一些零星的猜想

　　几十年后，中国和平政变，出现了真正的民主制度，某位真·易学大家成为新领导班子的重要言官。宪法修改为国家保护所有非犯罪公民的人身及财产安全，杀人者死，伤人者刑，拐卖人口及伤害婴幼胎儿者按其对受害家庭的造成的伤害程度处以不同程度的凌迟，由机器进行执行。

　　民族制度则改为所有民族自治，国家是五十七个的民族的联合邦，效仿美国的合众国体制。
　　核心行政人员的选拔则采用唐宋时期的科举，考策论，只看考生对国家及地方的全面分析及所提出的解决之道。其余执行行政人员则由核心行政人员另行聘用，并且对其所聘用的执行行政人员的行为及结果全面负责。

　　不再设立大学，取而代之的是各种各样的研究所，得到各行业、专业认可的德高望重之人可以设立研究所，他们会录用一些人作为自己的助手一起做研究。基本科学的研究所由国家设立，如古汉语、汉语、数学、物理、化学、生物、易经等。除了国立的研究所，
　　义务教育从小学到高中，小学六年学习易经基础及古六艺（礼、乐、射、御、书、数），了解人与自然的正确关系，初中到高中六年，学习内容为语文、数学、地理、物理、化学、生物、历史、军事、健康（即养生与体育）。高中毕业后，无论是走上社会的还是进入研究所深造的都会开始有自己的收入，只是有所不同罢了。
　　除了国立的研究所外，这些研究所基本上都是由各行各业的公司或组织出资支持的，一般一个研究所会有一个或多个研究长，而这些研究长通常最多只会录用四五个人作为助手。

　　普通公司的决策层中有两成是从研究所中挖来的精英人士，八成是从员工中提拔出来的优秀人才。一些开发性的公司的决策层则是由九成都是在各研究所里做助手做了七八年的人，剩下的一成才是公司从普通员工里提拔出来的。

　　研究所的人不存在毕业不毕业的问题，它们的存在最终目的是为了公司的盈利或是地方的更好的发展，若是有一天它的作用可以被别人取代了，那么它的命运只能是解散，如同公司倒闭一样。

　　国立易学院是个最特殊的存在，位于黄山山腰，每十年招收五十名学生，这里的学生是全社会上仅有的超过18岁还被称为学生的人，他们要学满二十年，通过各种测试后才能毕业，而且在学校期间禁止做任何与算命、测字、看风水等相关的事情，否则一经发现立刻开除。他们可以学习周易、连山易、归藏易、乾坤、奇门遁甲、相学、梅花易数等等在普通人看来高深莫测的内容。教授他们学习的则是易学行业中名副其实的大家，而学些的过程中若是有需要甚至可能会有机会去散落在世界各地的古遗迹、百慕大三角这些地方去探险。
　　国立易学院的学生们吃住学费都是国家全包的，参加考试的人，考试的全过程都由3d摄像机传送到各个城市最大的广场，从开头到结果全程公开。能考进这里的学生都是普通百姓眼中越过龙门的金鱼，顺利在二十年后毕业的则是真正的龙凤。

　　而国立易学院成立三十年后首次迎来了一位外国学生。尽管国家法律并没有规定易学院只收中国学生，但是普通百姓的心中还是觉得受不了，我们本国的人从娘胎里就开始学易经了，居然还考不过一个外国人。这个外国学生引来了整个社会的一场大争论。但是后来基本上每一届都会有一名或两名的外国人成为五十个人中的某一位后，人们也就渐渐地习惯了，也是，只准咱们中国人智慧，还不许人家外国人也出现那么一两个能跨越语言障碍的天才人物了？

　　整体看来，中国的政治中心在国立易学院，经济中心在上海岛，文化中心在南方广东的汉族人聚居区。

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