重生的小雨

　　第三章
　　小雨想到这里，心里突然激动起来！如果是以前，她可能会只是不停地在脑海中幻想，但不会想过付诸行动。
　　可是现在不一样，她回到了十年前！这意味着什么？意味着她有至少十年时间里有大把的空余完全可以自己安排，即使要顾虑初中高中的课业，但毕竟学过一遍，怎么也比之前轻松。难道过去十年就这样想了十年想过去了，现在有这个机会还要放弃吗？
　　答案当然不是，我要做我自己想做的事，小雨这样告诉自己。
　　于是小雨也不管上课，迫不及待拿着草稿纸整理起"宝莲灯"的大纲来。
　　在过去十年里小雨幻想过的故事当然不止"宝莲灯"这一个故事，但"宝莲灯"这个故事却是小雨思虑最久最完整的一个了!她可以把小雨所有喜欢的类型和想要表达的都在里面体现。小雨甚至觉得如果她仅仅只把这一个故事写完美了，她就圆满了!
　　因为过去的小雨只是脑中思虑幻想，并没有付诸于纸上，所以现在回忆起来只有零星的画面和故事段落。因此，小雨现在要做的就是把这些零散的段落这里起来，形成一个完整的故事，同时还要查阅资料把一些背景刻画完整。
　　在小雨的设定中，“宝莲灯”这个故事是和历史结合起来的。由于动画片“宝莲灯”的主角刘沉香的师傅是已经成佛的孙悟空，所以小雨选择唐朝之后的宋朝做背景。这些主要是为了刘彦昌这个人物。
　　小雨在之前看过很多版本的刘彦昌设定，但无一例外的都是都是普通书生。可是小雨觉得三圣母毕竟是在人间享有香火千年的神仙，路过华山的书生没有一千也有八百，长得好的肯定也不少，各种品性怕也是见怪不怪，再加上修仙的本来就讲究个清心寡欲，要想动心怕也不那么容易。所以小雨想这之中肯定要有什么会让他们觉得有共鸣，世上不会再出现第二个人（神）像彼此这样理解对方了的情感，才会让这份感情升华为爱情。
　　小雨这篇小说的大灵感就是来源于后世那部宝莲灯电视剧变天条那个梗。那在这个背景下，不管作为司法天神的二郎神还是她的妹妹三圣母都曾是天条的受害者，天然上都会对天条或隐性或显性的不满。所以，小雨觉得能让这样的妹子产生心心相惜的人肯定本身就有一个要变革的理想，同时思路还要和当时的主流不一样，而这样的人肯定是被当时的主流所隐隐排斥的。
　　于是，小雨的刘彦昌就这样诞生了。小雨给他设定的身份是父母双亡，但机缘巧合下师从范仲淹，并在其资助下考中举人，后又进京为范仲淹等人的庆历新政出谋划策同时备考。但在他考试那年前夕，新政失败，他的科举也由于党争文风等等各种原因而落榜。之后，他并没有立刻回乡，而是四处游历。他想找到新政失败的原因，找到一个可行的新的改革之法。一个偶然事件他在华山发现了另一个世界——原来怪力乱神真的存在！同时他与三圣母相遇，并在彼此的交流中给予相互的灵感并渐渐成为知己然后是夫妻。
　　小雨打算在第一章交代人间的历史背景，然后花个三到五章左右来写刘彦昌和三圣母的故事。然后，三圣母被二郎神发现将她压在华山之下，刘彦昌一个人带刘沉香和宝莲灯四处辗转等等。这其中可能需要不少宋代习俗，和一些历史内容需要考据，小雨不希望自己写的小说太虚。在小雨计划里，前期会有大量的内容是在人间的，包括幼年时和父亲一起游历，以及学成后自己的经历感悟，让沉香从单纯的希望救出母亲到最后想到改天条才是让这类悲剧不再发生的根本。
　　而二郎神小雨还是给他设定悲剧结尾，并且一出生就注定了。
　　首先，二郎神的母亲瑶姬和玉帝一样是天地孕育而生，和玉帝互认为兄妹，玉帝为天道化身，而瑶姬则是天条的化身。然而令玉帝惊心的是身为天条化身的瑶姬却是最先违背天条与凡人相恋生下三个儿女。
　　杨戬一出生，就让瑶姬深深的感受到天道不可违。瑶姬身为天条化身只是隐隐可监控天地，而杨戬却生出了第三只眼！ 杨戬是瑶姬的继任者，是天条的另一个化身，这也是为什么最后杨戬能劈开桃山却劈不断捆住瑶姬的由天条化成的链子。十日晒化的瑶姬为了保护杨戬选择将所有力量转化给杨戬，从而彻底激发天眼的能力。杨戬最后也是几经逃避还是不得不接受司法天神的职位。这也注定了，如果要改天条，杨戬必须死，如果杨戬自己要改天条，就必须有一个能够杀死自己的人！
　　小雨想，当杨戬发现他的妹妹生下的沉香，一定非常矛盾，因为他发现一个可以培养继承自己愿望的人出现了，同时也意味着自己的死期不远了……
　　不知不觉，小雨发现这节课上完就放学了。其实在这些时间里，小雨并没有光是在整理大纲，而是一心两用的在上课时一边构思一边记作业，下课时发挥高中特长，把课本里的课后练习还有习题集上的练习全都做完，小学的题目简直是分分钟搞定，这样之后小雨可以把做作业的时间都拿来写小说了！
　　放学后，小雨走在回家的路上，想着家里好像有张ZJ图书馆的借书卡，之前一直没用过，明天周末，刚好可以到里面好好逛逛。想着想着，小雨忍不住走路蹦蹦跳跳起来，对于明天更为期待了……

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