余烬

　　初三的空气里，似乎都弥漫着紧张与奋进的气息。林雅楠坐在课桌前，面前堆着高高的复习资料，阳光透过窗户，在书页上投下斑驳的光影，却丝毫没让她分神。她的目标很明确——考上市里最好的高中，那也是温博宇大概率会去的地方。一想到能和他在同一所高中继续有交集，她就充满了动力。

　　清晨，天还没完全亮透，林雅楠就已经坐在书桌前，借着台灯的光，开始背诵语文古诗词。那些拗口的字句，在她反复诵读下，渐渐变得流畅。等早读铃声响起，她早已将几首长诗背得滚瓜烂熟。

　　课堂上，她的眼睛像追光灯一样，紧紧跟随着老师的身影。老师讲到重点内容，她的笔尖在笔记本上飞速舞动，生怕错过一个知识点。数学老师出了一道难题，她皱着眉，盯着题目，在草稿纸上一遍又一遍地演算，橡皮都用得快没了形状，直到思路逐渐清晰，脸上才露出如释重负的笑容。

　　课间休息时，同学们要么出去活动，要么趴在桌上补觉，林雅楠却依然坐在座位上，要么做着额外的练习题，要么捧着英语单词本，小声地默记着。同桌见状，忍不住劝她：“雅楠，休息会儿吧，一直学太累了。”林雅楠只是抬头笑笑，说：“没事，再背几个单词就好。”她心里清楚，要想追上温博宇的脚步，甚至有资格和他站在同一平台，必须付出更多的努力。

　　中午放学后，别的同学都迫不及待地冲向食堂，林雅楠却常常是最后一个离开教室的。她会利用这段时间，把上午没弄懂的问题再梳理一遍，或者提前预习下午的课程。等她赶到食堂，热门的菜色往往已经所剩无几，但她毫不在意，随便打些饭菜，匆匆吃完，又赶回教室。

　　下午的课程结束后，是自习时间。教室里安静得只能听到笔尖划过纸张的“沙沙”声。林雅楠沉浸在题海中，周围同学的讨论声、偶尔的咳嗽声，都仿佛与她隔绝。她的大脑高速运转，解完一道物理题，又立刻投入到化学方程式的配平中。有时候，她会因为一道题卡住而烦躁不已，用力抓抓头发，但很快又会静下心来，换个思路继续尝试。

　　晚上回到家，吃完晚饭，林雅楠便一头扎进自己的小房间。台灯的光线将她的身影拉得很长，她在书桌前一坐就是好几个小时。妈妈几次进来，看到她还在学习，心疼地说：“雅楠，别学到太晚了，身体重要。”林雅楠总是回答：“妈，我再学一会儿，马上就好。”可往往这“一会儿”，就到了深夜。

　　累了的时候，她会停下笔，望着窗外漆黑的夜空，脑海里不由自主地浮现出温博宇的身影。想象着他此刻是不是也在灯下苦读，想象着未来在高中校园里与他相遇的场景。一想到这些，她就又充满了力量，重新拿起笔，继续奋战。

　　有一次，她实在太困了，趴在桌上就睡着了。迷迷糊糊中，她好像看到温博宇走到她的桌前，轻声叫她的名字。她猛地惊醒，揉了揉眼睛，才发现是自己的幻觉，桌上只有摊开的练习册和冰冷的灯光。虽然有些失落，但她还是打起精神，洗了把冷水脸，让自己清醒过来，继续学习。

　　就这样，日复一日，林雅楠像上紧了发条的钟表，不停地转动着。她的努力，老师和同学都看在眼里。老师经常在课堂上表扬她的勤奋，同学也佩服她的毅力。

　　模拟考试的成绩一次比一次好，林雅楠的排名稳步提升。看着自己的进步，她心中充满了喜悦，也更加坚定了要考上市最好高中的决心。她知道，只要继续这样努力下去，她离目标，离温博宇，就会越来越近。那些废寝忘食的日夜，都将成为她追逐梦想与光亮的阶梯。

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