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不经意却是注定
第三章不经意却是注定
江雪月的妈妈因为把自己造血干细胞给了江雪月的奶奶而死去了，江雪月也好不容易从悲伤中走出来。慢慢的江雪月的生活终于恢复了正常。时间带着欢快的气息在流逝着，但是平时忙碌的人们并没有去发现，只有在十一这样的珍贵的假期他们才会发出光阴似箭的感慨。
当放假前最后一节课的下课铃声响起后，整个学校一下子沸腾起来。室友们带着早就准备好了的行李争先恐后地冲出了教室，最后留校的人只剩下易晓星，杨忠浪，赵梦和刘家凯。而且杨忠浪和刘家凯是留下来赶作业的，可能作业做完了他们就要回家了，不过幸好这些作业够拖他们两三天了。
所有人都走了，教室里也空荡荡的。毕竟是放假嘛，他们内心的兴奋自然是藏不住的，于是他们四人不约而同的去逛了超市，去吃了火锅，然后回到教室看起了电影。但是第二天一早杨忠浪和刘家凯很早就去赶作业了，易晓星在无聊的情况下也不得不去做作业，不过后来也约了赵梦去上网。赵梦平时喜欢一个人呆在一边，除非易晓星他们主动找自己。杨忠浪和刘家凯两人就这样僵持到了晚上九点，此时易晓星和赵梦已经上了一个小时的网了。后来几人回到寝室后都是倒下就睡着了。
第二天，他们实在受不了假期的诱惑，于是就打算租自行车去湿地公园玩一趟。他们骑着租的自行车就愉快的出发了。公园里实在是让人心情舒畅，眼前尽是一片绿色，山是绿的，水是绿的，树是绿的，草是绿的，只有天空是蓝色的。耳畔是各种各样的鸟叫声，时不时还有遥远的汽笛声。湖水的波纹随着微风来来回回的游荡着，好像在提示着人们它也是绿的一部分。对面的岸上是一片花地，那种不知名的花正开得灿烂，就算是伸出手也不忍心摘下来的那种灿烂。他们骑累了，就在路边休息的长椅上休息，几个老人还在湖边垂钓，空地上有几个小孩在追赶着氢气球。一会儿之后，他们就玩起了扑克，一连好几盘易晓星都输了，于是他就不玩了。他站起身，打算去湖边转一圈。
“我的滚筒票，三个九三个十还有一个三一个四”
“你能大过吗，赵梦？不然地主就赢了”
“呵呵，等的就是你的这一把，四个六，哈哈哈，炸弹要翻倍哦”
“……”
他们的声音越来越小，易晓星来到了湖边，在那里踱着步子，好像在思考着比人生还要复杂的问题。突然一个难忘的眼神从他的视线中闪过，“对，是那个美女，只可惜忘了叫什么名字了……”。原来江雪月今天也来这边玩了，但是江雪月也只顾着和伙伴们愉快的玩耍而忽视了这个易小川失散多年的兄弟。
之前太阳是在一座桥上的，现在好像那座桥梁也无法承受住太阳的重量，于是太阳就慢慢的滑落了下去。他们也回学校了。第三天早上，杨忠浪和刘家凯很守信地回家了，而赵梦和易晓星也因为无法承受寂寞的攻击，中午也回家了。
快乐总是很短暂的，白花花的假期就这样没有了。一收假人们自然是唉声叹气的，班主任也知道开始这几节课大家是听不进去的，于是就牺牲自己的语文课再加班会课给大家讲了轰轰烈烈的爱情。
“都德曾经说过:哪个少年不怀春，哪个少女不痴情。我想大家到了这个年纪，或多或少都有想过谈恋爱这件事。是的，不想就不正常了。我先给大家看一个短片吧！”朱老师在过道间边徘徊边对大家说着，之后大家就津津有味的看着短片。短片说也是校园故事，不过是学校不允许的奢侈的爱情故事。说的是班上的一个男生深深喜欢上了一个女生，而这个女生也喜欢着这个男生。而且他们都想知道而不知道对方是怎样的想法，也没有将爱说出口。于是这份不见天日的爱陪伴着他们高中三年，后来大学四年也毕业了，突然有一天他们举行了同学聚会，在酒醉之后，那个男生对那个女生说：“我曾经喜欢过你，三年，也许更久”。“……其实我也是”那个女生说。就这样短片就戛然而止了。
“对这个短片你们都谈谈自己的看法吧！”老师说。
“如果有喜欢的人，一定要大声地说出来！”。
“我们在高中不要谈恋爱，高中的爱情是没有结果的！”。
“……”。
教室里开始议论起来，学生们都各抒己见。“同学们说的都有道理，一千个读者有一千个哈姆雷特嘛！”朱老师说着。
“人是有七情六欲的。所以情情爱爱的这很正常，至于学校里为什么不允许早恋是怕耽误大家的美好前程，以后大家会明白爱情是一种责任，不是简简单单的我喜欢你，你喜欢你就行了！所以你们还要要好好学习，攒足爱的资本。”说到这里朱老师故意提高了音调。
“但是我们还是该有着对爱情的憧憬。你们该明白爱情是两个人走完的，少了一个人的坚持，这份爱或是不存在的或者是轰轰烈烈的。像失去了丈夫的妇女还坚持自己的节操就是轰轰烈烈的爱。”朱老师接着说。
“爱情的开始都是从喜欢上了某个人而开始的。但是选择一个爱的人是不应该由外貌，家境等等外在因素决定的，能够超越这些界限爱的爱才是真爱。有人曾说‘一张脸决定你们能不能在一起，而一颗心决定你们在一起多久’。所以爱情找的是一颗心，而不是那张脸！”此时江雪月的眼睛开始抽搐了起来，这让她想起了后妈和爸爸的故事。那些往事又浮现在她的心上。
“喜欢了一个人之后，当然我们需要去了解，毕竟一个人不可能接受一个不了解自己的人，而且只有足够了解之后，你才能确定自己到底是不是真的喜欢他。了解他指的是不仅仅是他表现在外人面前的，还有他内心的，试着走进他的心里面，慢慢的去知道他在想什么。直到能够为对方分忧解愁！之后就是如果哪一天你发现自己真的足够喜欢他而且了解他之后，一定要主动去表白。表白成功的机会是百分之五十，失败的机会有百分之五十。如果你不主动就什么也没有了！” （后来被同学们戏称为五十定律）。同学们听得很认真，完全忘记了这是刚刚放假回来。老师说的好像是他们没有研究和涉及的领域。
“那么如何验证一个人是不是真的喜欢自己呢？爱情是需要付出的。在爱情开始之前，不要轻易去感动，因为我们还不明白对方的意图。如果一个人真的愿意为你放弃他很重要的东西，那才真正的令人感动。这就是那些爱情电影最卖座的地方。艺术来源于生活而又高于生活。其实这些轰轰烈烈，可歌可泣的经典爱情故事就发生在我们身边，还有可能就在你的身上！”可能是老师讲得太逼真了。此时易晓星为之一振，他觉得老师好像是研究爱情的，而且在爱情中有着很高的造诣。听这样着专家说话，突然还有点小激动。
“如果失恋了也不要太过于悲伤。天涯何处无芳草嘛，何必单恋一支花。他失去的是一个爱他的人，而我们失去的是一个不爱我们的人！我们要慢慢的去适应，失恋也是我们该懂得面对的事。上天之所以让我们错过是让我们找到更好的。要知道以前的十几年没有他我都走过了，以后没有他我还是会快乐的走下去。我只为爱我的人流泪，而真正爱我的人不会让我流泪”。同学们此时看起来就像刚上小学，有着极为强烈的求知欲。此时的朱老师就是他们的启蒙老师，好像在教着他们一家一等于二，a，o，e，i，u一样。
“不过我们要往好处想，爱情是需要维护的。不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。从喜欢到爱是需要双方一起经历许许多多的。信任是爱情最基本最重要的条件，我们要明白对方一定是爱自己的。如果我们相互不信任，去猜忌，那么还是分手吧!因为这说明你们还不适合做一对比翼鸟。其次就是相互理解，我们都要去为对方着想，这里就要看你在表白之前对他了解的基础了。在合适的场合我们要知道怎么做才能帮助和照顾好对方。还有就是爱情需要包容，要知道金无赤足，人无完人。我们在长期的交流中会发现对方的缺点，此时我们需要去包容，并提醒和帮助着对方慢慢改正。”说到这里老师停了下来，好像是说太多累了，也好像是给大家消化的时间。这时朱老师给大家留下了一个完美的情圣形象，同学们都是崇拜的眼神。不过也有毫不在乎的，那些学霸级的人物就是这样的都快下课了还在研究等比数列或牛顿三大定律。
时间还是没有因为这样的爱情专家而变慢，之后这节课又在另一个短片中结束了。之后老师让大家用剩下的时间写一下自己的感想和收获后就走了。这节课让易晓星这个唯美女不追的人都感动了，他突然觉得爱情原来不是这样简单，此时他所想的不是美女不美女，而是拥有一份爱情所要学会和承担的东西，于是越想越悲伤，突然都觉得自己不会再爱了。
“靠，难道老师是丘比特的卧底啊，明明知道学校不让谈恋爱还传授我们爱情秘籍。真是不明白啊！”万豪拉大嗓门说着。
“哎，这是逼我去爱的节奏吗？不爱都不行啊！”徐大伟回应到。
“哈哈哈”之后传来一阵笑声。
“傻叉，你以为老师是让你搞实践的啊！你想多了，老师是让我们去开宗立派传授秘籍的。”杨忠浪说到。
“哈哈哈……”教室里又传来笑声。
这堂课就这样结束了，可是却在那些着实对爱情向往的学生们的心中埋下了好奇的种子，只是在等待一个合适的时机去萌发。未来是多变的，至于会发生什么谁也不知道。也许这节课之后还是有人会去思考这些关于爱情的问题，但是久而久之生活又恢复了平静。只是每当学校强调早恋问题的时候，这节课的精髓又会浮现在他们的心中。他们可能也会有着亚当偷吃禁果是的复杂与纠结的心情。
易晓星最喜欢语文课了，但是他是一个爱遐（瞎）想的人，有什么想法就会发一发呆，装一装死，可是也不会把那些灵感的东西写在纸上。只是后来他才发现这节课彻彻底底的改变了他！
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造就我们的是父母，改变我们的却是老师，前进的人生总有那么几个人恋恋不舍，而三人行，必有我师。
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作者有话说
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