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此事应该被重视
梁以镯再次听到别人口中的鬼歌谣,是在收到娃娃的三天后了,这个时间在陈苏枳和杨亦汀两个人看来是非常奇怪的。陈苏枳自上次把娃娃给了陈苏橘,就再也没有收到稻草娃娃了,不过陈苏橘倒是收到了两个。杨亦汀也收到了第二个娃娃,并且听到了那个歌谣。
据陈苏枳梁以镯几人所知,现在全校有五分之二的学生都收到了稻草娃娃,不过有很大一部分人收到第一个以后就再也没有收到第二个了,就像是送一个给他玩玩的。
但最令人奇怪的是,梁以镯第二次听到那所谓的鬼歌谣,还是一首儿歌,而且很清晰,一点也不模糊,与第一次听到的不同的是,上次是《爱我你就抱抱我》而这次换了一首,叫什么名字梁以镯不知道,但可以确定以及肯定的是,这是一首儿歌。
要说第一次还能是梁以镯睡着了没听见,又恰好耳边幻听到了儿歌,那么这次,就很令人疑惑了。因为梁以镯听到歌声的时候是在中午午休之后,为此她还特地问了陈苏枳,陈苏橘,以及她的前桌后桌。
于是陈苏枳迷惑了,为什么我听到的是个模糊的声音,而梁以镯就可以听到儿歌咧?
梁以镯不知道,但她在第二次听到后,就隐隐约约觉得这事可能和之前的那些失踪的人有关,但却绝对不是先有鬼故事再有失踪事件的,而是先有失踪事件再有鬼故事。这事从每个人收到娃娃的次数及频率就可以隐隐猜出来,但令人不解的是,只要离开了校园就不会再收到娃娃了,这事是梁以镯从那个有一个多星期没来学校的同学那得来的。
但是梁以镯还是很想知道,为什么他会觉得这事可能和梁恒裕有关呢?错觉吧。
大概过了半个月,409宿舍里原先收到娃娃的那些都或多或少收到了四个娃娃,全校也没有再多一些收到娃娃的人,只是原先收到过娃娃的连续收了多个,开始出现了精神问题。
梁以镯看过很多个人在吃饭的时候,突然扔下筷子,躲在了桌子下面,任凭朋友怎么喊都不出来;还有在教室里突然哭起来的,体育课突然躲在门后面不动的,实践课的时候疯狂扯放在田里的稻草的……很多很多。
在这情形下,学生的这些问题终于引起了学校的重视。而同时梁以镯发现,每次他听到的儿歌都是她小时候爱听的,而且每次听到都能够梦见梁恒裕。在最近几天,陈苏枳陪着梁以镯把整本校史册翻完了,遗憾的是,并没有一个班里面有一个人叫做梁恒裕。
——
校长办公室。
十五班的物理老师蒋振宇蒋老师一共教了高二年级四个班,四个班里都出现了学生有精神恍惚的状态,而且变得胆小,害怕。原本他的课堂很活泼,他和学生玩的也比较好,但最近,教室里阴沉沉的,不管再怎么放视频讲笑话,都提不起学生的精神。于是他找了各班班主任反映此事,但除了十五班班主任有所作为后,班里依旧是阴沉沉的,后来反映到年级主任,最后校长不知道从哪里听来了此事,叫了他到办公室。
“蒋老师,这件事你不要太过关注啦,过几天学生就好了,这几天学习压力大,累一点也正常。”校长道。
“可是校长,我私下问过学生,都是最近收到了稻草娃娃,我觉得此事应该被学校重视起来,毕竟之前的失踪也和稻草娃娃有关。”蒋振宇道。其实以蒋振宇的学历,完全没必要在二中教书,他可以选择去一线城市里教课,但是他依旧选择来二中,其中很大一个原因就是他的弟弟蒋泯在二中失踪了,现在都没有找到,所以他想来二中找一些线索。
没想到来了一年,就发生了稻草娃娃这事。
“哎呀,那个稻草娃娃就是学生编出来吓人的,你放心,这事我一定让人好好去查查,看看是哪个学生在搞恶作剧。”
“不是校长,我觉得这件事情没有那么简单,这不是恶作剧不恶作剧的事了,学生已经出现精神恍惚的问题了,这事应该被重视啊!”
“蒋老师,你放心,这事学校一定重视,一定给你解决!你就先回去,过几天就解决了。”
“校长!”蒋振宇没有办法,他说服不了校长对此事重视起来,毕竟这件事确实很不真实,但他又没有收到过稻草娃娃,也不知道具体是个什么情况。
于是他找到了梁以镯和陈苏枳。
“我听说你们两个在查稻草娃娃这件事,对吗?”蒋振宇趁着上完课还没到下课时间,将人叫到走廊上。
梁以镯点了点头:“老师你怎么知道?”
“你们查得这么勤,各个班都跑,我还能不知道?”蒋振宇笑了笑,“我弟弟七年前是在二中失踪的。”
陈苏枳惊讶了一瞬,问:“那你弟弟收到了稻草娃娃吗?”
“不知道,我那个时候上大学,联系不太多,不知道具体情况,但是他写过日记,我前些天把它翻了出来,里面提到了一个人。”
“他会做稻草娃娃。”
“他叫什么名字?”梁以镯忙问。
“没仔细看,你要想知道,我下次拿过来给你。”
“所以老师你叫我们来是为了?”陈苏枳疑惑。
“我去找了校长,但校长不在意此事,近几天可能会找你们问话。”
“所以?”
“我希望你们不要把具体情况告诉他们,不然可能会惹上些事。”
梁以镯点点头,陈苏枳道:“放心吧老师,我们肯定不会告诉他的,这事听起来就不像真的,到时候万一说我们造谣就难搞了。”
“这件事毕竟看起来太假了些。”梁以镯也赞同道。
蒋振宇笑了笑:“也不用完全不告诉他们,说一点点也是可以的。”
“还有就是,如果有什么事,就来找我,虽然我只是个新来的物理老师,但有一些事还是可以帮忙的。”
“嗯!谢谢老师。”
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