得好好调教调教一番，让她好好听话，不敢再“谋杀＂亲夫了！＂
　　“好，接下来，还有人要来分享一下自己的理解吗？＂
　　老师继续问道。
　　只见“香妃＂举起了手来。所有人都一脸惊恐地紧紧转过头去盯着“香妃＂，生怕老师会点她。
　　但是果不其然的......
　　“ 好，胡璟怡！＂
　　老师点了她。。。。。。
　　“ 我...觉得老人是一个很勇敢，智勇双全的人，面对鲨鱼的凶猛袭击，他仍临危不惧，冷静地去迎对，与鲨鱼斗争到底，如果我们是老人我们能这样地临危不惧吗？＂
　　“嗯，这个问题提得非常好！如果我们是老人，我们也能这样临危不惧与鲨鱼斗智斗勇吗？掌声！＂
　　“啪啪啪啪啪
　　掌声再次响起，只是弱了很多。
　　“谁来回答？＂
　　老师问道。
　　此时，第三组，唐心雨看了一眼自己对面的空座，不禁无奈忧伤地感叹道：
　　“哎要是此时，晓童哥在多好。＂
　　听到这话，虽然很小声，但我立马转过头去。
　　“对呀。＂
　　静姐也不由附和道。
　　“谁的文采都比得上咱的童哥的！＂
　　“房姐＂感叹道。
　　“哎＂
　　万狗深深地叹了一口长气。
　　“可惜啊可惜她不在这里......＂
　　就连何老师都不禁惋惜道。
　　我的目光自始至终都望着前面那个空座位，就连老师的提问的忘了。上面空荡荡的，我的心也是空荡荡的，此时好像有什么将心塞住了，难以呼吸，很疼，喘不过气来。

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